一、教材及学情
　　《观潮》是人教版小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感，向我们介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。编者将这篇课文选编在这里，一方面是继续培养学生抓住主要内容的能力，另一方面是学习作者有顺序、抓特点的观察方法。
　　学生是学习的主体，要想上好一堂课必须了解学生。
　　四年级的学生思维活跃，求知欲强，富于想象，对新鲜事物充满好奇心，但学生生活阅历有限，对文中描绘的雄伟景象缺乏直观感受，需要老师提供直观的图像帮助。
　　二、教学目标
　　依据大纲要求、教材特点及学生现有的认知水平，我特拟定了第二课时教学目标：
　　1、认知目标：识记生字词，抓重点词句进行品味，注重语言积累。
　　2、技能目标：学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察事物的习惯。
　　3、情感目标：让学生通过了解钱塘江大潮的.壮丽与雄奇，使学生受到壮阔美和力量美的感染，激发学生热爱祖国的大好河山的感情。
　　三、教学重难点：
　　我根据本课的教学目标和学生的实际能力，确定出本课的重难点。
　　重点：学习课文3、4自然段，体会大潮的磅礴气势。
　　难点：学习作者有顺序、抓特点的观察方法。
　　四、教法
　　教有多法，但无定法。在本课中主要采用情景教学法、多媒体辅助法和朗读法进行教学。通过展示课件让学生身临其境，情寓其中，从而感受大自然的伟大力量，并让学生在读中感悟、品味，更好地理解课文。
　　五、学法
　　根据教材特点和学生认知规律，让学生在教师指导下，自觉主动地学习，遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的三为主原则，引导学生自主探究，合作学习。

打渔杀家教学设计教案一导入新课可以戏剧文体情景故事等导入。也可展示相关图片或播放打渔杀家片断录像，了解京剧的特点。二简介情节结合课文注释了解文章有关情节介绍并作补充。（具体略）三了解戏剧冲突戏剧中没有小学课文说茶教学设计范文活动主体六年级学生活动内容调查了解茶文化的知识活动目标1了解茶文化的有关知识2培养学生的社会实践能力及收集整理资料的能力3陶治学生的情操。活动准备1调查了解学生的兴趣爱好，根据学生触摸春天第二课时教学设计的范文文本解读触摸春天选自人教版实验教材四年级下册第五组。本组以热爱生命为主题。选有四篇美文，让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生命。本文文笔细腻，语言丰富优美，描写了盲童课文小猴子下山教学设计教学要求一从小猴子下山一事无成的故事里，教育学生做事必须一心一意。二认识生字猴块非扛棵桃扔捧圆可林，会用又又蹦蹦跳跳，并初步学会运用量词一只一块一个一棵。三能流利地有感情地读课文，秋天的图画第一课时教学设计学习目标1认识图梨等8个生字，会写波浪等8个字。2正确流利有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。3初步感受劳动最光荣。4愿意背诵全文。教学过程一导入出示图画本，让学生说说这空中花朵降落伞教学设计的范文教学要求了解卢诺尔曼设计第一顶降落伞并试验成功的故事，教育学生学习他富于幻想敢于实践的精神。充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。学习本课八个生字和新词，认读十四个字。重点难点重诗海拾贝阅读材料教学设计范文教学目标引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。了解古诗的特点。引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。教学重点学生课文过桥的教学设计教学目标1理解课文内容，学习雷锋热心助人的精神。2读懂每句话，理解词语意思。3学会6个生字，认识3个偏旁，理解由生字组成的词语。4正确流利地朗读课文。教学重点难点1理解课文内容。读鸟儿的侦察报告的教学设计一教学目标1。结合重点词句理解课文内容，有感情分角色朗读课文2。由课内向课外延伸，运用已有知识经验仿照文中的侦察报告谈鸟受伤害的例子，理解环保主题，受到应保护环境的教育3。进行抓重关于吆喝的教学设计案例三维目标知识与能力1了解旧时吆喝的内容种类作用，把握文章的结构2合作调查能力搜集整理能力创造能力等过程与方法1上集市搜集调查整理如今当地的种种吆喝，研究其规律特点及价值，探讨其中包四年级下册语文园地六教学设计学情分析本次语文园地六共有四个板块我的发现日积月累口语交际展示台，其中后三个板块中的一些题目是围绕本单元关爱奉献这一主题而设置的，教学中要注意相互的联系。我的发现包含发现识字规律和