卞庄子刺虎
　　（卞）庄子欲刺虎，馆竖子①止之，曰：两虎方且②食牛，食甘③必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。卞庄子以为然，立须④之。有顷⑤，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。
　　[注释]①馆竖子：旅馆的童仆。②方且：正要。③食甘：吃得有味。甘，甜。④须：等待。⑤有顷：过了一会儿。
　　1、解释文中加点的词语。
　　（1）馆竖子止之（ ）
　　（2）一举必有双虎之名（ ）
　　2、用现代汉语解释文中画线的.句子。
　　庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。
　　3、从文中看，杀虎的最佳时机是
　　4、从某个角度概括这则故事的含义。
　　【参考答案】
　　1、（1）阻止，使停止（2）美名，名誉
　　2、卞庄子趁势把受伤的老虎刺死了，一下子取得了杀死两只老虎的功劳。
　　3、两虎相斗，大者伤，小者死。
　　4、只有善于分析矛盾，利用矛盾，把握时机，有智有勇，才能收到事半功倍的效果。（或：做事要把握时机，才能事半功倍。）

课文用目光倾听教案设计教学目标1朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。2朗读诗歌，谈谈对用目光倾听的理解3引导学生懂得与人交往一定要真诚。教学重点理解课文内容，知道与人交往要真诚，并培养学生与人真诚交流的习惯。动物的自我保护大班科学说课稿一说教材动物的自我保护方法多种多样，像保护色拟态硬壳硬刺装死等等。喜爱小动物是孩子们的天性，动物保护自己的方法是孩子们很喜欢了解的内容，但它不容易通过直接的实验或探究进行学习，老师人教版七年级论语十则第一课时说课稿说教材1。教材的地位和作用文言文是初学者觉得比较难掌握的一种文体。本文是本册教材第二次学到文言文。学习本文，是对文言文的进一步熟悉和了解。而学好本文，有利于促进学生学习文言文的兴趣氧化还原反应方程式配平（第二课时）教学目标1知识目标（1）掌握配平氧化还原反应方程式常用技巧。（2）初步了解一些比较特殊的氧化还原方程式配平的方法。2情感和价值观目标（1）通过一般氧化还原反应方程式特殊的氧化还原反有关化学方程式计算（第一课时）教学目标1知识目标使学生掌握反应物中有一种过量的计算。2能力和方法目标通过有关化学方程式的计算，提高学生化学计算技能，掌握常用的化学计算方法，培养化学思维能力。3情感和价值观目标（氧化还原反应反应方程式配平（第一课时）教学目标1知识目标（1）氧化还原反应方程式的配平原则。（2）掌握配平氧化还原反应方程式的一般步骤。2能力和方法目标通过氧化还原方程式配平的学习，提高知识的综合迁移能力3情感和价值观化学反应速率（第二课时）教学目标1知识目标（1）理解浓度压强温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。（2）使学生能初步运用有效碰撞碰撞的取向和活化分子等来解释浓度压强温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响化学反应速率（第三课时）教学目标1知识目标整理和总结相关的基本概念基本规律，把零散知识串成线结成网。2能力和方法目标（1）通过有关化学反应速率概念公式和影响因素的梳理和总结，提高知识的总结归纳能力。（2）气势磅礴的意思以及造句气势磅礴的意思成语气势磅礴读音qshpngb释义磅礴广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。出自秦牧古战场春晓这是中国近代史上气势磅礴的一页。造句这是中国近代史上气势磅礴的一页。（秦牧古蛋白的解释及造句蛋白拼音注音danbai蛋白解释意思（）鸟卵中透明的胶状物质，包在卵黄周围，由蛋白质组成。（）指蛋白质。蛋白造句1把蛋白搅拌好。2他把蛋白打得黏稠。3在且仅在这些基因被激活的情况下甲虫的解释及造句甲虫拼音注音jiachong甲虫解释意思鞘翅目昆虫的统称，身体的外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，如金龟子天牛象鼻虫等。甲虫造句1这类甲虫有坚硬的外壳。2他研究了纳米布甲