篇一：用名副其实造句
　　要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。以下为同学们举例的用名副其实造句，希望同学们能在对词语有更深一层的了解，一起来看看吧!
　　名副其实
　　拼音
　　名副其实 m ng f q sh
　　词义
　　名声或名义和实际相符。
　　造句
　　骆驼是名副其实的 沙漠之舟 。
　　他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。
　　济南真是一个名副其实的泉城。
　　李白做的诗清新脱俗，他诗仙的美名名副其实。
　　我们的国家是名副其实的地大物博。
　　毛主席是我们近代名副其实的最伟大的领导人。
　　我们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的`招牌菜后，都真心地夸赞他们的美食名副其实。
　　听了他的演奏，感觉他真是一个名副其实的音乐家。
　　看了小编为大家推荐的用名副其实造句，同学们是否自己也能用这个词造一个句子呢?试试吧!　　篇二：即使……也……造句
　　假设关系的关联词： 即使……也……
　　1、即使明天有更多的挫折，也不会挡住的前进的道路 。
　　2、即使你成功了，也不能骄傲。
　　3、即使今天下雨,我也要坚持上学.
　　4、即使老师没在教室，同学们也很安静。
　　5、即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！
　　6、即使你很聪明,但上课也要认真听讲,不然你就会退步的!
　　7、即使天寒地冻,大家心里也暖洋洋的。
　　8、即使日子不够快乐 鸟儿也不会把眉头紧锁

哦十分钟教学反思范文（通用6篇）作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编整理的哦十分钟教学反思范文（通用6篇），仅供参考，欢课文万年牢教学设计及反思教学内容万年牢是人教版义务教育课程标准试验教科书第八册第二单元的一篇略读课文。这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人做事做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事的认Mr。WoodTeachesaLesson教学反思本课来自于第七册的第二单元。第一部分学习温度temperature的相关知识。第二部分学习关于形状shapes的知识。第三部分是一个关于Dannysfavoriteshapes的小音乐摇啊摇教学反思（精选5篇）作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的音乐摇啊摇教学反思（精选5篇），仅供参考，大家一感受音乐体验快乐教学反思小青蛙找家一课，选自人音版教材小学一年级音乐教科书第八课。它包括聆听歌曲和创编与活动几部分内容。它们之间互相关联，贴近学生的生活，童趣盎然。这一课我拟订的目标是聆听二胡齐奏曲小青蛙音乐公开课赛马教学反思范文在新课程标准采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，培养聆听音乐的兴趣和习惯等理念的指导下，我上了赛马这一节欣赏课。我感受颇深，有值得保留的教学经验，同时也有一些需要推敲的地方。一成六年级语文永远的歌声教学反思爱是无形的，它需要用心灵去感受爱是永恒的，它使人终生难忘爱是伟大的，它给人无穷的力量。本单元的主题是温暖的记忆，把我们带入爱的世界，感受到一段段故事中饱含的不同方面爱的经历。永远的小数点向左移动引起小数大小变化的规律教学反思范文早晨到校，翻看一本书，看到一段话努力研究常态下的好课，不一定要课上得多精彩，但一定要尊重学生，尊重差异，体验平等民主，引导学生学会倾听，交流，合作，探究。正合心意，记录下来。今天我鲁教版五年级语文下册依依惜别的教学反思这是本学期的一组综合性学习的文章，孩子在离校之际与同学老师母校都有说不完的话以及六年级语言积累的一次综合应用，效果鲜明。孩子们即将离开母校，尤其是跟随他们六个多年头的班主任老师，课八年级英语利用好小组合作学习的反思小组合作探究性学习是有利于学生主动参与的一种教学组织形式。同时还具有丰富的内涵，高效的小组探究可以形成开放的学习氛围，促使学生主动参与并加以思考，各成员间相互激励，相互促进，进而快二年级语文风娃娃教学反思范文学生通过学习能够明白做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。只是，由于课文篇幅较长，还有一部分学生朗读情况不是太好。在以后的教学中，应运用多种形式加强对课文的朗读。生