范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

思品教案我为家人添欢乐

  教学目标:
  1、知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。
  2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
  教学重点:
  学生在体会到父母的爱的基础上,能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
  教学难点;
  能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,乐意为父母长辈做力所能及的事。
  活动准备:
  1、调查表。
  2、向日葵评比表。
  教学设计:
  表格
  学习内容
  学生活动
  家长活动
  教师活动1 了解父母
  2 家人因我而欢乐
  3 我为家人添欢乐
  4 课后延伸1 说一说自己父母的生日、最爱吃的食物和快乐与烦恼的事。
  2 说一说三八妇女节时,自己是怎样向妈妈表达节日的祝贺的。
  3 观摩琪琪小朋友是怎样做的。
  结合自身实际,表演体验老师所给的情景。
  交流所获得的体验感受。
  4 把自己会做的能使家人快乐的事,写在向日葵的花瓣上,并涂上漂亮的颜色。1 说一说自己的孩子的生日、最爱吃的食物和最喜欢的玩具。
  2 说一说自己在三八妇女节,接到孩子的礼物后的心情。1 组织学生和家长做好"了解父母"的游戏。
  2 结合发言情况给予提示、指导。
  3 提供琪琪小朋友的录像资料。
  提供四个情景。
  对学生的活动情况进行补充总结。
  4 组织学生填写向日葵,启发学生要在今后的日子里,学着做更多的事。
  教学过程:
  一、引入课题
  1、师:今天有一位新朋友来和我们一起上课,你们欢迎他吗?
  2、出示课件:小朋友们,你们好!我是‘开心果’,你们知道我为什么叫‘开心果’吗?因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我,我非常开心,整天乐哈哈的,我觉得快乐真好。所以,我也总是让我的家人、朋友都快乐,把欢乐也带给他们,小朋友们,你们的爸爸、妈妈爱你们吗?你们快乐吗?开心吗?
  3、师:我们的这位新朋友是"开心果",你们愿意和他做朋友,回答他的问题吗?
  4、师:我们的家人这么爱我们,你们了解自己的家人吗?
  二、了解家人
  1、师:今天,我们请到了几位同学的家长,我们和家长一起做个游戏,你们愿意吗?请家长和孩子一起回答几个问题:
  (1)请说出孩子的生日
  (2)请说出爸爸、妈妈的生日
  (3)请说出孩子最喜欢吃的水果
  (4)请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果
  (5)请说出孩子最喜欢的玩具
  (6)请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐
  2、师:我们的爸爸妈妈,因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是"家人因我而快乐"。
  三、家人因我而快乐
  1、师:在三八妇女节的时候,我们一起为妈妈做了小礼物,你们送给妈妈了吗?
  (学生回答)
  2、师:你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗?(请家长讲)
  3、师:在三八妇女节的时候,同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈,礼物虽然不贵重,但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心,为家人添欢乐呢?
  板书:我为家人添欢乐
  四、我为家人添欢乐
  1、我们一起看看琪琪小朋友是怎样做的:看琪琪小朋友在家的录像
  2、设置情景表演
  师:据我所知,你们在这方面能比琪琪小朋友更好,你们愿意给大家展示、表演一下吗?
  (1)出示题目:
  爷爷闷了
  奶奶病了
  爸爸下班
  妈妈洗衣服
  以小组为单位讨论,我们遇到这种情况时该怎样做,选一个题目,表演一下,也可以表演你在家做过的事。准备道具:纸杯、毛巾、报纸、故事书)
  (2)分组排演
  (3)汇报演出,评价他们什么地方做的好?
  五 美丽的向日葵
  1、师:同学们在表演中都表现的非常棒。老师这有一棵向日葵,你们看它漂亮吗?(花瓣不美)我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就把自己在家做的能使自己家人开心的事,写在花瓣上,并涂上漂亮的颜色,使它成为一朵美丽的向日葵。
  2、开心果小结:我觉得我们班的小朋友也是能给家人带来欢乐的‘开心果’,我愿意和你们交朋友。我送给你们一颗爱心,希望你们能把爱心送给你周围的每一个人,让我们一起生活在快乐中。小朋友,再见!
  教案点评:
  通过本课中"了解家人""家人因我而欢乐""我为家人添欢乐"三个环节的教学,使学生初步树立了家庭责任感,在感受到家人无微不至的关爱时,明白了自己可以带给家人快乐或烦恼,从而引发学生思考:我应用什么方式使我的家人快乐,报答家人对自己的爱呢?录像中琪琪小朋友的做法,给同学们树立了正面的榜样。同学们在正确榜样的引导下,两三个人一组,有声有色地表演了"爷爷闷了""奶奶病了""爸爸下班""妈妈洗衣服"等情景,他们有的陪爷爷聊天,有的给奶奶端水送药,有的给爸爸拿拖鞋,还有的帮妈妈晾衣服。他们个个都表现得是那样懂事,他们的表现赢得了大家赞扬的掌声。
  探究活动
  我为家人添欢乐
  探究目的:
  让学生学会怎样为家人添欢乐
  探究内容及形式:
  1、学生收集关于母亲节、父亲节、敬老节等节日的相关资料,以及世界各地在这一天不同的风俗习惯等。
  2、设计特定情节让学生参与表演,当遇到下列情况时,你是怎样做的:爷爷闷了、奶奶病了、爸爸下班、妈妈洗衣服时。
  3、自己亲手制作贺卡、手工制作等,在家人的生日或节日时送给他们,并对他们说一句祝福的话。

话说核能说明文阅读答案能源是人类发展的根本保证,与我们的衣食住行息息相关。当前社会是以化石能源为基础的,近30年来,世界上许多国家依靠煤石油和天然气,创造了人类历史上空前的物质文明。但我们在享用这空前的松子荼阅读答案在人心所动的那一刻,看见万物都是动的。大家有听过松子茶吗?不妨和小编一起来看看松子荼阅读答案吧!松子荼阅读答案1朋友从韩国来,送我一大包生松子,我还是第一次看到生的松子,晶莹细白,初中语文阅读理解吴冠中的艺术之路附答案刚刚仙逝的著名画家吴冠中在央视大家上谈艺术时说,艺术只有两条路小路,娱己娱人大路,震撼人心。100个齐白石抵不了一个鲁迅。吴冠中先生的见解很新颖,很有见地,对我们颇有启发。按他的分石缝间的生命记叙文阅读附答案石缝间的生命(节选)林希石缝间那倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土。便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它古民居放在哪里才适得其所阅读理解及答案古民居放在哪里才适得其所冯骥才瑞典人欲买安徽古民居翠屏居,被相关文物部门紧急叫停。这件事引起不小的争论,备受国人漠视的中华文化遗存放在哪里才好?是放在原处还是漂洋过海?洋人弄走中国那是一张永远无法定格在胶卷上的脸阅读理解及答案那是一张永远无法定格在胶卷上的脸,那是裱在摄影家心底的一张照片,那是一群贫苦交加的人对美好生活的渴望。那是很多年前的事情了,因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言,所以争取到了随同秋天的早晨阅读理解附答案秋天的早晨伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带爱是最大的出息阅读及答案我有一个很个性的朋友,她从小到大都住在城西的小平房里,从来都没有离开过这座城市,用她的话来说,她就喜欢这座古幽幽的老城。关于她的笑闻很多。比如她从小学习都很好,从小学到高中的成绩基忆冼星海阅读答案忆冼星海作者撷取了几个生活镜头,刻画了冼星海坚强的意志和伟大的气魄,也表达了作者对人民音乐家冼星海的崇敬和怀念之情。在漫漫人生旅途中,冼星海积极的生活态度与人格魅力如一盏明灯,为作最后一根火柴阅读答案最后一根火柴一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪,迷失了方向。天渐渐黑下来,老队长神色()告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可天空的表情阅读答案天空的表情诗经里说诗经里说蝃蝀在东,崇朝其雨,意思是说若东方见虹,立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候,天空中已在下雨,因为虹是由于太阳光照射到雨点上??由雨点反射到我们的眼帘而成
关于那一年那一天的幸福的语文现代文阅读题及答案那一年那一天的幸福袁浩那一年的那一天,我记忆犹新。那一年的那一天是春末夏初,那一年的那一天的阳光说不出的灿烂。那一年的那一天的麦子在乡村母性的田野里一个劲地疯长。我,还有和我年岁相栀子花笑了现代文阅读附答案栀子花笑了青春最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。(A)一阵风吹过来,树叶摇了摇身子,落叶跪着却让站立者叹服现代文阅读及答案(二)跪着却让站立者叹服有人这样说他这是一个跪着工作的人,却是一个让我们站立者叹服的人!阮文平,一个残疾人,独自撑起了一所学校。1995年,阮老师被分配到广西凌云县下!甲乡河洲村弄臧克家诗比人更长寿现代文阅读附答案阅读下面的文字,完成(1)(4)题。有的人活着他已经死了有的人死了他还活着。2004年月5日晚8点30分,臧克家先生在北京协和医院与世长辞,正月十五的万家灯火伴他西行。念过中学的人竹影阅读理解的答案1用一句简洁的话概括课文内容。本文以几个少年月下描竹影的游戏,引出对中国画的艺术体验,表现天真烂漫的童真童趣。2从文中可以看出,孩子们有哪些有趣的发现?(1)细看月光下的人影,头上现代文猫阅读理解及答案阅读猫有关选段,完成13题。我很愤怒,叫道一定是猫,一定是猫!于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶汉江临泛王维阅读答案汉江临泛此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色,表达了诗人追求美好境界希望寄情山水的思想感情,也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。相关内容,一起来看看!汉江临泛王维阅读答案1汉关于智者的选择的语文现代文阅读题及答案阅读下面的议论文。(11分)智者的选择法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎,他创作的歌剧乡村卜师在公演后大获成功,国王观看了演出,给予很高评价。第二天,使臣来到了卢梭住所,宣布国王要召隽不疑字曼倩渤海人也阅读答案隽不疑字曼倩,渤海人也。治春秋,为郡文学,进退必以礼,名闻州郡。武帝末,郡国盗贼群起,暴胜之为直指使者(1),衣绣衣,持斧,逐捕盗贼,督课郡国,东至海,以军兴(2)诛不从命者,威振七年级思想品德复习提纲第一单元走进中学1。1我上中学了1中学生活有哪些新变化?(1)学习科目增多了(2)学习难度加大了(3)自主管理的要求高了(4)社团活动更丰富多彩了。2怎样积极适应新生活?(1)自觉童年趣事阅读练习及参考答案阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。小编精心整理了童年趣事阅读练习及参考答案,欢迎阅读参考。童年趣事阅读练习及参考答案童年趣事我的童年有一段时间