孩子的心灵是最纯洁的，不能有一点点的沾污，不然，就会让孩子的自尊心受到伤害，从而，会产生浮躁的情绪，由此班上一名孩子的一句话点醒了我，他说＂老师，他不是经常受到老师的批评吗！＂这一句话让我进入了反思……？ 今天早上张张xx小朋友的妈妈温和的问我说：＂昨天，张xx和苏xx打架了吗？＂我有些不解的说：＂没有啊＂。这时家长说：＂张xx的额头上有道划伤，他说是苏xx搞的。＂于是，我接过孩子看了一眼，果然有道伤痕，可想而知，昨晚放学时划伤是比较严重的，只是过了一夜有些消肿了，我很抱歉的说：＂真不好意思，发生这样的事，过后我会清楚地调查一下。＂家长倒很谅解的说：＂没事了，现在好多了＂。话虽这样说，但是心里感觉很过意不去的，接下来，我问张xx是他弄的吗？张xx点头表示是对的，我又问他：＂为什么不告诉老师啊？＂他说：＂他不是经常受到老师的批评吗？＂。孩子的这一句话让我感到震惊，他这么小，竟然为了不让同伴受到批评从而避免和老师说出真相，我试探着着问：＂那他做错事了，除了不批评他，还可以怎么办呢？＂她想了一会说：＂老师，你可以给他讲道理啊！＂我随机接住了孩子的彩球，说：＂好，就听你的了＂他高兴地露出了笑容。 通过这件事，我反省了自己的教育方式，回忆起平时的举动…………？班中有个小男孩是很调皮，情急之下，我是会对孩子进行当众的批评教育，没想到我的这些举动让孩子看见了是那样的不应该，决定以后要试着改变对他的教育方式，这时我走到苏xx身边说：＂苏xx，张xx额头上的伤是你弄的吗？＂他只是睁眼看着我不说话，我说：＂你如果承认错误就是好孩子，老师不会批评你的＂，再次问他：＂真的是你吗？＂他轻轻的点了点头，表示是自己的错，并说：＂老师，以后我改了，不会在伤害其他小朋友了＂。我说：＂知错就改就是好孩子，老师会依然喜欢你的＂。

播种习惯，收获成功主题班会设计教案活动目的为了使全班同学进一步了解理解新的中学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪诚实守信勤奋向上的中二十年后的我们主题班会设计教案一班会背景在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确毕业之前，我想说主题班会教案活动目的1通过活动引导学生感受母校的温暖同学的友谊教师的关心。2借助主题班会的形式，引导学生学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。活动准备1成语卡片。2相关歌曲。十四岁人生的新起点主题班会教案一青春飞扬女同是怀着一颗青春的心。男同是有着一个青春的梦。女光阴似箭，岁月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。男十四岁是美好的，是充满梦想的。女十四岁是幸福的，是风采飞扬的。女今天关于少年闰土的语文教学设计少年闰土教学设计。学习目标学习本课生字新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。能正确流利有感情地朗读课文，背诵第自然段。感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明能干活泼可爱的关于荷叶圆圆第一课时教学设计教材简析荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台是胖乎乎的小手的教学设计范文学习目标会认胖喜等个字，会写画看着笑会兴个字。正确流利有感情地朗读课文。培养学生从小尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。课前准备生字小卡片，每个学生一份。小黑板书写本课各生人教版小学二年级下册画风第二课时教学设计教学目标1读懂课文，领会文中小朋友的创意2指导学生正确流利有感情的朗读课文3训练学生的口头表达能力4培养学生遇事要善于动脑筋。教学重点1正确理解课文有感表地朗读课文2遇到问题要开动狐狸和乌鸦课堂教学设计范文一设计理念语文课程标准指出学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心求知欲，充分激发学生的主动意识和快乐的泉水教学设计范文教学目标1学会8个生字，会认7个字，学习3个多音字发答应。2能正确流利有感情地朗读课文。3通过学习课文懂得只顾自己快乐的人，永远得不到快乐的道理。教学重难点1学会写田字格里的8个生五年级语文口语交际习作四教学设计教学目标人教版小学语文实验教材五年级下册口语交际习作四的教学目标是激发学生口语交际的兴趣，使学生能用具体生动的故事打动他人，培养学生倾听表达和应对的能力，逐步提高他们的口语交际素养