土壤的粘结性强— 土壤的黏结性强
　　【结论】前者是错误的，而后者是正确的。
　　【说法】汉字规范的多次调整，是＂粘＂与＂黏＂使用混乱的根本原因。1955年文化部和文改会发布的《第一批异体字整理表》把＂黏＂作为＂粘＂的异体字处理了。文化部和文改会1965年《印刷通用汉字字形表》又确立了＂黏＂的规范地位。国家语委和新闻出版署1988年颁布的《现代汉语通用字表》再次确定＂黏＂的规范字地位。两个字的分工很简单：读 nián 的时候写＂黏＂，读zhān 的时候写＂粘＂。
　　【例子】以下这些词语必须写＂黏＂：黏性、黏度、黏土、黏膜、黏液、黏糊、黏结性、黏合剂、黏着语。

小动物过冬第二课时教案设计教学目的1能正确流利有感情地朗读课文，并能分角色朗读课文。2能用商量说一句话。3通过学习能知道小动物过冬的有关知识，体会小动物之间的相互关心。教学重点能有感情地朗读课文，并能分角色八年级上第一单元的写作教案训练目标1学会写清楚一件事的起因经过和结果，八年级上第一单元写作教案。2掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。训练题目1以我们班里的新鲜事为题，写一篇记叙文。分糖果的幼儿园教案活动目标1在摸摸看看抓抓尝尝中，感知各种糖果的特征（形状颜色味道等），并能按形状的标记对糖果进行分类。2能够快乐积极的进行操作活动。3学习用简单的语言表达自己的想法。4发展目测力判小班粘贴画公开课教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编为大家分享的小班粘贴画公开课教案，一起来了解一下吧！小班粘贴画公开课教案可爱的小班撕贴画公开课教案导语撕贴画对孩子们的观察能力是有很大的帮助的，同时也增加了动手能力。以下小编为大家介绍小班撕贴画公开课教案文章，欢迎大家阅读参考！小班撕贴画公开课教案1小班艺术撕贴画秋天的树叶实验小学体育课跨越式跳高教案范文教材分析三四年级初步学会跨越式跳高的动作方法，助跑起跳连贯不停顿。五六年级助跑和起跳结合紧密，节奏清楚，过杆动作协调。助跑节奏逐渐加快，助跑和起跳结合紧密，过杆动作协调，落地平稳。幼儿园大班小雨点教案活动目标1让幼儿在此活动中感受到春雨给他们带来的快乐，从而让幼儿明发感受美及表现美的情趣。2丰富幼儿的词语，学习用有的有的说一段简单的话，发展幼儿的想象力，从而提高幼儿的语言说话水美丽的海底世界素材教案素材活动目的1在感受河南蔚县剪纸的美的基础上，能对此制作感兴趣。2学习用点染的方法，模仿蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成美丽的海底世界。3能与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界。并初蜗牛（二）教案教学目标科学概念蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性运动和休眠呼吸吃食排泄。过程与方法尝试用不同的方法解决遇到的不同问题。情感态度价值观体会细致观察对获得信息的重要性。教学重点经历观新年的声音托班教案活动目标重点难点1。欣赏故事，了解故事的名称，并初步理解故事内容。2。在教师语言的提示下，巩固从前往后一页一页翻阅图书的技能。3。愿意跟随教师边翻阅图书，边讲述故事活动准备1。教学课文田忌赛马优秀教案设计教学要求1。通过学习，使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察，进行巧妙安排的结果，培养学生观察事物，勤于思考的好习惯。2。能给课文分段，总结段意。3。有感情地朗读课文。4