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中班优秀科学果核宝宝找妈妈教案

  活动目标:
  1.在品尝、观察、交流、倾听中,发现各种水果有不一样的果核。
  2、体验探索的乐趣。
  活动准备:
  六种水果:葡萄、桂圆、苹果、石榴、金橘、柚子。一次性纸盘,纸巾,餐巾纸,各种果核若干.
  活动过程:
  一、导入:
  1、逐一出示6种水果:猜猜今天老师带来了哪些水果。
  (用猜谜语、闻味道、手触摸、观局部、看干果等方法猜出6种水果)价值分析:用不同的形式,感知各种水果的特征。
  过渡:苹果里面有什么?
  2、还有哪些水果也有果核?
  二、观察果核:
  1、出示装有果核的盘子:这里有好多的果核,他们长的一样吗?有哪些不一样?
  价值分析:引导幼儿在看看、比比中,发现果核的颜色、大小、样子、数量等都是不一样的。
  小结:果核都长得不一样,有的圆圆的,有的长长的,有黑色,也有白色……
  2、送果核回家:
  水果妈妈说:小朋友,你们能帮我把我的果核宝宝送回来吗?要求:每人拿一个盆子,取一些果核,将它们送到相应水果的`前面。
  三、交流、验证
  1、看一看,所有的果核宝宝都找到妈妈了吗?
  2、幼儿混淆的,当场吃水果,找出里面的果核。
  价值分析:通过幼儿动手剥剥,吃吃,找找,亲自发现水果的果核。
  四、欣赏故事《蜗牛和苹果》
  1、我们知道了果核的秘密。想不想听一个有关果核的故事?
  2、播放课件
  3、故事告诉我们,果核有什么用呢?
  小结:这是一个苹果核变成苹果树的故事,果核能在泥土里生根发芽,长成一棵小树。
  附录: 故事:蜗牛和苹果
  "叭!"一个苹果从树上掉下来,正好落在蜗牛家的菜园里,蜗牛好高兴,立刻和苹果成了好朋友。
  一天早晨,蜗牛一起床,立刻爬到菜园里,"嘿,苹果,我刚才梦见你做了我的新娘子!"蜗牛大声对苹果说。但是蜗牛发现,苹果身上有一大块皮肤变成了难看的茶色,原来苹果病了,"你别害怕,我马上去叫乌龟医生来救你!"蜗牛说着,立刻朝乌龟医生家爬去。
  蜗牛爬呀爬呀,终于来到乌龟医生家,蜗牛说:"乌龟医生,救命呀,我的新娘子生病了!"正在吃午饭的乌龟一听,立刻背起药箱,和蜗牛一道出发。傍晚的时候,他们来到蜗牛的菜园。这时,苹果全身都变成了茶色,软软的,像一团烂泥。"我的新娘子病得好厉害呀!"蜗牛大哭起来。
  乌龟医生用手戳了戳苹果,笑着说:"苹果没有生病,她是苹果妈妈,正在腐烂,好让她的宝宝钻进泥土里,生根发芽。"蜗牛惊呆了,原来苹果是一位妈妈,我还梦想她做我的新娘子呢,他害羞地连忙把头缩进自己的屋子里。
  后来,蜗牛的菜园里,果真长出了一棵小苹果树,蜗牛就在苹果树下和蜗牛小姐举行了婚礼,小苹果树还为他俩唱起了婚礼进行曲。

教学反思昨天,吃完饭回来,莫名其妙的看见我的办公桌上的作业本下藏着一件东西,用一长白纸包着,胶带纸粘着,我很纳闷那是枕木东西啊?怎么会在我的办公桌上??带着一连串的疑惑我慢慢拆开了它。映入光芒闪烁在心灵开启时为人师十几年,每天面对一个个鲜活的生命,凝视着他们水晶般纯净的眼眸,迎接着他们鲜花般的笑颜,感受着每一天不一样的感动。这是一个出了名的纪律差班,几个调皮鬼让每个课任老师都头疼不已,Unit7课后反思本节课的不足之处1课前学生的紧张情绪没有得到很好地缓解,导致整节课学生都没有真正进入角色。这是本节课失败的最主要原因a。在舒缓的音乐声中,学生欣赏完一组有关澳洲的精美图片后,竟然对关于英语合作学习的几点反思英语新课程标准提倡合作学习,这是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。合作学习也属于一种教学方童话的魅力Whatwouldyoulike?教学反思新课程的理念是主张理论来指导教学,一个成功的课例应该建立在相对的理论基础上,所以针对这堂课,我做了一定的分析与反思,总结出有如下的特点一兴趣情景活动本篇教案通过讲述一则童话故事来构unit5Whoshe?教学反思上完课后,我觉得这堂课应该突破三个难点。第一,就是课文中的第一句话Therearefourpeopleinmyfamily。这是孩子接触英语后碰到的第一个比较长的难句,攻下这句话有Whattimeisit?课后反思作为课堂教学不可或缺的有益的延伸部分作业,是对课程意义重建与提升的创造过程,是学生对课堂教学的深化过程,其设计思路应当适度开放,向课外延伸与生活接轨,贴近学生心理的特点,增强实践性宽容课文阅读答案为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了宽容阅读答案,供大家参考。宽容课文阅读答案马克吐温在35岁时,爱上了纽约年轻的奥利维亚L兰登小姐并且赢得了她的芳课文母亲的责任阅读理解答案母亲的责任阅读理解答案1。文中我讲了关于母亲的那几件事?请用简洁的语言概括。答讲了关于母亲的5件事1。我把热水瓶打坏了,母亲没有打骂我反而原谅了我2。母亲阻止我报复打过她的守麦田的教学一得一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学研究工作撰写论文辅导英语。一学年来,我在三个代表重要思想指导下,认真学习党的路线方针政策,特别是教育教学工作政策成功,从说yes和no开始跟这个班的孩子们一起学英语已有一年半了,这一年半中,我高兴过,生气过,烦恼过,郁闷过,同时,也为孩子们骄傲过惊讶过。记得刚接手这个班时是三年级第二学期,之前,孩子们已经学了一个学期
贱卖海张五教学反思本单元的主题是艺术家,教学不仅要让学生在读和品中学习语言文字,还要受到艺术的熏陶,享受一场艺术盛宴。教学导入环节我先向学生介绍我国的民间艺术形式,在学生通过抓人物的动作语言神态等读第一朵杏花的教学反思在教学本课时,我围绕着第一朵杏花以及竺可桢爷爷两次看杏花的不同进行,再引导学生抓住关键词句,如竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵不同程度的绽放开来竺爷关于蔬菜变变的教学反思细节描述第十一周的主题名称是香香的蔬菜。其目的主要是让小朋友认识几种常见的蔬菜,了解其外形特征及蔬菜与人的关系。所以在这一周我上了一节社会活动名字叫蔬菜见面会。这节课主要是要让小朋英语五上Shapes的教学反思本课时开始,由一首与主题相关的英语歌曲导入,激发了学生的兴趣,同时也学习了第一个单词star。整堂课以形状的连续变化贯穿始终,突出了shape这一主题。整个教学过程始终处在前后形状池上的教学反思池上的教学反思1白居易的池上一诗描写了一个小孩偷采白莲的妙趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理。因此本课的设计,我把学生理解诗意体会诗境增加语言积累提高语言运用能力有机地结合九年级化学常见气体的制备净化和收集的教学反思教学反思通过本节课的学习使学生巩固了常见气体的实验室制备净化和收集的知识,熟悉了制备收集净化常见气体的药品装置以及选择的依据,通过探究活动,培养了学生主动学习和团队合作精神。本节课小学四年级语文下册纪昌学射教学反思纪昌学射这则寓言讲的是纪昌学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨二是练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西。纪昌一一照做。等练好了眼力,飞立体图形教学与反思范文一导入师老师今天给大家请来几位朋友,(出示长方体),谁认识它?生长方体。师你对长方体有哪些了解吗?生1它相对的边相等。师谁来帮帮她,给她纠正。生2长方体相对的面相等,上下两个面左右三峡语文教学反思三峡是一篇文质兼美的散文佳作,它描写的那雄奇险拔的山峰,湍流不息的江水,挺拔怪异的柏树,飞流直泻的瀑布,哀转久绝的猿鸣,让人有种如临其境之感,面对古人对祖国河山的讴歌,真让我叹为观北京版三年级上册数学口算除法的教学反思口算除法是一节计算课,是除数是两位数的除法这一单元中的起始课,更是学习除数是两位数除法的笔算除法的重要基础。成功之处1坚持做到寓教于趣。教学中有效地运用电教媒体。通过课件演示,生动自己去吧小学语文教学反思由于故事情节简单,课前安排学生通过让学生练习读出语气来体会小鸭子和鸭妈妈当时的心情。我觉得从学生的兴趣着眼,通过朗读角色表演游戏等方式,引发了学生的学习兴趣,使学生在语文实践中学习