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幼儿教育随笔涂鸦让我们更好地了解孩子

  经过最近一段时间的美术课观察,我发现一些孩子每次完成自己的美术作品后,都会拿着画笔在画纸或书上乱涂乱画,一开始我以为这是他们在捣乱。但经过几次美术课的观察,我发现这种现象屡禁不止,而且仔细看一看孩子们的涂鸦,你会惊奇的发现孩子们的"乱涂乱画"线条流畅,有的还出现了具体的形象。于是,我想看来孩子们经过一段时间的美术学习,已经开始有自我的发挥和表达,是时候让孩子自由进行涂鸦了。
  我赶紧抽时间给孩子安排了一节自由涂鸦课。当我告诉孩子们,这节课可以用手中的笔自由作画时,孩子们显得特别兴奋。只见,有的孩子下笔狂飞,有的孩子专注认真。一整堂课下来,孩子们都兴致极高。而且,通过观察,我发现有些孩子的作品非常美:抽象的美、可爱的美,结果让我非常惊讶。
  在一定知识经验的基础上,孩子们的个性会逐渐显露出来,因此,此时发挥孩子的主观能动性是非常重要的。美术活动中,通过涂鸦课,我们可以更好地了解孩子的作画能力、水平,从而进行有针对性的指导。此外,涂鸦课也是充分展现孩子个性的科目。通过作品,我们可以看到孩子的性格、心情和成长。所以,在日常的美术教学中,我们一定要适时的给孩子安排一节自由涂鸦课。

一丝不苟的成语故事成语是中国语言文字的精华展现,成语故事从一个相对独特的角度折射出丰富的思想,耐人品味。品学网小编为大家整理了一丝不苟的成语故事,希望大家喜欢。一丝不苟的意思解释苟苟且,马虎。指做事成语故事400字读后感三篇今天品学网小编就带给大家成语故事400字读后感三篇哦!成语故事读后感400字(一)我不喜欢学成语,因为成语都是四个字,也不好理解。妈妈为此总生我气。几天前,妈妈给我买了一本成语故事描写英雄人物的成语故事之图穷匕见(荆柯)摘要小编给大家带来了关于描写英雄人物的成语故事以及解释描写英雄人物的成语故事之图穷匕见(荆柯)图穷匕见成语故事战国末期,秦国实力强盛,攻灭了韩赵两国后,又向燕国进军。为此,燕太子丹圆面积教学反思6篇篇一圆的面积教学反思(1966字)圆的面积是小学数学教学中的一个难点,又是学习圆柱与圆锥的基础,圆面积公式的推导过程运用了极限的思想和方法,这对小学生来讲是深奥难懂的。教材首先提出圆柱的表面积六年数学下册教学反思圆柱的表面积是学生学习的难点。难点在于理解难,圆柱的侧面是一个曲面,探索侧面积的计算过程,有一个化曲为直的过程易混淆,在计算圆柱的表面积时涉及到圆柱的侧面积底面积以及圆的周长与面积关于环形的面积的教学反思环形面积是在圆的面积计算基础上进行教学的,圆的面积计算学生接受并不太困难,但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成环形的本质问题。教学时,我首先在学习情境的创设时,非常关注学生的生活经验圆柱的表面积数学教学反思范文在教学圆柱的表面积时,由于学生已经学习了长方体和正方体的表面积,而且上节课已经制作过圆柱模型,所以学生对表面积含义的理解并不困难。因此在教学圆柱的表面积时,我让学生通过讨论交流并观关于组合图形的面积教学反思组合图形的面积教学反思二新课程理念强调人人在数学学习中有成功的体验,人人都能得到发展。数学知识数学思想和方法必须由学生在现实的数学实践活动中理解和发展。学生在自身的自主探索中或者在北师大版五年级数学上册组合图形的面积教学反思在本节课中,我从学生喜欢的复习形式引入组合图形,重点是使学生发现理解掌握计算简单组合图形面积的方法和策略。所以在教学中,重点放在学生思考理解把简单组合图形分割或添补成已经学过图形的我家买新房子啦长方形和正方形的面积教学设计及反思教学内容长方形面积周长的比较。课本8990页教学目标在实际情景中,学习周长与面积的比较。进一步巩固长方形周长与面积。重点难点面积周长的区分及计算。教学过程复习长方形正方形面积周长。家长里短开头成语接龙成语接龙是我们学习成语的一个主要方法,它能让我们快速的记住成语。以下是小编为大家精心整理的ldquo家长里短rdquo开头成语接龙,欢迎大家阅读,供您参考。ldquo家长里短rdq
秦兵马俑教学反思范文650字上完这节课后,空落落的,很冷静,没有什么特别的感觉,但还是要把自己的上课体会记下来。1。准备还算充分。为什么这样说呢,因为在上这节课之前,我查阅了在量的资料,对兵马俑有了更深入的了有关八年级物理教学反思范文篇一八年级物理教学反思高中的教学纪律不成问题,我把教学重点放在了钻研教材,研究教法上,而且还取得了一点点成绩,在昌平区举行的青年教师课堂教学大赛中获得了一等奖,但我知道这只是对我今课文五彩池教学反思范文语文课程标准中强调学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求在本课的教学中,我注重了以读为本,读中悟情。这也是我认为比花孩子二年级教学设计一教学目标(一)用自己喜欢的方式学习本课的8个生字及词语。(二)能正确工整的书写8个生字。(三)能正确流利地朗读课文。(四)联系生活实际,感受各种花的美丽色彩,激发孩子们热爱花草树鄂教版第八册第五单元教学设计13神奇的机器人教学目标1学会12个字,会认9个字,能用日新月异大显身手写句子,鄂教版第八册第五单元教案。2能正确流利地朗诵课文,并能抓住关键词句,通过读说等活动,体会机器人的神奇军神第二课时优秀教学设计设计理念在这一课的教学设计中,教师让学生直接接触语文材料,尊重学生对语文材料的多元反应,让学生自读感悟,自我探究。通过读一读演一演,培养学生的语文学习能力。教学目标1能正确流利有感咏怀古迹教学设计作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才坐立行我最美教学设计一情景导入观看一组不正确的坐立行姿势图片。师同学们,看了这组图片后,在你们的班级里,有没有有的同学喜欢趴在桌子上看书或写字这些现象呢?偶尔趴一次两次没关系,如果时间长了,会有什么后人教版二下画风第一课时教学设计教学过程一揭示课题鼓励提问1出示课题画风2读了课题之后你想知道什么?有什么不明白的?3谈话是啊,风看不见摸不着,是怎么画出来的呢?今天我们就来学习画风。二初读课文认识生字1谈话今天课文乌鸦喝水第二课时教学设计课时要求1讲读24小节,使学生知道乌鸦用什么办法喝到水,教育学生遇到困难要多动脑筋,根据不同的情况,采取不同的方法来解决。2理解到处又很也怎么办一个一个等词语在文中的意思。3用看见青蛙看海第二课时优秀教学设计课时目标1学习课文第412自然段,理解课文。2指导分角色朗读。教学过程一复习导入1指名朗读第13自然段2听了苍鹰的话,小青蛙心里非常失望。它要看到大海必须登上那座高山,可是它没有有