1. 只为争抢分秒的时间，而冒险乱闯马路，这中行为无异于火中取栗。
　　2. 孩子们开始从玩火中取栗的屋里跑出来。
　　3. 犯罪分子通过走了私毒的东西发财，纯属火中取栗，最后只能落入法网。
　　4. 股市如火中取栗，别人恐惧的时候你就该入场了。
　　5. 你别为了不值得的人火中取栗，最终吃苦的还是你。
　　6. 忽视安全抓生产是火中取栗。
　　7. 企图逆势火中取栗，虽可能偶有所得，终必损失惨重！
　　8. 但愿不见后会无期我只是火中取栗罢了。
　　9. 以雁过拔毛的精神占难度相当于火中取栗的便宜。
　　10. 不要为别人火中取栗，替别人冒险。
　　11. 他被当成他们用火中取栗的工具。
　　12. 曹操想凭借战船和兵多将广的`优势，一举灭掉东吴，结果赤壁大战，他成了＂火中取栗＂的笑柄。
　　13. 世人沉迷五欲之泥潭，如小儿舔食刀锋之蜜，不足一餐之美，却有断舌之危。亦如火中取栗，被贪魔所使！
　　14. 我们目前自顾不暇，敌人不来就是天主保佑了，我们还好去惹他们么。我们不能为别人火中取栗。
　　15. 交朋友不是流星赶月；交朋友不是守株待兔；交朋友不是火中取栗；交朋友不是如影以随；交朋友不是走马观花；交朋友不是枯木逢春。
　　16. 他们不会允许自己被利用来为别人火中取栗。
　　17. 你们不能把我当成你们的工具，替你们火中取栗。
　　18. 鹅绒软长毛绒，平绒火中取栗和动产口只是其中一小部分，他最显着的特点。
　　19. 一些公司以火中取栗的方式学习；一些公司则从其它公司的错误中学习。
　　20. 提高警惕，以防被他人利用，做出火中取栗的事儿，被人贻笑大方。

常识教案秋天的水果宝宝活动目标1。让幼儿认识几种水果。2。培养幼儿喜欢吃水果。3。让幼儿知道多吃水果有好处。活动准备各种水果（苹果，橘子，葡萄，柿子）。活动过程1。谈话导入。师小朋友家里的冰箱里都放了些其他教案雪孩子雪孩子冬天的回忆第一课时教学目标1学生对冬天生活的体验和回忆，发现冬天生活的种种美好情趣，激发学生的创作欲望。2让学生在愉悦的回忆中感受大自然的美景，从而激发学生对生活的热爱。3对artampnbspandampnbsparchitectureunit3artandarchitecture教学内容分析本单元的中心话题是艺术和建筑。围绕这一话题，学生将由此接触和领略古今中外的一些建筑艺术风格，了解一些著名的建筑艺术家及其典Unitampnbsp4ampnbspAstronomyampnbsptheampnbspscienceampnbspofampnbsptheampnbspstars（Periodampnbsp1Warmingampunit4astronomythescienceofthestars单元要览类别课程标准要求掌握的项目话题scienceofthestarsthedevelopmentoflife高二英语Teachers教案lesson3teachers教材分析本课是第十五单元第3课，经过前面两课的学习，学生已经对教育和学校的话题有更深入的感受和认识。本课课文是grahamlawrence对他的学生时高二英语MainlyampnbspRevision教案2科目英语年级高二文件high2unit12。doc标题mainlyrevision章节第十二单元关键词高二英语第十二单元内容一教学目的和要求1。单词和词组theotherdaygo高二英语Music教案module4musicperiodonespeakingandintroductionteachingaims1。toknowaboutsomeenglishvocabulary高二英语Teachers教案教师时间20年月日，第周星期课题lesson3teachersreading课时thefirstperiod三hr维目标知识与技能readtwopassagesaboutdescr高二英语Friendship教案module3periodi教学案introduction（p29），vocabularyandreading（p36）andwriting（p38）learningaims1。u课文游恒山记教学设计教学目标1积累翳策跻等实词的含义。2理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。3学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。教时安排1课时课前准备1朗读课文，做到读准音，读顺句。2借助资游恒山记教学设计参考游恒山记教学设计河北省围场县朝阳湾中学魏均068454教学目标1积累翳策跻等实词的含义。2理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。3学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。教时安排