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幼儿语言活动花花绿绿的贝壳的教学反思

  在课堂上我让幼儿边欣赏图片边欣赏配乐散文让幼儿在听觉和视觉上受到刺激,从而使他们乐于欣赏。音乐的衬托可以更好地体现散文的意境,激发幼儿欣赏的兴趣。通过简单的提问更让幼儿再次学习了"有的像……有的像……有的像……还有的像……"的句式。通过再次对散文的欣赏,不仅加深了对散文的印象,还让幼儿更好的理解了散文的内容。从而解决了活动的重点。
  总的`来说,本次活动在设计上打破了以往散文欣赏的模式,从一开始的观察形形色色的贝壳和贝壳的图片引导幼儿大胆的想象;再到后来的散文欣赏,通过提问理解散文;学念散文;最后的创编散文。整个活动设计层层递进、由浅入深,符合大班幼儿认知规律。但活动中还存在着一些可以值得改进的地方,在第一环节中孩子们观察的实物贝壳我是随意摆放的,这样孩子们想象时就会出现片面性,千篇一律,但假如我利用一些辅助材料如橡皮泥把有些贝壳进行固定或塑出一定的造型,这样可能更有助于幼儿大胆展开想象,想象出来的内容也更能更为丰富。

蜀相ampnbsp高效课堂导学案352高效课堂导学案课题蜀相编制人姓名班级组别教学目标1了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。2把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境。3反复吟诵,细细品味24香港,璀璨的明珠教学内容p94p96教学目标1。指导学生有感情地朗课文。2。理解词语琳浪满目物美价廉一应俱全璀璨能仿照第五自然段的写法,学会围绕中心句写几句话。3。了解香港的美丽和繁华,激发学生热小学五年级语文灯塔优秀教案设计灯塔这篇童话讲的是大海上的一座灯塔日夜为航海的船只导航,得到船只和海鸥的欢迎,却也遭到潜藏在水下的暗礁的仇视。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文灯塔优秀教案设计,希望能帮助到大描写农民,父亲的好句精选在作文里,对于人物的描写是必不可少。农民和父亲是我们作文素材里经常出现的两个人物。然而很多同学对于这两个人物的描写把握不够,导致文章不够传神。小编在这里给大家整理了一些关于父亲和农写给闺蜜的好句子闺蜜就是最黑暗的时候,陪你一起等天亮的人。关于写给闺蜜的句子有不少,以下是小编为大家整理的写给闺蜜的好句子,供大家参考,希望能帮到您,欢迎大家查阅。写给闺蜜的好句子1这个世界很小,描写学校的句子段落有哪些学校如摇篮陪伴我们成长,学校如乐园给以我们快乐,学校如花园四处洋溢着青春。关于描写学校的句子段落大家知道有哪些吗?以下是小编为大家收集的关于描写学校的句子段落,供大家参考,希望大家感恩节微信朋友圈祝福语句子2022在这美好的日子里,感恩上苍的赐予,感谢亲人的关爱,感激朋友的支持。祝感恩节快乐!以下是由小编为大家精心整理的ldquo感恩节微信朋友圈祝福语句子20xxrdquo,仅供参考,欢迎大幼儿教育随笔善于发现孩子的闪光点教育强调要面向每一个幼儿,关注每一个幼儿的发展。让每名幼儿都看到自己的长处,发现自己的闪光点。人的资质是多方面的,各方面都优秀的人是没有的,正如我们俗语所讲的人无完人。我们周围的孩教育笔记善于发现,抓住细节我班有一个小淘气轩轩,性格像男孩子一样的女孩,她好像对什么都不太感兴趣,主题活动的时候我说谁表现好我奖励小粘贴。她却说粘贴我没有可以回家去买。小朋友去洗手间,她不去,等游戏活动开始采摘对孩子的好处上周五,所在的幼儿园组织采摘草莓,一个家长陪同,得知这个活动后我征求意见,一听要去摘草莓,马上眉开眼笑,高兴的说,我去,我去。于是,我第一时间就给她报名了。对于生长在城市的孩子来说自然科学论文选读语文教学设计示例(新人教版)教学目标1。初步了解自然科学领域的有关知识2。阅读四篇课文,培养学生筛选信息勾玄提要的能力3。激发培养学生对自然科学的兴趣。教学建议关于进行单元整体教学
四年级数学除数是两位数的除法教学设计教学内容四(上)第910页例题想想做做14。教材简析这部分内容教材是按照提出问题独立解决产生矛盾互动交流解决问题这样一个思路进行教材编排的,学生在学习这一课以前,已经学会了运用五入0的认识小学数学教学设计一教学内容教材29页内容和30页12题二教学要求1通过观察与实践活动,使学生知道0有两种含义(1)表示没有,(2)表示起点,数学教案o的认识。2掌握0的写法,使学生能规范整洁的书写小学五年级语文下册阅读大地的徐霞客第二课时教学设计教学目标1默读课文,朗读课文,抓重点词语,知道徐霞客这位奇人奇在哪里,知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。2在阅读理解中,体会徐霞客淡泊名利不畏艰险锲而不舍求真求实题西林壁公开课教学设计题西林壁是一首诗中有画的写景诗,也是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。以下是小编整理的教学设计,希望对大家有帮助!题西林壁公开课教学设计1教材分析本节课教学内容属于义务教小小鞋店最新教学设计教学内容课本第8081页。教学目标1。让学生学会对数据简单的统计整理,并能够进行简单的数据分析,学生能根据统计表中的数据绘制较简单的条形统计图。2。让学生体验数据整理和分析的过程,幼儿园大班社会生活中的标志教学设计案例主要领域社会渗透领域语言活动目标1。丰富幼儿的生活经验,懂得遵守公共秩序。2。在认识标志的基础上了解其不同类别和作用。3。引导幼儿在生活中关注并运用标志。重难点分析重点引导幼儿熟悉美术有趣的树叶贴画教学设计教学成效考评只能以教学过程前后的变化以及对学生作业的科学测量为依据。测评教学效果的目的是为了获取反馈信息,以修正完善原有的教学设计。以下是小编整理的美术有趣的树叶贴画教学设计,希望从祖父的园子到呼兰河传教学设计设计理念祖父的园子是人教版教材五年级下册的一篇课文,课后的作家卡片向学生初步介绍了萧红,推荐学生阅读呼兰河传。萧红的这部小说运用第一人称自传性的怀旧笔调,通过回忆,叙事记人,写景状小班我有一个幸福的家(语言社会)教学设计活动目标在玩手指游戏中,感受内容的风趣。活动准备教师在自己的五个手指上分别画上爷爷奶奶爸爸妈妈宝宝的形象图。活动过程1手指表演,引发兴趣看看讲讲我的一家。看,这是什么?(老师伸出一课文大雁归来优秀教学设计范文教学目标朗读课文,把握内容,体会作者感情。揣摩语句,感悟文章主旨。培养学生关爱动物的感情。教学重点整体感知课文内容,探究课文内涵,把握作者情怀。教学安排课时。教学步骤一谈话导入大雁课文丑小鸭优秀教学设计教材说明这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起,被迫离家出走,最后竟意外地发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的白天鹅的故事。这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。短文