教科版识字一优秀教案

　　教材简析
　　这一课的内容包括词串、导学伙伴文文的话、要求会认的字、要求写的字及组词练习几部分。10个词语组成了一种美丽的意境，形成了一幅开阔、幽静、遥相呼应的美丽画面。文文的话揭示了本课的学习方法：要边读词语边在头脑中想象画面。在本课识字、写字任务中，还要认识新笔画＂＂。让学生练习组词，是为学生更全面的掌握字意，丰富词语积累。
　　设计理念
　　通过读词、想象画面，创设美的意境，让学生身心放松，带着愉悦的情感体验，进入识字活动，以激发他们的识字意愿，充分利用教材，让学生独立观察、发现汉字的书写规则和结构特点，培养独立写字的`能力。
　　教学目标
　　1比鲜痘本笔画＂＂，学会＂天、上、白、水、个＂5个生字并能正确书写。
　　2比鲜4个汉字：＂片、两、伙、伴＂。
　　3蹦苷确流利地朗读文中词串，体会词串所表现的画面和意境之美。
　　教学重、难点
　　认识并书写汉字。
　　教学准备
　　生字卡片、文中画面的投影片。
　　教学时间
　　1课时。
　　教学过程
　　一、图画导入
　　1敝傅脊鄄焱队捌：画面上有什么?(蓝天、白云、湖水、帆船)
　　2闭饷疵赖幕面，书中是怎么描写的呢?让我们一起来读读课文吧。
　　二、学习新课
　　1苯柚拼音自读课文，读通顺。
　　2苯淌Ψ抖痢
　　3毙 槌稍敝间相互朗读。
　　注意：不能把这些词语完全作为独立的个体割裂开来读，而要加强相互之间的联系，像读现代诗一样朗读。
　　4币钥春鹤治主，在小组中反复朗读。
　　5崩斫馕囊狻
　　我们的小伙伴文文一边读词语一边想，头脑中就会出现很美的画面。我们也来用她的办法试一试，看谁的头脑中能出现美丽的画面。(通过学习伙伴渗透学习方法。)
　　6痹谛 橹刑敢惶缸约旱耐纺灾谐鱿至耸裁囱的画面。
　　7敝傅佳生学习本文需要认识和书写的汉字。
　　(1)通过一遍又一遍地读课文，我们对汉字越来越熟悉了。当这些汉字单独出现的时候，你们还认识吗?出示本文9个汉字的卡片，齐读、指名读、开火车读。
　　(2)在小组内认读汉字，成员之间相互检查。
　　(3)组织摘果子、采蘑菇、找朋友等游戏活动，巩固认读本课9个汉字。
　　8币钥春鹤治主再读课文。(在语言环境中进一步巩固识字。)
　　9比隙烈求会写的5个生字，并分别组词。
　　(1)认读生字卡片。
　　(2)我们的学习小伙伴会给这些汉字组词，你们想自信地对她说什么?(我们也会组词。)
　　(3)给每个汉字组词。
　　10敝傅际樾础
　　(1)书空每个汉字的笔画顺序，学习新笔画。
　　(2)观察汉字结构特点，总结书写要点。
　　＂天＂：第1横稍短，第2横稍长，撇捺要舒展开。第3笔撇起笔紧贴竖中线。
　　＂上＂：最后一横要写得长一些，使汉字看起来很稳当。第1笔竖要写在竖中线上。
　　＂白＂：第1笔撇要短小，起笔紧贴竖中线；下边的＂日＂字里边的一横，要写在横中线上，最后再封口。
　　＂水＂：要先写中间的竖钩，其中竖要写在竖中线上，再分别写左边和右边。
　　＂个＂：上边的撇和捺要写得稍微平一些，舒展开，最后一笔写在竖中线上。
　　(3)教师先范写，再指导学生书写。注意纠正写字姿势。
　　三、综合练习
　　1.认字游戏。通过各种游戏活动，巩固本课要求认识的9个汉字。
　　2.猜字游戏。如：一笔竖钩，二笔横撇，三笔撇，四笔捺，是今天所学的哪个字?(水)
　　3.小小美容院。如出示＂水＂＂上＂，这些汉字觉得自己长得不美，想请同学们当美容师给它们美美容，请发表自己的意见和建议，并动手＂美容＂。