过程实录：
　　上午区域活动结束时，我要小朋友收拾玩具，正在这时，小a和小b两个小朋友争着要把收好的插片送给我，两人互不相让，扯来扯去，结果玩具筐掉在了地上，插片散落一地，两人便离开了…这时，小c小朋友走过来，蹲下捡地上的玩具，这时我表扬了小c：“小c小朋友见到地上有玩具就主动捡起来，老师喜欢他！”听到我赞许的话语，又过来几位小朋友一起捡玩具，但小a和小b依旧不动，这时我鼓励他俩：“快去收拾一下呀，难道这样就行了吗？那玩具宝宝可要伤心了！”只见他俩不好意思的笑了，也加入到了捡玩具的行列中…
　　反思：
　　幼儿在活动过程中发生了什么事情，老师要适时介入，并要加上提醒和引导，因为小班幼儿年龄太小，并不具备自己修正的能力，而老师如果完全放手，那么幼儿很可能就放弃了应该完成的事情，这样对幼儿本身来说并不好，老师给予积极鼓励，幼儿就意识到自己的做法不是很好，重新走回去，收拾玩具，激发了幼儿的责任心。

七年级语文江南逢李龟年教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的七年级语文江南逢李龟年教学设计，欢迎阅西湖的教学设计模版教学目标1。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。会用犹如像仿佛宛如等词语口头造句。2。在自读自悟教师点拨合作交流中抓住重点词句理解课文内容，学习文章的习作方法，感受文章可贵的沉默教学设计模版学习目标1。认识迅蕴霎等9个字，会写贺顾迅等14个字，能正确读写祝贺神气十足左顾右盼等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别林海的教学设计模版一设计理念语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美的和谐发展。这是语文课程标准中提出的课程基本教学理念之一。提高学生的审美情与朱元思书教学设计模版教学目标（一）知识目标1。能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2疏通文意并且熟练的背诵课文。（二）能力目标1理解本文景物描写的特点2体会作者由观赏自然景物而音乐课教师的教学反思音乐课如果只让学生唱歌，流行的还可以，但是长时间学习歌曲学生也不喜欢。必须穿插进行，上一些欣赏课，表演课。模仿一些小品。引起学生的兴趣。对初中生来说，他没有音乐的专业知识，就很难去一夜的工作教师教学设计这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。课文先交代了陪同周总理审阅稿四年级忆江南教学设计教学目标1初步知道古诗与词的区别。2理解忆江南的词意，体会作者的思想感情。3背诵并默写这首词。4通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。教学重点学习词的内容，想象词中描写三年级上册的狮子和鹿教学设计教材分析狮子和鹿讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致，而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角，最后却因鹿角差点送命，而因鹿腿狮口逃生的故事。设计理念朗读作为语文教学的永恒主题，有着非凡产生和十进制的教学设计课题数的产生十进制计数法备课教师窦书发教学目标1使学生了解数的产生，掌握十进制计数法，初步认识亿以上的数。2培养学生抽象概括和类推迁移的能力。3使学生经历认识数的产生十进制计数法的拍皮球最新教学设计学目标1理解课文知道自己是个小学生了，下课要和大家一起玩，和同学友好相处。2学会本课7个生字，拍冬有个叫家起，新偏旁提手旁口字旁走字旁，掌握下课大家一起等词，能用有说一句完整的话。