教育笔记：“我是‘农！’” 今天户外活动的游戏材料，我为孩子们准备了手套和辫子，鼓励他们创造性地玩，能和好朋友玩出不一样的玩法。孩子们大多是套着手套，腰上塞根鞭子在地上乱爬。这时我看到xx不停地在地上打转，于是我走过去问：你是谁呀“我是‘农’”“你是什么？” “我是‘农！’”可是我还是没有听明白他的话，xx是我班年龄较小的孩子，口齿发音不清楚，每次听他说话，我都丈二和尚摸不着头脑。“老师，我是‘农’，我是‘农’”见我还是听不懂，他开始急了，于是，我尝试想理解下“那你在干什么呀？”“我在飞，在飞。”“哦”原来他打转着的摸样是在飞呀，那他刚才说的又是什么呢？xx看着我思索的摸样，眼里充满期待，看着他亮闪闪的小眼，我知道他肯定希望我能明白。怎么办，怎么办，如果我还不能想出来，那孩子该多失望啊，说一定以后对自己的说话能力也会失去信心。突然，我灵机一动，让孩子们来帮帮忙吧，孩子的心是相通的，说一定，他们能听懂他的话呢！于是我立即招来了几个孩子，让xx再说一遍，没想到，xx才说了一遍，**就说：“他是龙。”哦，原来是龙啊，我立刻大笑了起来。这么简单的一个字，我怎么愣是想不出来呢？孩子可爱的发音真让人哭笑不得啊，于是，我笑着说：xx真棒，想出了和别的小朋友不一样的小动物，老师亲亲你。但是说话再清楚点就好了，来跟老师说说这个字“long”……在今天的事件中，我很庆幸，我最终听懂了孩子的话。而不是在听不懂的状况下，就敷衍一下孩子。如果我没有努力去想办法听懂孩子的话，那么孩子创造想象力也就得不到老师的肯定，或许孩子说话的自信也会被打击。对于中班上学期的孩子来说，他们的语言正处在一个黄金发展期，在这样一个阶段，老师如果错失了孩子的教育时机，或是让孩子产生了厌学怕学的心态，那么后果将是难以想象的，作为老师，我觉得我们一定要竭尽全力去理解，去感受，不要错失了孩子语言发展的机会，更不要错失了和孩子欢笑的机会。

2。1。2把握事物的因果联系ampnbsp教案2。1。2把握事物的因果联系教案课题把握事物的因果联系目的理解原因和结果的含义因果联系的特点原因和结果的关系及意义重点原因与结果的关系方法论意义难点原因和结果相互转化教程复旧XX年银行的业务和作用6。1。3教学设计一重点难点银行对国民经济的作用既是重点也是难点。二教学方法银行的业务与我们生活息息相关，因此教授时要多联系实际，多采用多媒体手段展示银行业务，另外，要尽量举具体事高一政治经济常识考点一企业及其作用考点一企业及其作用1。企业是为目的而从事生产经营活动，向社会提供和的组织2。企业在社会经济活动中的作用首先，企业作为国民经济的是市场经济活动得主要。其次企业是社会生产和流通的直接。我国对外贸易的方式与作用教学设计教学目标知识方面能记住对外贸易的几种方式，理解对外贸易在国民经济发展中的作用，从而进一步认识到实行对外开放政策的必然性。能力方面培养运用所学知识分析解决实际问题的能力。情感态度与价一碗馄纯记叙文阅读及答案阅读文章，回答问题。一碗馄纯（1）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。（2）她走了很长时间，看到前面有个面摊。这个感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币关于无名花记叙文阅读答案无名花原文我的故乡是一个山清水秀绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它无名花。春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频初中语文阅读理解我们获得了什么附答案我们收获的，是永不教弃的希望。在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。山里长大山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切吟风的记叙文阅读理解和答案昨夜一阵凛风，将报社门前台阶上的盆景吹得落叶满地。昨日还是满树黄叶的银杏，忽然间只剩秃骨临风了。季风就这样将冰清玉洁的冬姑送临。日复一日，当我在踏上门前的台阶，总要留心关注这盆银杏兔起鹘落阅读练习及参考答案昔有人将猎而不识鹘，买一凫而去。原上兔起，掷之使击。凫不能飞，投于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语曰我鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以抵掷之苦乎？其人曰我谓尔为鹘，可鸟阅读短文答案导语鸟这篇文章的作者希望建立自由，平等，幸福，美好，没有强权，没有欺压，没有贫困的社会。希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。以下是小编整理鸟阅读短文答案的资料，欢迎阅读参考。清光明的心曲阅读答案傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，