教学内容：学唱歌曲《小儿垂钓》
　　教学目标：通过本课学习，学生能用轮唱和轮读的方式来歌唱处理。
　　教学难点、重点
　　1、有感情的歌唱，控制好音色和气息。
　　2、二声部合唱是本课的难点。
　　教学过程：
　　一、吟诗
　　师：今天老师带来一首有趣的古诗。（出示《小儿垂钓》）
　　1、自由朗读。
　　2、指名读。
　　师：谁来念一念，或者拍一拍朗读的节奏？
　　3、尝试用轻巧活泼的声音齐读古诗。
　　4、师示范读，找不同。
　　师：我也来读一读，仔细听一听，说一说我读的有什么不同？
　　（1）感受四三拍。
　　（2）节奏的变化。
　　（3）认识休止符。
　　师：这就是四分休止符，停多长时间呢？
　　（4）找一找歌曲中的＂四分休止符＂。
　　（5）诵读三、四两句。
　　6、完整的跟音乐诵读。
　　二、唱诗
　　1、听范唱，并熟悉歌曲的演唱顺序。
　　2、用三拍子的声势的韵律表现歌曲。
　　3、默唱，画旋律线。
　　4、用柯尔文手势模唱歌谱。
　　5、用lu哼唱旋律
　　6、跟琴完整的演唱。
　　7、唱好休止符，感受休止符在歌曲中的表现作用。
　　8、跟音乐完整的演唱。
　　三、表现
　　1、露一手。
　　2、《小儿垂钓》的合唱版，说一说其中的表现形式。
　　3、设计多种表现形式。
　　4、综合表现古诗（演、唱、读、奏）。

我要的是葫芦精品教学设计学习目标会认葫芦藤哇盯邻个字。正确流利有感情地朗读课文，体会反问句感叹句的不同语气。懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重点有感情朗读，领悟寓意。课前准备制作课文插图课件。学直线与椭圆的位置关系导学案教学目标（1）会判断直线与椭圆的位置关系，理解直线与椭圆相交所得的弦长公式（2）通过求弦长具体实例，发现求弦长的一般规律，体验从特殊到一般的认识规律（3）通过几何关系与代数运算的不直线和圆的位置关系（公开课）初中数学第六册教案公开课教案授课时间2004。11。17早上第二节授课班级初三1班授课教师教学内容7。7直线和圆的位置关系教学目标知识与技能目标1理解直线和圆相交相切相离的概念。2。初步掌握直线和圆直线与圆的位置关系初中数学第六册教案直线和圆的位置关系的教学设计太平溪九四中学何风光一素质教育目标知识教学点使学生理解直线和圆的位置关系。初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用。能力训练点通过对直线和圆的三两圆的位置关系初中数学第五册教案课题两圆的位置关系教学目的掌握两圆的五种位置关系及判定方法教学重点两圆的五种位置的判定教学难点知识的综合运用教学过程一，复习引入请说出直线和圆的位置关系有哪几种？研究直线和圆的位置直线和圆的位置关系初中数学第六册教案直线与圆的位置关系执教者刁正久教学目标1使学生理解直线和圆的相交相切相离的概念。2掌握直线与圆的位置关系的性质与判定并能够灵活运用来解决实际问题。3培养学生把实际问题转化为数学问题第五册两圆的位置关系课题两圆的位置关系教学目的掌握两圆的五种位置关系及判定方法教学重点两圆的五种位置的判定教学难点知识的综合运用教学过程一，复习引入请说出直线和圆的位置关系有哪几种？研究直线和圆的位置第六册直线与圆的位置关系一素质教育目标知识教学点使学生理解直线和圆的位置关系。初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用。能力训练点通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示，培养学生能从直观演示中归纳第六册直线和圆的位置关系授课时间2004。11。17早上第二节授课班级初三1班授课教师教学内容7。7直线和圆的位置关系教学目标知识与技能目标1理解直线和圆相交相切相离的概念。2。初步掌握直线和圆的位置关系人教版慈母情深教学设计教学目标认识生字，联系上下文，理解失魂落魄震耳欲聋龟裂的意思。了解课文主要内容，学习作者通过人物外貌语言等描写来表现人物的方法。有感情地朗读课文，体会深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感小蚂蚁变出来了教学设计活动目标1学习用大小不同的圆形组合拼画，表现蚂蚁的形象。2了解排水画的方法，学习用水粉笔沿着一个方向有序地平涂3感受油画棒和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对此绘画活动感兴趣。