范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

神通广大的对对子

  神通广大的意思是指其神通法力的广大无边。大家了解神通广大的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的神通广大的对对子,供大家阅读!神通广大的解析
  [释义] 原是佛教指其神通法力的广大无边。现形容本领高超;无所不能。
  [语出] 《大唐三藏法师取经诗话》:师曰:‘你神通广大;去必无妨。’”
  [正音] 通;不能读作“tònɡ”。大;不能读作“dài”。
  [近义] 三头六臂
  [反义] 梧鼠技穷 束手无策
  [用法] 用作褒义。也用作讽刺。一般作谓语、定语。神通广大的对对子
  神通广大 人才辈出
  其他成语对对子
  贼心不死 真相大白 山呼海啸 石破天惊 提心吊胆 调嘴学舌 气势汹汹 文质彬彬
  孜孜不倦 洋洋自得 载歌载舞 再接再厉 雷打不动 水泄不通 绰绰有余 陈陈相因
  养虎遗患 走马观花 厉兵秣马 卧虎藏龙 祸福与共 休戚相关 取长补短 求全责备
  承先启后 继往开来 僧多粥少 志大才疏 循序渐进 顺理成章 瞻前顾后 送旧迎新
  伤痕累累 铁骨铮铮 忧心忡忡 喜气洋洋 春雨绵绵 生气勃勃 心心相应 息息相通
  好好先生 花花公子 炯炯有神 遥遥无期 沾沾自喜 郁郁寡欢 津津乐道 夸夸其谈
  蒸蒸日上 遥遥领先 格格不入 岌岌可危 区区小事 洋洋大观 人才济济 众目睽睽
  摇摇欲坠 亭亭玉立 兴致勃勃 来去匆匆 源源不断 喋喋不休 循循善诱 栩栩如生
  咄咄逼人 耿耿于怀 滔滔不绝 泛泛而谈 忠心耿耿 温情脉脉神通广大的造句
  1、通过进入婴儿名字营来秀出你宝宝神通广大的名字,从而完成该测试。
  2、昨晚国务院宣布改善性住房取消二套房贷限制,这对一些神通广大的炒房团算是政策松绑了。
  3、在科学家看来,成人干细胞没有胚胎干细胞那样神通广大。
  4、你在纳斯神通广大。你没有买通过什么法官吧,是吗?
  5、《星岛日报》的编辑,大概不认识互联网的威力,亦不知民间的监察者神通广大的一面。
  6、凭借这些“神通广大”的催化剂系统,那些电子云和空间位阻各不相同的反应物都能有效地实现交叉偶联,无需针对底物对反应条件优化。
  7、他可真是神通广大,谁想得到他能筹到整修教堂的经费?
  8、这位先生神通广大,与军政界关系密切。
  9、雪景的布置让人很难忘,但你是怎么控制自然下雪的?我可是很神通广大的。
  10、郑克群:你跟仲天骏一早就找设计部门开会讨论,我还以为你们有什么神通广大的办法,可以搞定资金的问题,原来还是要回去求威尔森。
  11、普通的股东和共同基金的投资者则俯拾皆是,而另一方面,真正神通广大者则少之又少。
  12、他们因神通广大,成为人们祈求、诉说的对象。
  13、不久后,这个国家来了一位神通广大的巫师,他救了许许多多的重病患者。
  14、因此他在生活的起点便得到了一位神通广大的朋友的帮助和保护。
  15、我不再是知道那个神通广大的露西了。
  16、从圣路易斯那些神通广大、令人敬畏的非凡人物中,派来了一名侦探。
  17、好好看看,他自己在名片上没有任何职务和单位,但传达出来的信息就是他的家族人脉丰厚,神通广大。

我喜欢教学设计的范文教学目的1运用各种方法,掌握本课生字词。2学会质疑。理解文章的主要内容,体会作者热爱自然,热爱生活的独特的美好的情感。3有感情地朗读课文。培养学生仔细观察事物,用心体悟事物的能力。除数是两位数的笔算除法教学设计范文二教材分析本内容在教科书的第85页的例4。例4是除数是两位数商是一位数除法的最后一个例题。除数是两位数的除法,当除数十位上的数较少,个位上又不接近整十数,如141516242526羿射九日说课稿一说教材羿射九日是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第八单元的第三篇课文。这是一篇神话故事,这篇神话故事讲述了羿射掉九个太阳,拯救人类与水深火热的事情,表达了上古时期人类九色鹿优秀说课稿九色鹿是一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了严惩。课文情节生动,语言浅显,学生比较喜欢。咕咚的教学反思有人说,低年级的语文课难度低,好把握。但当我得知待评名师讲课题目是咕咚的第二课时,却不免有些担忧。虽然课文故事情节生动有趣,浅显易懂,但对于一年级学生来说,这是他们目前接触的篇幅最九年级体育课快速跑素质练习教案教学目标1通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。2培养学生坚强的意志,体验跑的乐趣。教学重点跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。教学内容准备部分一教师指导1夏夜多美第二课时优秀教学设计学习目标1通过多样的语文实践活动,使学生快乐地学习,发展学生的语言,培养学生的合作能力创新能力。2有感情地朗读课文,在读中感悟,体会夏夜之美体验助人为乐的精神更美。3学写生字时让。课文童趣的优秀教学设计范文学习目标1准确划分语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。2理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。3学习积累重点词语。教学重点1反复朗读,领会课文大意。2初步了解古文与现代文课文雨点儿的教案设计设计思路雨点儿一文是人教版实验教材第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨点儿的滋润,花更红了,草更绿了。五年级上册我是小小推销员教学设计范文我是小小推销员是人教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第三单元中的口语交际话题。这一话题贴近学生的生活实际,容易引起他们的兴趣,具有一定的交互性。口语交际时,要求学生根据内容稍做人物描写一组的教学反思人物描写一组是人教新课标版小学五年级语文下册的第22课,包括临死前的严监生小嘎子和胖墩儿比赛摔跤和凤辣子初见林黛玉三个片段。这组课文用的是让学生进一步感受作者笔下鲜活的人物形象,体
火烧云教学设计三篇火烧云教学设计(一)教学目标(1)了解火烧云颜色变化快的特点,背诵第三自然段。(2)学习火烧云开关变化的特点,仿写一段话。(3)感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思哪座房子最漂亮优秀教学设计范文教学目标1认识12个字,会写4个字,认识两个笔画和广穴两个偏旁。2正确流利的朗读课文,背诵课文。3了解课文内容,感受农村的变化,激发热爱生活,热爱学习之情。教学过程第一课时教学目标两位数乘两位数教学设计范文作为一位杰出的教职工,总归要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编精心整理的两位数乘两位数教学设计范文黄山奇石的教学设计范文教学目的要求1。学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。2。通过看图学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。3。通过观察图画和理解语言文字,培养观察和想雨点儿优秀教学设计范文一问题导入云妈妈有很多孩子,她的孩子是谁呢二初读课文,识记生字听课文录音,回答云妈妈的孩子是谁呢?(雨点儿或雨娃娃)板书课题。借助拼音,读通课文。同桌交流,学习生字。三分段学习,朗七年级秋天优秀教学设计教材分析秋天选自义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册,是何其芳的一首明朗纯净的诗篇。在这首诗中,诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成三幅复合画面。蜜蜂优秀教学设计范文学习目标认识试验证等年生字。会写论试验等个字。能正确读写无论试验纸袋等年词语。有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程,激发学生动狼和小羊教学设计第一课时教材分析狼和小羊是一则寓言故事。文章通过写狼和小羊的对话,告诉人们像狼一样的恶人是蛮不讲理的,对这样的恶人,光讲道理是不行的。如果碰上这样的恶人,只有勇敢地跟他作斗争。狼和小羊层次赵州桥第二课时的教学设计教学目标1学习课文24自然段,了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。2有感情地朗读课文,背诵第3段。3能用关联词说话。教学重点难点1了解我和诚信交朋友教学设计范文1教学目标1。知识与能力理解和体验做人要诚实守信。2。过程与方法体会真诚相待,讲信用的可贵,做一个诚实守信的人。3。情感态度和价值观知道诚实守信是传统美德,在生活中倡导诚信之风,引人教版语文六年级上册诚信与善意的谎言说课稿以下是精心为大家分享的六年级上册语文说课稿诚信与善意的谎言欢迎大家参考学习。一说教材口语交际是人教版小学语文第十一册第三单元口语交际课。这次口语交际课的内容是辩论讲诚信与善意的谎言