言信行直指言语信实，行为正直。那么接下来就让我们来玩成语接龙吧。
　　言信行直怎么成语接龙
　　言信行直→直上直下→下不为例→例直禁简→简丝数米→米已成炊→炊沙作糜→糜烂不堪 堪以告慰→慰情胜无→无一不备→备位充数
　　→数一数二→二三其德→德厚流光→光前启后 后不僭先→先人后己→己溺己饥→饥不择食→食不下咽→咽苦吐甘→甘之如饴→饴含抱孙 孙
　　庞斗智→智勇兼全→全军覆没→没世不忘→忘乎其形→形具神生→生不逢时→时不再来 来之不易→易于反手→手下留情→情不可却→却之
　　不恭→恭而有礼→礼为情貌→貌似强大 大中至正→正中下怀→怀丸操弹→弹丝品竹→竹报平安→安不忘危→危于累卵→卵与石斗 斗丽争妍
　　→妍姿艳质→质伛影曲→曲不离口→口不二价→价值连城→城下之盟→盟山誓海 海不扬波→波光鳞鳞→鳞次栉比→比众不同→同休共戚→
　　戚戚具尔→尔汝之交→交口同声 声东击西→西台痛哭→哭丧着脸→脸无人色→色丝虀臼→臼头深目→目下十行→行不从径 径一周三→三三
　　两两→两世为人→人一己百→百万雄兵→兵不厌权→权倾中外→外刚内柔
　　陷入僵局怎么成语接龙
　　陷入僵局指僵持的局面。
　　陷入僵局→局促不安→安不忘危→危于累卵→卵与石斗→斗丽争妍→妍姿艳质→质伛影曲 曲不离口→口不二价→价值连城→城下之盟
　　→盟山誓海→海不扬波→波光鳞鳞→鳞次栉比 比众不同→同休共戚→戚戚具尔→尔汝之交→交口同声→声东击西→西台痛哭→哭丧着脸 脸
　　无人色→色丝虀臼→臼头深目→目下十行→行不从径→径一周三→三三两两→两世为人 人一己百→百万雄兵→兵不厌权→权倾中外→外刚
　　内柔→柔声下气→气义相投→投井下石 石人石马→马上功成→成一家言→言三语四→四不拗六→六亲不和→和光同尘→尘垢秕糠 糠秕在前
　　→前仆后继→继古开今→今夕何夕→夕寐宵兴→兴云致雨→雨丝风片→片云遮顶 顶名冒姓→姓甚名谁→谁是谁非→非亲非故→故人之情→
　　情不可却→却之不恭→恭而有礼 礼为情貌→貌似强大→大中至正→正中下怀→怀丸操弹→弹丝品竹→竹杖化龙→龙举云属 属垣有耳→耳不
　　旁听→听之任之→之死靡二→二三其德→德厚流光→光前启后→后不僭先

第四课ampnbspampnbsp探究世界的本质ampnbspampnbsp导学案第四课探究世界的本质导学案课前延伸学案学习目标1世界的物质性统一性原理2运动与物质的关系原理3运动与静止的辩证关系4规律的客观性和普遍性原理及方法论5尊重客观规律和发挥主观能动性的主观必须符合客观教学设计全国一等奖教案及点评主观必须符合客观主观必须符合客观教学设计教学目标通过本课时教学，使学生了解什么是主观符合客观，懂得一切从实际出发的含义及其要求，弄清为什么必须坚持一切从实际出发高二政治人民的选择ampnbsp导学案高二政治人民的选择导学案专题四民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动原则第一课时人民的选择历史的必然教学目标1知道资本主义在我国行不通的原因2结合相关史料了解中国共产党为实现人第二框用联系的观点看问题一学习指导（一）知识网络（二）课程标准要求根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有识记整体与部分的辩证关系，以及系统的含义特征理解和把握系统优化的方法，学会用综合的思维方式来认呵护人类共有的家园政治5。3与5。4走可持续发展之路学案（新人教版选修六）课前延伸学案学习目标1全球环境问题的综合性与复杂性2全球环境问题的后果及其解决3解决全球环境问题的基本原则4可持续发展的含义第一课时ampnbspampnbsp集体主义是正确的价值取向教案第一课时集体主义是正确的价值取向教案教学目标知识方面识记集体主义含义。理解集体主义原则的主要内容。运用说明集体主义是正确的价值观。能力方面通过对各种价值观的比较，进一步提高比较能力世界的物质性1政治2。4。1世界的物质性教学案（新人教必修4）第二单元第四课第1框世界的物质性学习目标1。知识目标识记自然界的物质性物质的含义人类社会的物质性。理解世界的物质性物质和具体的物质形文化生活第二单元文化传承与创新复习学案一考点整合第三课文化的多样性与文化传播（一）世界文化的多样性1文化多样性表现（1）民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（2）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的哲学的基本问题教学案学海导航1学习目标识记哲学的基本问题及其两方面的内容解释思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，明确哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准懂得哲学基本问题与生活生活与哲学第七课ampnbsp第一框ampnbsp世界是普遍联系的导学案生活与哲学第七课第一框世界是普遍联系的导学案课前延伸学案学习目标1识记联系的含义联系普遍性客观性。2理解自在事物和人为事物的联系，以及联系的多样性。3重难点把握世界是普遍联系的。知第二节ampnbspampnbsp坚持发展的观点教学案第二节坚持发展的观点教学案第一框运动是物质的根本属性从容说课第一，第二节主题是讲述唯物辩证法的第二个总特征，也可以说是阐述世界的第二种状态。本节的内容是第一节内容的引申和深化，也是