本文全面细致的分析了逗号用法，品质优良，请放心使用 逗号：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。逗号所表示的停顿可分为三类：
　　一是表示分句之间的停顿，二是表示句中成分之间的停顿，三是表示句子成分内部的停顿
　　一般用法：
　　1.可以用在主谓之间，但一般有一定条件。
　　（1）主语较长的
　　这世大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。
　　我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
　　（注：我们参考了人教社解释，分析实在太简单，但此例不错）
　　（2）强调主语
　　北京，是我们伟大祖国的首都。
　　(3)主语后有语气词
　　你啊，还是那个老样子。
　　(4)变式句（主谓倒装句）
　　怎么啦，你？
　　(5)谓语是主谓短语。
　　自行车，我骑出去了。
　　2.用在动词与宾语之间
　　主谓短语作宾语，前边可有逗号。
　　我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。
　　（省略主语）应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。
　　（注：第二例也是人教课本中举例，但此例属省略句，难于理解和把握，故在此举出）
　　3.用在句首状语后
　　眨眼间，他就把作业做完了。
　　对于这个城市，他并不陌生。
　　（注意：人教课本中说＂句子内部状语后边如需停顿，用逗号＂，说得很模糊，应该是强调状语，即把状语提前这种情况）
　　4.用在独立语后
　　据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号)
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我的伯父鲁迅先生小学教案片断赏析教法一师同学们，这节课我们继续学习18课我的伯父鲁迅先生。上节课我们学习了课文的第一段，知道作者惊异那么多人来悼念她的伯父，由此产生了一个疑问，是什么疑问生为什么伯父会得到那么多人用画来写信教学反思用画来写信这节课在二年级（2）班上完后，整节课的教学过程一直在我脑海中不断回放。对这节课的设计我也在反复琢磨。由于教学重点是书信的格式以及画信的方法。教学难点是结合不同的内容，大胆课文雪地里的小画家的教学设计和反思教材分析这是一篇韵文，讲的是一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下不同的作品，而青蛙和他们不同，正在睡觉呢。课文形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。教学要课文练习6口语交际教学反思范文口语交际注重学生与学生之间的交流，学生与教师之间的交流，但一直以来都因为班级人数多，难以使每个孩子都加入到交流中来，难以掌控课堂，而不喜欢口语交际课，甚至有点怕上口语交际课，在上公课文小桥流水人家的教学反思翻阅我们的语文课本，我们可以很清楚地看到，每个单元的课文都有两种类型一是精读课文，二是略读课文。到了五年级几乎每个单元精读课文的篇数与略读课文篇数是同等的。由此可见，略读课文在语文课文富饶的西沙群岛教学反思500字通读课文纵观全文。重点讲解风景优美，物产丰富这两个方面的内容。在同学们理解后知道西沙群岛是个可爱的地方，所以可爱为总起部分。第二至第六自然段是分述，二自然段是写风景优美，三至六是全课文月光曲教学片断与反思我在一次新教师考核课上，我上了月光曲这一课，在月光曲中有一个情节当贝多芬弹完一曲后，盲姑娘激动地说弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？贝多芬没有回答，却又弹了一曲。贝关于北师大版一年级语文下册课文雨铃铛的教后教学反思一注重学生想象思维的激发在教学本课当中，我除了引导学生春雨像什么？春雨的声音像什么以外，在学习最后一句话时，我又引导学生思考这绵绵的春雨除了招呼小燕子，还在招呼谁？我鼓励他们学着诗Moduleampnbsp7ampnbspPlanes，ampnbspboatsampnbspandampnbsptrainsmodule7planes，boatsandtrains一题材内容本模块话题是旅游与交通。语法重点是学习形容词最高级形式和by交通工具的用法，围绕旅游与交通开展听说读写的课堂活动。水调歌头明月几时有说课稿作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编收集整理的水调歌头明月几时有说课稿，仅供参考，大家一起来看看永世解释造句永世拼音注音yongshi永世解释意思永远。永世造句1艺术与音乐之美就在于其能永世流传，倘若为人所爱。2他会将每个碎片和部分都带到一起，会将他们铸成永世不朽的可爱和完美的样子。3但