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半途而废成语

  成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语具体有哪些呢?下面是品学网小编带来的半途而废成语,欢迎欣赏半途而废成语意思
  废:停止。指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。半途而废成语故事
  东汉时,河南郡有一位贤惠的女子,人们都不知她叫什么名字,只知道是乐羊子的妻子。一天,乐羊子在路上拾到一块金子,回家后把它交给妻子。妻子说:“我听说有志向的人不喝盗泉的水,因为它的名字令人厌恶;也不吃别人施舍而呼唤过来吃的食物,宁可饿死。更何况拾取别人失去的乐西。这样会玷污品行。”乐羊子听了妻子的话,非常惭愧,就把那块金子扔到野外,然后到远方去寻师求学。一年后,乐羊子归来。妻子跪着问他为何回家,乐羊子说:“出门时间长了想家,没有其他缘故。”妻子听罢,操起一把刀走到织布机前说:“这机上织的绢帛产自蚕茧,成于织机。一根丝一根丝地积累起来,才有一寸长;一寸寸地积累下去,才有一丈乃至一匹。今天如果我将它割断,就会前功尽弃,从前的时间也就白白浪费掉。”妻子接着又说:“读书也是这样,你积累学问,应该每天获得新的知识,从而使自已的品行日益完美。如果半途而归,和割断织丝有什么两样呢?”乐羊子被妻子说的话深深感动,于是又去完成学业,一连七年没有回过家。半途而废成语造句
  1、凡事不可半途而废。
  2、这项试验一定要搞到底,不能半途而废。
  3、两者共同之处在于他们都有一个坚定地信念,因为坚韧不拔的精神可以使一个平庸的想法变得不同凡响,而半途而废者从来都是一事无成。
  4、做事情绝不半途而废。
  5、半途而废、好意、或高期望都不算。
  6、如果你的自我认知是你是因做事常半途而废而不能完成某件事情,那么就去做完它,改变这种自我认知。
  7、有一半的节食者因缺乏毅力而半途而废,四分之一的受访者说他们之所以放弃是因为过于严格的饮食“规定”让他们情绪烦躁、心情低落。
  8、很多项目就像我见过的一样,是半途而废的代码,却像可持续的代码那样得以销售。
  9、为什么迄今为止所有这些努力都要么半途而废,要么干脆被压制?
  10、他进过艺术学校,很快就退出了;后来上过一个社区大学的电影课程,同样也半途而废了。
  11、改革并没有完全半途而废。
  12、它们使预防工作半途而废。
  13、近期美国股市走势一直和油价密切相关,因投资者担忧消费开支或将受到石油和汽油价格上涨的打压,从而令经济复苏半途而废.
  14、一路上你会遇到许多不期而至的挑战,你看待它们的方式将决定你是半途而废还是继续前进。
  15、麦尔维尔视文学作品为未完成的文本或半途而废的手稿,很具有现代意识。
  16、这很危险,就像牛仔程序员一样,他们冲进来拯救危机,离开时剩下很多半途而废的代码,让别人去解决。
  17、如果你每月里有太多目标,这些目标将会半途而废。
  18、让他们都来参加有益健康的活动和注重饮食健康——这样他们便不会诱惑你半途而废。
  19、虎妈的方法没有种族之分,而是一种哲学:期望你的孩子做到最好,不要让他们半途而废。

猎人海力布教学反思猎人海力是一篇精读课文。这篇课文主要写了海力布救了龙王的女儿,得到了一块能听懂动物说话的宝石,后来为了救乡亲们,他把听到的话告诉了乡亲们,自己却变成了一块石头的故事。下面是猎人海力关于气温有多高的教学反思气温有多高是小学三年级科学,第四单元认识天气中第二章节内容,气温有多高教学反思。在备课过程中,我首先确定本课的教学目标1能够正确使用温度表,掌握温度的正确读写法。2能够使用温度表准关于铁的性质的化学教案教学目标1使学生了解铁的物理性质。2要求学生初步掌握铁跟氧气酸及硫酸铜溶液发生反应的实验现象和相应的化学反应方程式,使学生知道铁是一种化学性质比较活泼的金属。3使学生对铁及铁制品锈食品中禁止使用的物质1吊白块,化学名称为甲醛次硫酸氢钠,人体直接摄入10克就可致人死亡。不法分子将其加入食糖面粉及其制品中,这种行为对消费者的身体健康构成严重威胁。2工业级的磷酸钙盐滑石粉,作为增白剂六年级科学物质的变化教案分析物理变化和化学变化1。世界是由(物质)构成的,所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质)。其变化是有规律的,是可以被认识的。2。物质的变化各不相同酸和碱之间会发生什么反应初中化学教案一本节教学目标知识与技能1知道酸和碱之间发生的中和反应。2了解酸碱性对生命活动和农作物的影响,以及中和反应在实际中的应用。3了解pH的变化范围与溶液酸碱度的关系。4会用pH试纸检验水能溶解一些物质四年级上册教学反思溶解看似比较简单的一个生活现象,同学在生活中也有一些生活经验,如看到糖和食盐等化到水里的情形,但要真正弄清楚溶解的概念也并不简单。所以在设计这堂课时要注意循序渐进,让同学在自身的亲初三物理多彩的物质世界教案教学目标1。知识和技能(1)通过实验探究理解密度的概念,知道密度是物质自身一种特性。(2)知道密度单位含义及写法读法,会进行不同密度单位之间的换算。(3)了解常见物体的密度大小。知四年级数学教案乘法的意义和运算定律四年级数学教案乘法的意义和运算定律教学内容教科书第25页的例1和第2526页的乘法交换律,完成做一做中的题目和练习五的第15题。教学目的使学生加深对乘法的意义和乘法各部分名称的认识化学反应中的质量关系教案设计一教学目标1通过实验探究,了解化学反应中的质量关系,认识质量守恒定律。2能用微粒的观点解释质量守恒的本质原因。3能用质量守恒定律解决实际问题。二教学重点考点会运用质量守恒定律进行简戴高帽阅读及答案参考128戴高帽俗以喜人面谀者曰喜戴高帽。有京朝官出仕于外者,往别其师。师曰外官不易为,宜慎之。其人曰某备有高帽一百,适人辄送其一,当不至有所龃龉。师怒曰吾辈直道事人,何须如此!其人曰
长方体和正方体的表面积教学设计教学内容教科书第16页例5及相应的试一试练一练,练习四第610题及思考题。教材简析教学目标1让学生通过探索,理解并掌握长方体正方体表面积的计算。2让学生掌握并会运用所学知识解决实际长方体和正方体的表面积的教学设计教学内容教科书第16页例5及相应的试一试练一练,练习四第610题及思考题。教材简析教学目标1让学生通过探索,理解并掌握长方体正方体表面积的计算。2让学生掌握并会运用所学知识解决实际第二册13细菌第三节细菌教材分析细菌是我们平时接触最多的单细胞生物,它与单细胞动植物一样,个体微小全部生命活动在一个细胞内完成但是,细菌细胞的结构中没有成形的细胞核,细菌属于原核生物,而动植物的其他教案地球表面是什么第二课时第七课时地球表面是什么样的1教学目标进一步让学生了解地球表面的形态。2教学内容地球表面是什么样的画一张学校地图。3教学准备(1)课外阅读地理方面的书籍(2)观察有关景色。一导语我们长方体的表面积说课稿尊敬的评委们,老师们你们好!今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学教科书人教版第2526页第十册长方体的表面积。一教材简析本节内容是在学生认识并掌握了长方体基本特征的基础上进柱体锥体台体的表面积与体积高中数学说课稿一教材分析1。教材所处的地位和作用本节内容在全书和章节中的作用是1。3。1柱体锥体台体的表面积是高中数学教材数学2第一章空间几何体3节内容。在此之前学生已学习了空间几何体的结构三视八年级生物上册微生物在生物圈中的作用说课稿八年级的学生对于微生物只是有一个模糊的概念,真正准确认识的学生并不多。探究的科学性把握不到位,需要教师的帮助和引导。以下是为大家整理的八年级生物上册微生物在生物圈中的作用说课稿,希第一节发酵与食品加工第一节发酵与食品加工课标要求尝试利用微生物进行发酵来生产特定的产物运用发酵食品加工的基本方法。知识梳理背景知识一发酵的定义在生产中,利用微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备及的二基因的自由组合定律教学目的1基因的自由组合定律及其在实践中的应用(c理解)2孟德尔获得成功的原因(c理解)教学重点1对自由组合现象的解释2基因的自由组合定律的实质3孟德尔获得成功的原因教学难点对自由第2节ampnbsp基因的结构第2节基因的结构知识方面原核细胞的基团结构真核细胞的基因结构(识记)人类基因组研究(知道)。重点原真核细胞的基团结构。难点原核细胞和真核细胞的基因结构以及基因结构中非编码区上的rn基因工程科学界预言,21世纪是一个基因工程世纪。基因工程是在分子水平对生物遗传作人为干预,要认识它,我们先从生物工程谈起生物工程又称生物技术,是一门应用现代生命科学原理和信息及化工等技术,