1、你可能会描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者栩栩如生描述一个耸人听闻的问题。
　　2、一年前，在柏林宾馆阳台上这个令人触目惊心的情景，再次引起了关于杰克逊行为的严重质疑。
　　3、这是一个触目惊心的事例，提醒人们，还有一些更为基本的风险，可能威胁到人口稠密、易受地震冲击的日本列岛上的经济活动。
　　4、因为民众对失业和经济问题的担忧回到了危机前的水平，今年的不满情绪的加剧令人触目惊心。
　　5、在新公园的南部，钻石矿业沿着海岸继续着，从空中看，挖掘的矿坑看起来就像触目惊心的深谷。
　　6、这些报道，使我们看到了现在正在发生的我们所不愿看到的事情，就是伊拉克的人道主义形势急剧恶化，所见所闻触目惊心。
　　7、尽管有那么多触目惊心的头条新闻，位于美国东北部的纽约仍是美国最安全的城市之一。
　　8、类似这样的.火山灰云触目惊心，其对空气质量以及包括农作物的植被具有剧烈的影响。
　　9、这些恐怖的、触目惊心的雕塑是＂死与生＂展览的一部分，目前正在纽约城的艺术与设计博物馆展出。
　　10、今天这些墓园作为对过去历史的提醒令人触目惊心，对后人起着警示的作用。
　　11、到目前为止，我们目睹的触目惊心的变化主要是由生活在富裕国家里20%的地球人口所导致。
　　12、中国经济增长的环境后果众所周知，且触目惊心：更多的汽车，更多的煤炭和更多的有毒污物染黑了中国的小溪和河流。
　　13、这导致的后果将触目惊心：海平面升高几十厘米就足以威胁居住在地势较低的三角洲及岛国地区的亿万人民的生存。
　　14、基于毁灭性以及自然破坏程度，这些图片让人触目惊心，而且十分的恐怖。
　　15、她执行联合国亲善大使的公务，已经使她在游走全球时看到了触目惊心的难民的苦难，以及战争与贫困的受害者。
　　16、日本国家广播公司NHK记录下了被海啸彻底摧毁的日本东北沿海城镇的情况。这些触目惊心的镜头，令所有人驻足。

关于数星星的孩子的教案范文一创设情境导入1。你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？2。直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。3。当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想课文布衣元帅教学设计范文第一课时教学目标1。了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。2。掌握6个生字，理解部分词语。重难点了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。教具投影片影子的游戏的教学反思这一课，目标要求画自己的影子，课前，我踌躇满志地告诉学生老师要带领同学们到教室外面作画！每个孩子都很兴奋，也很期盼，我也很期盼。终于，这一天的天气不错，阳光很好，适合到室外去画影子语言优质课比赛有趣的汉字教学反思一教材反思教材选自大班领域。语言。找找字的伙伴，由于本班幼儿接触偏旁较少，因此设计有趣的汉字作为找找字的伙伴的第一课时，重点认识氵这一偏旁。二目标的反思1在快乐的游戏中，对识字产生小学语文但愿人长久教学反思这篇课文以文包诗的形式通过叙述故事介绍了水调歌头的创作背景，表达了每逢中秋佳节的思亲之情，以及豁达豪放的精神个性和乐观向上的情怀。文章以苏轼的情感变化思念埋怨宽慰为点贯穿文章始终。关于惊弓之鸟教学设计教学目标让学生掌握惊弓之鸟这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问惊叹的不同思想感情。懂得惊弓之鸟能手等词语。并能选择直的解释条，通过默读课文，在文课文再见了，亲人教学设计范文第一课时教学目的1学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语封锁暂时打糕情谊混进争吵大嫂阻击战捣米谣侦察员雪中送炭。2通过读课文，初步感悟文章所要表达的情感，能说出朝鲜人浅谈课堂导入语设计参考一课堂导入语设计的指导思想学习对生活有用的地理根据课标理念，使学生学习生活中有用的地理并能在日常生活中应用所学的知识是79年级地理教育的目标取向。因此新教材内容的选择富有浓厚的生活小学课文通往广场的路不止一条优秀教学设计学习目标1认识本课生字新词。2能够正确流利有感情地朗读课文。3能够理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解。4结合自己在生活学习中获得的类似的体验理解课文。课前准备1课文最大的书优秀教学设计教学目的1会认10个生字，会写12个字。2有感情地朗读课文，读好人物的对话。3体会人物的不同，分角色朗读。4激发探究自然知识的兴趣。教学重难点认识生字，读好人物的对话。教学课时两课课文白公鹅优秀教学设计范文教学目标正确流利有感情地朗读课文。了解作者笔下白公鹅的特点，体会作者的思想感情。了解白鹅和白公鹅在写作上的的异同之处，学习作者的观察和表达特点。学习收集好词好句，积累语言。课前准备