范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

abcc式的成语有哪些

  成语的形式分很多种,以下是品学网网为你整理的abcc式的成语:
  言之凿凿 凿凿:确实。形容说得非常确实。
  言之谆谆,听之藐藐 说的人很诚恳,听的人却不放在心上。
  野心勃勃 勃勃:旺盛的样子。形容野心非常大。
  衣冠楚楚 楚楚:鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐,很漂亮。
  以其昏昏,使人昭昭 昏昏:模糊,糊涂;昭昭:明白。指自己还糊里糊涂,却要去教别人明白事理。
  意气扬扬 扬扬:得意的样子。形容很得意的样子。
  庸中佼佼 佼佼:美好。指平常人中特别出众的。
  忧心忡忡 忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。
  余音袅袅 形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
  中心摇摇 中心:心中;摇摇:心神不安。形容心神恍惚,难以自持。
  忠心耿耿 耿耿:忠诚的样子。形容非常忠诚。
  众目睽睽 睽睽:张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。
  白发苍苍 苍苍:灰白色。头发灰白。形容人的苍老。
  波光鳞鳞 形容波光像鱼鳞一样层层排列。
  薄暮冥冥 傍晚时天气昏暗。
  长夜漫漫 漫漫:无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。
  大才盘盘 盘盘:形容大的样子。指有大才干的人。
  谠论侃侃 谠论:公正、正直的言论。对上敢于直言,谈论理直气壮,从容不迫。
  得意扬扬 形容非常得意的样子。
  钉头磷磷 建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。
  独行踽踽 孤零零地一个人走路。
  丰度翩翩 丰度:风采气度。翩翩:洒脱的样子。形容神态举止文雅优美,超逸洒脱。同“风度翩翩”。
  负债累累 形容负债甚多。
  怪事咄咄 表示吃惊的声音。形容不合常理,难以理解的怪事。同“咄咄怪事”。
  关情脉脉 关情:关切的情怀。脉脉:情意深长。形容眼神中表露的意味深长的绵绵情怀。亦作“脉脉含情”。
  好善恶恶 崇尚美善,憎恨丑恶。
  虎视耽耽 象老虎那样凶狠地盯着。
  诲尔谆谆,听我藐藐 教诲不倦的样子。藐藐:疏远的样子。讲的人不知疲倦,听的人若无其事。形容徒费唇舌。
  行色匆匆 行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
  行色怱怱 行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。
  空腹便便 便便:肥胖的样子。比喻并无真才实学。
  苦海茫茫 苦海:苦难深重如海;茫茫:辽阔深远的样子。无穷无尽的苦难。
  来势汹汹 动作或事物到来的气势很厉害。
  泪眼汪汪 汪汪:满眼泪水的样子。两眼充满泪水。
  聊复尔尔 姑且如此而已。同“聊复尔耳”。
  路远迢迢 形容路途遥远。
  暮气沉沉 暮气:黄昏时的烟霭;沉沉:低沉。形容精神萎靡不振,缺乏朝气。
  万里迢迢 形容路程很遥远。
  怒气冲冲 盛怒的样子。
  千夫诺诺,不如一士谔谔 指众多唯唯诺诺之人,不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺,不如一士谔谔”。
  情意绵绵 情意:对人的感情。绵绵:延续不断的样子。形容情意深长,不能解脱。
  秋波盈盈 形容眼神饱含感情。
  秋水盈盈 形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。
  热气腾腾 热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
  人情汹汹 形容人心动荡不安。同“人情恟恟”。
  人情恟恟 形容人心动荡不安。
  人心皇皇 见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。
  人言籍籍 指人们议论纷纷。
  瘦骨嶙嶙 形容人或动物消瘦露骨。
  书空咄咄 为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
  书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。
  桃之夭夭 喻事物的繁荣兴盛。亦形容逃跑。桃,谐音“逃”。有时含诙谐义。
  天理昭昭 昭昭:明显。旧称天能主持公道,善恶报应分明。
  天网恢恢 天网:天道之网;恢恢:宽广的样子。指天道如大网,坏人是逃不过这个网的,作恶必受到惩罚。
  铁板钉钉 ①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。
  文质斌斌 原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。
  相貌堂堂 形容人的仪表端正魁梧。
  心旌摇摇 心神不定,情思起伏,就像旌旗随风飘摇一样。
  心事重重 心里挂着很多沉重的顾虑。
  兄弟怡怡 兄弟和悦相亲的样子。
  雄心勃勃 勃勃:旺盛的样子。形容雄心很大,很有理想。
  血泪斑斑 血与泪俱在实证物。
  言笑晏晏 说说笑笑,和柔温顺。
  杨柳依依 杨柳:古诗文中杨柳通用,泛指柳树。依依:轻柔的样子。古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。
  一表堂堂 形容仪表堂皇。
  傲骨嶙嶙 傲骨:指高傲不屈的性格。嶙嶙:山崖突兀貌。比喻高傲不屈。
  白雪皑皑 皑皑:洁白的样子,多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
  板上钉钉 比喻事情已经决定,不能改变。
  波光粼粼 波光:阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼:形容水石明净。波光明净。
  不过尔尔 尔(前):如此,这样;尔(后):通“耳”,罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。
  不甚了了 甚:很;了了:明白。不很明白,不很懂。
  此恨绵绵 绵绵:延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头,永远不能逝去。
  大才槃槃 槃槃:形容大的样子。指有大才干的人。
  大腹便便 便便:肥胖的样子。形容肥胖的样子。
  大名鼎鼎 鼎鼎:盛大的样子。形容名气很大。
  得意洋洋 洋洋:得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
  颠毛种种 指衰老。
  风尘碌碌 碌碌:辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。
  风尘仆仆 风尘:指行旅,含有辛苦之意;仆仆:行路劳累的样子。形容旅途奔波,忙碌劳累。
  风度翩翩 风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。
  风雨凄凄 凄凄:寒冷。风雨交加,清冷凄凉。
  福寿绵绵 福多寿高。是祝颂之辞。
  俯仰唯唯 唯唯:答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。
  顾虑重重 重重:一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多,难于放手行事。
  瓜瓞绵绵 瓞:小瓜;绵绵:延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。
  含情脉脉 饱含温情,默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
  鸿飞冥冥 冥冥:遥空。大雁飞向远空。比喻远走避祸。
  虎视眈眈 眈眈:注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善,伺机攫取。
  饥肠辘辘 饥肠:饥饿的肚子;辘辘:车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
  吉祥止止 第一个止字是留止的意思,第二个止字是助词。指喜庆。
  剑戟森森 比喻人心机多,很厉害。
  两手空空 形容人手头很紧,一个钱也没有。
  妙手空空 指小偷,也形容手中一无所有。
  磨刀霍霍 现多形容敌人在行动前频繁活动。
  目光炯炯 炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。
  其势汹汹 汹汹:形容水声大,引伸为声势大。形容来势凶猛。
  气喘吁吁 形容呼吸急促,大声喘气。
  气势汹汹 汹汹:气势盛大的样子。形容气势凶猛。
  气息奄奄 形容呼吸微弱,快要断气的样子。也比喻事物衰败没落,即将灭亡。
  千里迢迢 迢迢:遥远。形容路途遥远。
  群雌粥粥 原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多,声音嘈杂。
  人才济济 济济:众多的样子。形容有才能的人很多。
  人心惶惶 惶惶:也作“皇皇”,惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。
  人言藉藉 籍籍:纷乱的样子。人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事。
  人言啧啧 人们不满地议论纷纷。
  杀气腾腾 杀气:凶恶的气势;腾腾:气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
  神采奕奕 奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。
  生机勃勃 形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
  生气勃勃 勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富有朝气,充满活力。
  书声琅琅 形容读书声音响亮。
  死气沉沉 形容气氛不活泼。也形容人精神消沉,不振作。
  逃之夭夭 本意是形容桃花茂盛艳丽。后借用“逃之夭夭”表示逃跑,是诙谐的说法。
  天网恢恢,疏而不漏 意思是天道公平,作恶就要受惩罚,它看起来似乎很不周密,但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
  天下汹汹 汹汹:喧扰。形容局势动荡,群情喧扰。
  铁中铮铮 铮铮:金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。
  童山濯濯 没有树木,光秃秃的山。
  万目睽睽 睽睽:张目注视的样子。在众人的注视、监督下。
  威风凛凛 威风:威严的气概;凛凛:严肃,可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
  温情脉脉 脉脉:默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情,很想表露出来的样子。
  文质彬彬 文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
  无所事事 事事:前一“事”为动词,做;后一“事”为名词,事情。闲着什么事都不干。
  喜气洋洋 洋洋:得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
  想入非非 非非:原为佛家语,表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。
  小时了了 指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。
  小心翼翼 翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
  信誓旦旦 信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。
  兴致勃勃 兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。
  羞人答答 答答:害羞的样子。形容自己感觉难为情。
  血迹斑斑 形容留下的血迹很多。
  血债累累 血债:未报的杀人深仇;累累:形容很多。指杀人很多,罪恶极大。
  言者谆谆,听者藐藐 谆谆:教诲不倦的样子;藐藐:疏远的样子。说的人很诚恳,听的人却不放在心上。形容徒费口舌。
  一息奄奄 只有微弱的一口气。形容垂死之状。
  仪表堂堂 仪表:人的外表,风度;堂堂:仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。
  议论纷纷 形容意见不一,议论很多。
  意气洋洋 形容很得意的样子。同“意气扬扬”。
  英姿勃勃 英俊而富有朝气的样子。
  佣中佼佼 指在平凡之人中才能较为特出。
  庸中皦皦 犹言出类拔萃。常人中显得才能特出者。同“庸中佼佼”。
  忧心悄悄 忧虑不安的样子。
  余子碌碌 余子:其他的人。指其他人平庸无能,表示对别人的轻视。
  众口嗷嗷 嗷嗷:哀号声。形容人们因饥饿而嗷嗷哀号。

2017年春季中班幼儿评语1。冰妤铭苡刘好碧琪爱婷梦霖少芬你是我们班上漂亮的小公主,脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜欢你了!课堂上总能看到你高高举起的小手,积极动脑,大胆发言,思维活跃,对唱歌跳舞识字充满小班家长会发言搞各位家长上午好!谢谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿熟悉的脸,熟悉的笑容,我们不是第一次见面,但是这样真正和孩子股份制幼儿园一种发展幼儿教育的好形式金文斌在国家提倡动员和依靠社会各界力量多渠道多形式办幼儿园的方针指导下,一种新型的办园模式股份制幼儿园诞生了。这种办园形式在温州试行以后,受到好评。本文就股份制幼儿园有关特性及发展幼儿园小班希望与建议类评语1活泼可爱的你是个爱笑的小男孩,即使你做错事,老师在批评你的时候,你也展露那天真无邪的笑容。新的一年希望你能继续保持天真可爱的笑容,并且希望你能认识更多的字宝宝,好吗?2你是一个又幼儿园大班教师评语你是个聪明能干的小朋友,整天爱问为什么。喜欢动脑筋爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。上课的时候你能认真听老师讲课,积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务,马上就要上小学了,以数学故事奠基学生智慧的人生教学反思教学片断一师今天这堂课先请大家认识一个成语。(出示成语朝三暮四)师朝三暮四本来的意思就是早上3个,晚上4个。这里还有一个小故事。(多媒体播放故事)师同学们听了这则故事想发表什么意见关于植物妈妈有办法教学反思a课堂(学习完生字后)老师对学生说同学们,生字我们已经会读了,那么课文会不会读呢?请大家打开课本,翻到第十一页,自己读一读。学生便拿起课本读起来。刚开始,大家读得比较认真,可过了一二年级语文上册蔬菜营养丰富教学反思蔬菜营养丰富是识字课,以写字识字为主。课文不难,第一小节是六种蔬菜的名称,第二小节是加上形容词的六种蔬菜的名称,最后一小节只有一句话,总结全文。本节课作为我的公开课应该说是比较成功认识小数集体备课教案一单元教学目标(一)总目标1知识目标学生在现实的情境中,理解小数的意义,会读写小数知道小数的数位名称及顺序,知道小数的计数单位及相邻单位之间的进率。2能力目标学生经历小数概念的抽象aoe课堂设计的内容教学要求1学习3个单韵母,3个整体认读音节,读准音,认清形。2学习四声,熟悉四声音调以及写法。3观察四线格中单韵母的字形和位置。教学准备单韵母的彩图画有四线格的小黑板。教学课时1课酸的和甜的优秀教学设计模板一教材简析课文是一个生动有趣的童话故事,是以连环画的形式编排的。吃不着葡萄说葡萄酸,这是狐狸闹的笑话。狐狸用这种精神胜利法得到心理安慰,却迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢于亲
粉刷匠导学案教学内容粉刷匠教学用具电子琴多媒体刷子帽子等教学目标认知目标理解粉刷匠的内容能力目标在共唱共演中交流情感,培养学生的合作意识动手能力创新能力,能够按照图形谱,准确地朗读歌词,能够听洗手绢xx年第一学期家长教学开放日活动教学内容爱劳动1课时日期11月8日教学目标1通过歌曲教学,指导学生感受和表现歌曲中欢快,活泼的情绪,并练习清晰的咬字和吐字。2通过节奏创编练习,学习三年级音乐第一单元我的朋友教案第一单元我的朋友教学总目标聆听和表演,让学生走进音乐的世界,了解和熟悉音乐友。1在听唱动奏活动中体验以音乐学习为内容的音乐作品带来的乐趣,学生积极尝试和探索音乐奥秘的愿望。2在音乐人教版二年级下册音乐到郊外去教案对老师的提问和讲解能做出积极的反应,并通过音乐小知识,让学生自己找歌曲中的衬词及民歌的小特点,拓展了学生的知识面,在学唱过程中,虽然能较快的找我歌曲演唱,但在个别字所表现的民歌韵味第十课ampnbsp地球村ampnbspampnbsp教案第十课地球村教学时量21课时教学目标1能够用自然明亮的声音,饱满的情绪演唱歌曲动物是我们的好朋友,并能在日常生活中自觉的做到保护环境。2能认真听赏大提琴独奏天鹅,感受音乐的情绪和大办家家ampnbsp教案办家家教学目标1。喜欢买菜与办家家,并能学会这两首歌。2。能大胆自信的用自己的声音和形体动作表现歌曲情境。3。能与同学合作创造性的表演音乐游戏办家家。教学设想首先要从学生的生活经验第六课ampnbspampnbsp京韵(第1课时)(新人教五下音乐教案)第六课京韵(第1课时)教学内容聆听我们是工农子弟兵教学目标1认知目标学习现代京剧选段我们是工农子弟兵。亲身实践体验二黄西皮的唱腔,并学习英雄人物的高尚品格。2情感目标感受体验我国民人教社音乐四年级上册教案(一)一学生基本情况分析四年级的学生,在识谱能力上还欠缺,需要加大学习力度同时,这个年级的学生不善于表现自己,不敢表现自己,过于羞涩,因此,在平常的音乐课教学中应多引导鼓励学生参与到音乐第四单元ampnbspampnbsp绿色的梦ampnbspampnbsp第一二课时(新人教三下音乐教案)第四单元绿色的梦第一二课时第一课时课题苗岭的早晨教学目标1指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。2了解小提琴和口笛的音色。3了解作曲家俞逊发,激发学生对中国民族音乐的热爱之情。重点难点人音版三年级音乐下册第六单元外婆的澎湖湾教案设计荣成市实验小学三年级音乐学科教案学案一体化设计课型新授课题外婆的澎湖湾课时一课时设计教师教学目标设计教学目标指导学生有感情的演唱教学方法设计模唱教唱示范表演等方法来执教教学程序设计人音版五年级音乐下册第一单元教案设计教案学案一体化设计课题欣赏冬猎课时一课时教学目标设计1通过欣赏这首作品,了解柳琴的音色演奏特点表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。2了解并掌握作品的演奏形式作者作品