声情并茂曲尽其妙浅谈象声词的修辞功能

　　语言里有许多摹绘自然界万事万物声响的词，这就是象声词，象声词的巧妙运用能增强叙事性文学作品的写景、状物、叙事、抒情的艺术感染力，使人如闻其声，如临其境，如见其人。许多杰出的文学作品就十分注重象声词的精当选用，取得了声情并茂，悦耳动心的艺术效果。我以为，象声词的修辞功能有三：
　　一、渲染环境气氛。《挖荠菜》中，张洁写道：＂我独自一人游荡在田野里。太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐地从天边褪去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。……＂这里的＂咩咩＂、＂呱呱＂多么传神，它们使人联想到薄暮冥冥，牛羊归圈，乌鸦归巢而人却孤寂无奈，有家难归的凄怆心境。在这日暮时分，整个田野一片冷寂、凄凉、阴森、恐怖。象声词＂咩咩＂、＂呱呱＂渲染了这种阴晦、悲凉的气氛。叶圣陶的《多收了三五斗》中有：＂‘小弟弟，好玩呢，洋铜鼓，洋喇叭，买一个去。’引诱的声调。接着是：冬，冬，冬，——叭，叭，叭，当，当，当，‘洋磁面盆刮刮叫，四角一只真公道，乡亲，带一只去吧。’＂象声词＂冬＂、＂叭＂、＂当＂一字一逗，每个词连续反复两次，这样描写，符合小商贩连续不断地吹、敲洋鼓洋号的音响和节奏，不仅揭示了店铺伙计卖力推销洋货的诱惑力，而且暗示出洋货充斥市面，国货备受排挤，民族工业凋敝不振的社会风貌。
　　二、刻画人物心理。冰心在《小桔灯》中描绘那位小姑娘打完电话后的言行：＂她指着窗外说：‘就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就赶到的。’说着就登、登、登地下楼去了。＂小姑娘的妈妈重病在身，卧床不起，急需医生治疗，因此，小姑娘刚挂完电话，简略地告诉我一下她家的地址，就匆匆忙忙下楼赶回家去了。＂登、登、登＂节奏疾急，把人物焦急顾虑、刻不容缓的心情传神地表达了出来。鲁迅先生的小说《故乡》描绘杨二嫂的语言，有两处贴切地运用了象声词。杨二嫂初次看见＂我＂时，作品这样写道：＂‘哈，这模样了！胡子这么长了！’一种尖利的怪声突然大叫起来。＂象声词＂哈＂先声夺人，尖利刺耳，几乎令人悚然一跳，它传神地揭示出杨二嫂刻薄放肆的庸俗心态。当＂我＂回绝了杨二嫂要拿＂破烂木器＂的要求时，她刁泼无理地说道：＂阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太，出门便是八抬大轿，还说不 阔？吓，什么都瞒不过我。＂这里，＂阿呀呀＂出声圆滑绵软，活画出一个长舌泼妇的心直口快，能说会道的个性。＂吓＂声惊人，颇能见出杨二嫂骄横妒嫉，恼羞成怒的丑恶嘴脸。
　　三、引发音乐美感，杨朔的散文《荔枝蜜》中有这样的句子：＂从化的荔枝树多得象汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。＂＂嘤嘤嗡嗡＂这一象声词就逼真而形象地描绘出千万只蜜蜂在万花丛中飞来飞去，热闹纷繁的声音，给人以和谐娱耳的美感享受，唤起人们的视听感觉。朱自清先生的《绿》中有这么一段描写：＂仙台有三个瀑布，梅雨瀑最低，走到山边，便听见花花花花的声音。＂这里作者运用生动逼真的象声词来摹拟瀑布的声音，不仅写出梅雨潭水声连绵不断的特点，而且给人一种清晰明朗的音响感觉，引起读者的想象和联想，富于音乐美。
　　综之，切景入情地运用象声词，不仅可以栩栩如生地摹绘自然万物的纷繁音响，而且可以传情达意，烘云托月，收到娱耳悦神地艺术效果。无疑，这对于我们的习作训练将是一个有力的启迪。
　　长沙市雅礼中学 徐昌才