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民间游戏2则

  民间游戏:十二生肖跟人走
  游戏目标:
  1、认识十二生肖的排列顺序。
  2、练习跑和躲闪的能力。
  3、积极参与民间游戏,体验游戏带来的乐趣。
  游戏准备:
  十二生肖头饰,童谣
  游戏玩法:
  一个领头的幼儿走在前面,其余幼儿跟在后面边走边念童谣:一鼠、二牛、三虎、四兔、五龙、六蛇、七马、八羊、九猴、十鸡、十一狗、十二母猪跟人走。当念完最后一个字"走"时,小朋友四散跑,领头人追,捉到4名——5名幼儿后,游戏重新开始。
  民间游戏:乌龟孵蛋
  游戏目标:
  1、练习快速躲闪的能力。
  2、培养幼儿动作的协调性与灵活性。
  3、幼儿愿意参与游戏。
  游戏准备:乌龟妈妈头饰一个、老鼠的头饰若干、凳子一张、几个石头
  游戏玩法:
  1、游戏者中选一人当"乌龟妈妈"坐在凳子上,凳子下面放几个"蛋"
  (可用石头代替),表示"乌龟妈妈"正在"孵蛋"。其余游戏者做"老鼠"。
  2、"老鼠"在"乌龟妈妈"身边跑来跑去,伺机取"蛋"。"乌龟妈妈"可以自由转动身体保护下面的"蛋",但不能离开凳子。"老鼠"伸手取"蛋"时,"乌龟妈妈"要迅速拍打"老鼠"的手臂,被拍到的就不许再取"蛋"。游戏可玩到"乌龟蛋"取完为止。

课文心声的教学教案一教学目标1正确把握课文的主要内容,理解心声的含义。2体会文中生动细致的心理神态语言描写。3培养学生积极负责地表达自己观点的能力。二教学方法自主合作探究(教师引导学生讨论)。三教学精彩极了和糟糕透了课文教案教学目标一理解课文内容,体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。二学会在朗读中把握文章的精髓,从读中受到感悟。三利用朗读与学生自主合作的学习方式(或称参与式)进行学习。四学习文章中读老师该拿教材上课还是拿教案上课?初中教我们政治的是个整天不修边幅的小伙子,他看着不怎么起眼,课却讲的特别好,虽然拿着政治课本,但上课几乎没翻过,站到讲台上就开始滔滔不绝的讲,非常的有条理,还把我们要记忆的内容给我课文愚公移山教案模板教学目标(一)知识目标1积累文言文重要的实词虚词,辨析一词多义。2理解课文深刻的寓意。(二)能力目标1反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力。2把握愚公这一课文小木偶的故事教案范文一卡通表情导入1出示木偶,你希望给木偶添加什么表情?2我们的生活因为有了丰富的表情而变得多姿多彩起来。可有一个小木偶,他在遇到这些事情的时候,只有一种表情笑。(板书画笑脸)这是怎么大班主题大家都来和自己比一比的教案设计意图最近发现我班的孩子对测量身高很感兴趣,一有空就去身高尺上量一量,然后互相比较。在这期间我发现,高的孩子有点沾沾自喜,矮的孩子则有点闷闷不乐,结合我们幼儿园开展的新健康教育课四年级上册Howdoyoufeel教学反思四年级的学生在英语的学习过程中有了一定的语言基础,因此在教学中可以运用新旧知识的迁移来帮助学生尽快掌握所学的语言知识。在本教案的设计过程中比较注意运用旧知识的语言功能。在课的一开始认识序数幼儿教案目标1认识110的序数,学习确定物体在序列中的位置。2掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。材料准备1幼儿人手一本幼儿园幼儿园中班语言谁敢嘲笑狮子教案一设计思路经历了活动的第一教时后,孩子们知道了每一种动物都有自己的长处。这一次丛林里的动物颁奖大会,他们需要在欣赏理解音乐的基础上,用肢体动作表现每一种动物的特点。活动的第二个环节高中期中考试反思2篇期中考试反思一生物结考的铃一响,仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫,而且从未这么被题目牵着鼻子走过,拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的,觉得生物考试本不应该这么难。于高中语文教学反思范文本文是品学网小编为大家整理的高中语文教学反思范文,希望对大家有所帮助。1。抓住关键,从教师教学入手,在课堂教学中创设诱人的情境。ldquo兴趣是最好的老师。rdquo采用学生感兴趣
动物运动的形成教师活动1稍微说明这节课要讲的内容躯体运动的形成,并请一位上臂肌肉比较发达的学生配合自己作现场表演右臂裸露自然下垂,手中抓一个质量约为3kg的物体开始缓慢屈肘,手掌将铅球托起,直至七年级上册生物与环境组成生态系统教学案教材分析20xx年人教版七年级上册第一单元第二章第二节内容。在学完第一节生物与环境的关系,明确了什么是生物生活的环境环境中有哪些因素影响生物的生活和分布生物能影响和改变环境生物能适书湖阴先生壁教学设计一导入。古人有在墙壁上题诗的习俗,有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情,有些则直抒胸臆,这首诗属于前一类,写的是湖阴先生的住宅,却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的惠崇春江晚景教学设计惠崇春江晚景教学设计1教学目标1。认识融燕等7个生字会写鸳鸯等12个生字。2。联系生活实际,利用图文结合等方法了解芦芽河豚阴等词语的意思,初知古诗大意。3。能正确朗读背诵古诗并默写语文青山不老教学设计模板青山不老是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。下面是小编收集整理的青山不老教学设计,欢迎阅读参考!教学目标雨点儿语文第一课时优秀教学设计教材简析本文是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第篇课文,是一篇科学童话,它用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,才有四年级美术下册变形的魅力第二课时教学设计教学目标1知识与技能运用点线面的组织来处理黑白灰的变化效果,画一幅自己喜爱的黑白画。2过程与方法能善于观察与发现,提升观察与思维的品质,发现想象与个性化创造的能力。3情感态度与价值采松果北师大版第二册优秀教学设计教学目标在具体的情境中,使学生进一步体会加减法的含义,掌握两位数加减一位数(不进位,不退位)的计算,能正确进行计算,并在计算中初步体会加法的交换律。教学过程一导入新课师同学们,你们美丽的小路教学设计范文教材分析课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受,告诉大家要保持环境卫生,才有美好的生活。课文语言生动活泼,每个小动物的语言动作都富有性格特征和戏剧化的效果,适宜槐乡的孩子优秀的教学设计教学目标有感情地朗读课文。读懂课文内容,引导学生从小树立热爱劳动的观念。培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。教学准备槐树槐花图片。教学时间课时。教学过程一谈话导入暑假中让失物招领三课时教学设计一教材简说这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事,想一想,你所在的学校有过这样的事吗?这篇课文的题目取得很妙,明明是乱扔的垃圾,可课文里却要叫失物,为什么要这么叫呢?这些失物的主人