成语是汉语词汇中的一种特殊语言系统，是汉语词汇教学的重要组成部分，也是汉语词汇教学的重点和难点。品学网小编为大家整理了一些关于十二生肖的成语，供大家参考学习。
　　关于十二生肖的成语：
　　叶公好龙、守株待兔、画蛇添足、青梅竹马、龙马精神、三人成虎、
　　金戈铁马、庖丁解牛、汗牛充栋、声色犬马、指鹿为马、龙争虎斗、
　　杯弓蛇影、闻鸡起舞、龙凤呈祥、马踏飞燕、马到成功、狐假虎威、
　　卧虎藏龙、龙生九子、牛郎织女、塞翁失马、亡羊补牢、千军万马、
　　天马行空、飞龙在天、沐猴而冠、白云苍狗、贼眉鼠眼、万马奔腾
　　关于十二生肖的成语解释：
　　马水车龙：犹言车水马龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
　　马瘦毛长：比喻人境遇穷困，就会显得精神不振的样子。
　　马首欲东：指东归;返回。
　　马首是瞻：看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。
　　马上墙头：指男女青年相恋的地方。
　　马上看花：指粗略行事，走马看花。
　　马上功成：指凭武功建国。
　　马上房子：指当面赞成，背后反对。
　　马上得天下：喻指武功建国。
　　马入华山：表示天下太平，不再打仗。
　　马足龙沙：指驰骋边疆，扬威域外。龙沙，塞北沙漠地方。
　　马足车尘：比喻四处奔波，生活动荡不定。
　　马捉老鼠：比喻瞎忙乱。
　　马壮人强：犹言人强马壮。形容军队的战斗力很强或军容很盛。
　　马中关五：犹言鲁鱼亥豕。指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。
　　马仰人翻：形容极忙乱或混乱的样子。
　　马咽车阗：形容车马繁多，非常热闹。
　　狗血淋头：旧时迷信说法，谓狗血淋在妖人头上，就可使其妖法失灵。后形容骂得很凶，使被骂者如淋了狗血的妖人一样，无...
　　狗血喷头：言辞刻毒，大肆辱骂。形容骂得痛快淋漓。
　　狗眼看人：比喻眼光势力。
　　狗仗人势：仗：倚仗、仗势。比喻坏人依靠某种势力欺侮人。
　　狗彘不若：彘：猪。连猪狗都不如。形容品行卑劣到连猪狗都不如的程度。
　　狗党狐群：比喻勾结在一起的坏人。同“狐群狗党”。
　　狗盗鸡鸣：①比喻具有微末技能。②比喻偷偷摸摸。
　　狗恶酒酸：比喻环境险恶，使人裹足不前。
　　狗吠不惊：吠：狗叫声。狗偶尔的叫声不会引起惊慌。形容社会太平安定。

丑小鸭的优秀教学设计学习目标1学习本课生字词2学习课文，理解感受丑小鸭的凄苦，以及他坚强不屈的性格3正确流利有感情地朗读课文，背诵课文567自然段学习重点难点1学习生字词4正确流利有感情地朗读课文，背丑小鸭教学设计分析教材丑小鸭这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，贴进儿童生活，符合低年级儿童的有关内科护理任务驱动教学设计论文1实施任务驱动教学的内容选择1。1需要借助学生已有的经验建构主义的学习，是学生在已有的经验基础上进行的意义建构。实施任务驱动教学时，要考虑学生已有的知识能力基础。在完成任务的过程中进行曲欣赏教案课程名称欣赏婚礼进行曲葬礼进行曲拉德茨基进行曲三维目标1情感态度价值观通过欣赏其它国家不同民族的进行曲，激发学生对不同文化的兴趣，对进行曲音乐风格的喜爱。2过程与方法欣赏与体验，表人音版17册全册教案义务教育课程标准实验教科书音乐教学设计17（人音版）第一单元祖国情（三课时）第二单元西北放歌（二课时）第三单元曲苑寻珍（二课时）第四单元经典交响（二课时）第五单元月光（二课时）第一别饿坏那匹马的教学设计A案学习目标1在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文。2学生自主阅读课文，通过自学讨论等学习形式来理解课文。培养学生自主阅读的能力。教学过程一初读课文，质疑1导入今天我们要来学五年级上册美术教学设计五年级上册美术教学设计教学目的1学习美术中的比例知识，培养同学的发明精神。2了解比例在美术作品中的关系，提高同学的审美能力。3学习此例关系，设计一个花瓶，提高设计能力。教学重点运用小学三年级语文最后的辉煌教学设计一教材说明这是一篇略读课文。文章记叙了诺贝尔晚年将自己的巨额资产用于捐助祖国医学事业和设立诺贝尔奖的辉煌业绩，歌颂了诺贝尔热爱科学热爱祖国热爱人类的无私奉献精神。文章首先概要介绍了人美版九年级美术上册公共设施设计教学设计教学目标1通过欣赏公共设施设计的基本规律和设计流程，尝试运用不同的形式材料设计景观设施。2了解生活中的设施，提高生活品味。教学重难点重点尝试运用不同的形式材料，设计美观实用的公共设陈毅探母第二课时的教学设计第二课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，体会陈毅对母亲的孝顺，感受母子间浓厚的亲情。2分析字形，指导写字。3积累词语，练习用一边一边进行说话。学习目标1能够正确流欣赏军旗上飘扬着我们的歌你是这样的人当兵的人在哪里作者单位河北省曲阳县燕赵镇南留营中学一教学目标1知识与技能通过欣赏军旗上飘扬着我们的歌你是这样的人当兵的人在哪里，感受体验其音乐内容音乐情绪，认识音乐在影片中的重要作用。2过程与方