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用扣人心弦造句的范例

  1、今天,我看了一部电视剧,十分好看,真是扣人心弦。
  2、我看到,《阿凡达》电影中精彩情节真是惊心动魄扣人心弦。
  3、那场扣人心弦的篮球比赛,至今还让我记忆犹新,难以忘记。
  4、足球赛马上就要结束了,可是我方和对方都是零分,加上我们队的球员已经靠近对方球门了,更是到了扣人心弦的时刻。
  5、这场风影非常好看,扣人心弦。
  6、他信誓旦旦的说那件事是真的,不过真相到底如何就不得而知了。电视上播放杂技表演,场景真是动人心弦啊。
  7、没想到平日不怎样的他竟然可以画出如此扣人心弦的一幅画。
  8、只有唱歌唱得好的人才会扣人心弦。
  9、那笛声悠扬,婉转动人,扣人心弦,如诗如画,我听得如痴如醉。
  10、他的琴弹的是如此的好,扣人心弦,仿佛在像我们声情并茂地讲述着一个美妙的故事。
  11、没有积极的.创新,也就不会有动人的扣人心弦的艺术。
  12、妈妈唱歌给我听,我被歌声扣人心弦,妈妈唱歌真好听。
  13、我们班有些同学的文章真精彩,每个环节都是那样扣人心弦。
  14、刘老师讲的课非常生动,扣人心弦。
  15、国际大马戏精彩的表演一幕接着一幕扣人心弦,让观众们啧啧赞叹。
  16、星期六,妈妈带我去看表演,那场景真是扣人心弦啊,回到家我还念念不忘。
  17、我在看杂技表演,一个演员正小心翼翼地在火盆上的一根细细的钢丝上行走,真是扣人心弦。
  18、阿凡达这部电演,让我们看得扣人心弦,深动万分!。
  19、如果没有积极的创新就没有扣人心弦的艺术。
  20、在写作文时,老师常常指导我们要写得生动,扣人心弦,这样写出来的作文才能感动人。
  21、早晨花园的新鲜空气与鲜花散发出的花香真是扣人心弦啊!。
  22、羽毛球比赛紧张激烈,扣人心弦。
  23、这部电影的情节扣人心弦,看完後令人回味无穷。
  24、爸爸兴奋的对我说:"刚刚那场足球比赛真是惊心动魄,扣人心弦呀!"我心想:哼,这么精彩的也不告诉我一声。
  25、这场NBA球赛打的真是扣人心弦。
  26、这部电影真是扣人心弦,怪不得迎来了那么多的客人。
  27、我在看名侦探柯南的时候,那凶手的一举一动和柯南的聪明才智十分精彩,扣人心弦。
  28、看电影《2012》这部片子的地球毁灭的那一段的时候,真是扣人心弦,让我惊心动魄。
  29、阿凡达这部电影的故事情节十分扣人心弦,怪不得深受人们的欢迎。
  30、我坐在电视机前静静地看着玉树地震的特别报道,真是扣人心弦哪!。
  31、我那多才多艺的表姐会弹琴、写作、画画…弹的乐曲扣人心弦,她写作文挥洒自如,随手画出的画惟妙惟肖,妈妈总叫我向表姐学习。

教育随笔孩子任性怎么办荣玉,怎么哭了?刚从车上下来,我发现荣玉的眼睛红红的,急忙追问原因,跟车的老师道出了其中的原委原来,为了防止孩子们争抢着上车,老师规定按到场的先后顺序排队上车,孩子们一般都很守秩序情趣与兴趣教学设计课题情趣与兴趣(七年级上册第七课第一框)版本人教版执教者桂林德智外国语学校杨敏刚解读理念通过创设情境协作会话,实现意义建构,帮助学生将知识内化为素养,外化为行动,体会生活感悟生活。第15课ampnbsp国共的十年对峙第15课国共的十年对峙课标要求概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。一教学目标1知识与能力了解南昌起义的背景和经过理解南昌起义在中国共产党第24课开创外交新局面教学目标一知识与能力1简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。2了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。培养学生第14课ampnbsp物质生活与习俗的变迁第14课物质生活与习俗的变迁课程标准了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素。重点难点重点近代以来我国在社会生活和习俗领域的变化难点影响物质生活和社会习俗第12课倾力奉献社会教案第一站个人命运紧系国家教师给语天下兴亡,匹夫有责,国家命运决定个人命运,社会理想指引个人理想,我们只有在奉献社会的过程中才能实现我们自身的价值。我们应以满腔的热情投入社会主义现代化法律的尊严课题第十二课法律的尊严课标与教材分析课标依据三3。1知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,是建设社会主义现代化国家实现国家长治久安的必然要求,树立法制观念。三3。2理解有法艰苦奋斗ampnbsp实现理想一案三单学科九年级思品班级姓名组名课题第十三课第二节艰苦奋斗实现理想日期第一单问题导读单(预习单)一预习范围从课本第140页中间的小标题艰苦奋斗实现理想开始到第142页的全部课文。二预习方第十二课ampnbspampnbsp考试的心情ampnbsp学案第十二课考试的心情学案整体感知1正确看待学习以积极的心态对待考试和分数,形成良好的学习习惯和生活态度。2学会自我调控提高自我控制能力3了解调节考试紧张心理的方法。学习任务(学习任务善用法律保护自己一教学目标1知识目标。知道保护自己的几种方法。2能力目标。(1)逐步提高依法保护自己维护自身合法权益的能力(2)学会与他人合作,机智勇敢地面对不法行为。3情感态度价值观目标。(1)古代诗词典故人事部其他典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享诗词典故,欢迎阅读人事部其他诗词典故几两屐参见器用部m
位移补间动画教学反思信息技术学科时间少,知识面广,内容容量大,学生掌握理论的水平差异大,作品制作是对学生个人综合能力的体现,也衡量学生理论技术与实践创新的标尺。同时学生由于前学后忘,对教学任务主动完成弹力的课程教学设计篇一弹力说课稿一教材分析弹力的概念是力学中重要的基础知识,在初中学生对它已有初步认识,在高中要求学生进一步深化对它的理解。本节课将通过研究形变来探究弹力的产生及产生条件作用点和方向计算机动画制作的教学设计计算机动画制作的教学设计教学目标1将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型2熟悉FLASH制作中的几个关键性的概念图层时间轴帧等3熟悉FLASH制作中的两种重要动画形式形状渐关于课文枣核的优秀教案枣核教学重点1理解海外游子深切的思乡之情,认识这种感情是人类的一种崇高情感,枣核教案2。2借助于上下文推断词语的意义。课时安排两课时。第一课时教学步骤一由我的中国心导入。教师上一学关于秋天的课文教案设计一导入新课。1师我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道秋风秋雨愁煞人,宋玉也在九辩中说悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰,在我国文人墨客的眼里,秋天往往是忧伤的,凄婉的,令人惆怅的。但是小学语文难忘的一天优秀教学设计第一课时一学习目标1初步认识计,算等13个字,会写5个字。2正确,较流利的朗读课文。3体会小作者激动,紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二学习重点识字学习难点书写美观三学习方法自主学课文雪地里的小画家第1课时教学设计范文教学内容人教版第一册第课雪地里的小画家第一课时。学习目标自主识记个生字,认识两个偏旁虫目。能正确流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,知道小鸡小狗小鸭小马这四种动物爪(蹄)子的不最后的辉煌优秀教案设计范文最后的辉煌优秀教案设计范文一素质教育目标(一)知识教学点1读懂课文,弄清最后的辉煌指的是什么。2通过对课文内容的理解,体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。3有感情地朗读课文。(二)能怀念母亲教案设计教学目标1准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思,一部分词语能运用。2感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3积累语言。A案课件季羡林相关资料谈话导入1了解作者。谁知手捧空花盆的孩子优秀教案设计教学目标1认识盆位等12个生字,会写分要等8个字。2正确流利有感情地朗读课文,练习复述课文。3知道诚实是人的美德,引导学生愿意做个诚实的孩子。重点难点1识字写字2知道诚实是人的美德真正的英雄教学设计优秀范文教学目标1学生能理解下列问题什么是英雄?为什么强调真正的?什么是英雄?什么是真正的英雄?2朗读体会演讲词中所体现的感情。3体会美国精神。教学过程一导入观看图片,师1986年1月28