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大班简单户外游戏教案模板

  大班简单户外游戏教案一
  一、设计意图:
  大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
  二、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。
  2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。
  三、活动准备:篮球若干四、活动过程:
  教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。
  1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。
  教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的`幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。
  第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。
  注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。
  2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
  两个游戏轮流尝试进行4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。  大班简单户外游戏教案二
  活动目标
  1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
  2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
  活动准备
  1在场地上画好格子当作房子。
  2准备一个小沙包。
  活动过程
  1热身
  教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
  2教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
  游戏规则:1幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
  2在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
  玩法 : 幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚 跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
  3教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
  4游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
  5活动总结
  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼
  儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比
  较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能
  在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

小学数学一年级上册876加几教学设计教学目标1使学生在已有经验的基础上,自主探索得出计算876加几的各种方法使学生进一步理解凑十法,并能正确熟练地口算876加几。2培养学生初步的观察比较抽象及概括能力动手操作能力和对绿叶的梦教学设计范文教材分析这篇散文,作者用诗意的题目诗意的语言为我们展现了美好的童年生活。读着它,会让人不由自主地沉浸在淡淡的回忆与美好的向往之中。学生分析让孩子们从这些绿叶中不仅收获了知识快乐,更松鼠第二课时教学设计教学目标1认识10个生字,会写10个字。正确读写敏捷光滑搭窝等词语。2有感情地朗读课文,鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段。3了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学生以小动物的喜爱之情有关荷叶圆圆第一课时的教学设计教学理念1培养学生语文素养语文课程标准明确指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。在本课教学中,我是通过再见了,亲人第二课时教学设计范文课时目标1细读123自然段,了解大娘,小金花,大嫂为志愿军所做的事。体会朝鲜人民对志愿军比山还高,比海还深的情谊。2有感情地朗读课文教具准备录音,灯片过程一复习检查。1课文主要讲了月亮上的足迹教学设计教学过程一导入新课教师通过广播教学,将从网上下载的一篇北京中学生将飞火星的新闻报道播放给学生阅读,以此导入对新课文的学习,激发学生的兴趣。二熟悉课文教师通过广播教学给学生播放一段与小学三年级美术下册教学设计生日快乐分析生日快乐一教材分析本课生日快乐学习内容为命题方式的记忆想像画,由于有低年级阶段绘画学习的基础,生日快乐更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养,生日快乐因此突小学五年级科学种子发芽实验一教学反思一教材的整体把握。种子发芽实验是五年级上册生物与环境单元的第一课,它与第三课观察绿豆芽的生长构建了一个教与学的整体内容,即植物与环境。以生活中引领学生通过猜测设计实验验证得出结论,我的叔叔于勒小学语文教学设计教学目标1学习本文大起大落的情节结构及巧妙的构思。2通过把握人物的语言表情与动作来展现人物的性格。3明确文章主旨。教学设计一导入新课师先讲一个幽默故事(布朗先生每天上班都遇见一个衣美丽的西双版纳教学设计课前布置预习要求收集云南西双版纳景观的有关材料根据收集到的内容写一则简单的导游词,向同学介绍西双版纳的有关景观。通过学生和教师的评价,引出导游词的基本要求。在学生对导游词有所了解的小学语文惊弓之鸟优秀教学设计一素质教育目标(一)知识教学点学习本课生字词,理解能手本事大吃一惊孤单失群等词语的意思,并懂得惊弓之鸟这一成语的意思。(二)能力训练点1通过理解更羸说的一段话,培养学生弄懂自然段意
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