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邻居阿麻记叙文阅读原文附答案

  记叙文阅读是中考语文试题中必不可少的内容。要想提高记叙文阅读理解能力,需要对记叙文这种文体有比较全面的了解,并进行阅读和答题方法的严格训练。下面是品学网小编为你整理的《邻居阿麻》记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。《邻居阿麻》记叙文阅读原文
  ①我与邻居阿麻结怨已经很久了,瞧他那付样子,够你烦心:脸麻,腿跛,背驼。因为这付尊容,他已经四十多岁了,还是个“快乐的单身汉”。
  ②单身汉有空闲,管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才。下雪天,我们拆别人的篱笆学大人烧炭,他提起一桶水,“噗”的一声,将窑炭冲的稀烂。“烧了镇上的房屋,你们去坐牢?”秋天,我们用土炸药炸别人家菜园里的南瓜,炸得“瓜肉横飞”,我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘形之时,阿麻的手钳住我:“看我不告诉你们爷娘!”回家后,我们都挨了一顿打。皮肉受苦,奇痛难忍,我们奈何不了阿麻,只能编歌谣泄恨:“麻子麻叮当,骑马上洪江,听到锣鼓响,麻子脸上痒。”这时,麻子便要追击,我们“哗”的一声跑散,望着他一跛一跛的样子,我们开心得像喝了可口可乐。
  ③我们不喜欢他,小镇上的大人们也不怎么喜欢他,这中间有个缘故。小镇的西边有一条河,是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失修的桥。桥上木板朽了,常常跌倒人,木桥墩烂了,走在上面摇摇晃晃像荡秋千。终于,一场大雨,猛涨的山溪水把它冲走,还带走了我的一个小伙伴春山。我庆幸那天贪玩旷课,捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船,干起了摆渡的行当。第一天,过渡免费,镇里的人都说他在积德。可是,第二天收费一角。后来竟涨到了四角,阿麻“发”了,腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心,赚昧心钱”。但他默默地忍受了。
  ④风里来,雨里去,阿麻摆渡六年。操劳过度,脸色蜡黄,日渐消瘦。人们担心,他总有一天会栽倒在小河里。
  ⑤后来,小河上砌起了一座石拱桥,小巧玲珑,像一把小金锁,锁住了放荡不羁的小河。从此,小镇的人们过河如履平地,都说修桥人泽被后世。
  ⑥小桥落成的前两天,阿麻死了,医生说他患的是癌症。
  ⑦小桥落成那天,正逢小镇赶集,人山人海,好不热闹。桥上没有彩灯,没有横幅,没有红绸。一挂两千响,响过之后,镇长讲话了:“今天,我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年,劳动所得全部捐献,修了这座石拱桥。他在病重住院期间,仍念念不忘小桥,念念不忘小镇的人们。”镇长的眼圈红了,嘱秘书拿出骨灰盒,打开,说:“这座石拱桥,就是阿麻的纪念碑。”他顿了顿,人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱,将他的骨灰撒在小河里。”他抓起一把骨灰,撒向空中,随着骨灰抖落,人们的泪珠也纷纷抖落。
  ⑧不知是哪一个能工巧匠,雕了个阿麻的半身石像,嵌在桥头的石墩上,从此以后,阿麻每天目送着孩子们上学,目送着过往的车马行人。《邻居阿麻》记叙文阅读题目
  1、简要概括“我”和小镇上的大人们不喜欢阿麻的原因各有什么不同?(3分)
  2、有人骂阿麻“黑良心,赚昧心钱”,阿麻为何不为自己辩解,反而“默默地忍受了”? (3分)
  3、选文运用了哪种表现手法塑造阿麻这个人物?有什么好处?(3分)
  4、阿麻是生活中平凡而伟大的小人物。如果要给桥上阿麻的半身石像雕刻一句话,你准备写什么话?(2分)《邻居阿麻》记叙文阅读答案
  1、“我”不喜欢是因为阿麻外貌丑陋,不了解孩子的顽皮和恶作剧,爱管闲事。大人们不喜欢是因为阿麻占河口收“买路钱”,还涨价,死皮赖脸赚昧心钱。
  2、说明他心地善良,气量大,不与人计较,更突出他后来善举的伟大。
  3、欲扬先抑。使文章故事有悬念,情节有起伏,在真相大白后使阿麻的形象陡然高大起来,更能突出中心。
  4、示例:理解宽容的榜样,爱与被爱的典范;江水长流,爱魂永存;心底无私天地宽等。

课文卖火柴的小女孩教学设计范文卖火柴的小女孩是第五组的一篇精读课文,这篇课文是安徒生的一篇著名童话,课文先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴接着讲小女孩为暖和一下自己,一次又一次地燃烧火柴,从小学语文碧螺春教学设计范文教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语,能用关于如果那么造句。2读懂课文内容,知道课文是从哪几方面介绍碧螺春的。3凭借具体的语言材料,感受碧螺春特有的色香味形,体会劳动人民的人教版一年级上语文画教学设计教学要求巩固个生字,掌握有无远近等反义词。能用自己的话说出诗的意思,并猜出谜底。会正确朗读背诵课文。教(学)具山水画一幅,小鸟。教学过程一谈话揭题。以前我们学过谜语吗?背背看,对,三个小伙伴第二课时教学设计一导入1上节课我们认识了一些生字宝宝,我们一起来读读吧。(出示词卡,学生认读)2上节课我们还认识了三个小伙伴(指,学生说)二新授第1自然段1(多媒体出示,三个小伙伴一起去种树的画面热带鱼的教学设计教学内容教材第54页儿歌热带鱼5个二类字3个生字。教材分析这首儿歌目的是在增加学生学习学习兴趣的基础上,用熟字巩固所学声母和整体认读音节,巩固用拼音识字方法,认字写字。教学目标1利黄山奇石优秀教学设计模板一导入1同学们,你们去过哪些风景区游玩?有些什么感受?2在我国安徽省南部,有一处闻名中外的风景区,叫黄山。那里的岩石真让人叫绝,同学们想不想去看看?板书课题。从学生的生活体验入手,动物的互惠互助优秀教学设计教材分析动物的互惠互助是一篇说明文,为了说明动物的互惠互助这一有趣现象,作者例举了三组动物相互合作互惠互利的趣事加以证明,揭示了大自然的奥秘,从而激发了学生探索大自然奥秘的兴趣。根小学四年级上册打字机教学设计美国作曲家安德森创作的管弦乐打字机,以它独特的魅力深深打动了我,比方乐曲在快速的旋律中用打字机作为打击乐器,诙谐有趣,表示出办公室里人们紧张愉快的工作情景。我首先尊重教材,深挖教材毽子变乖了的教学设计教学目标1认识12个生字。会写8个字。学习部首双人旁。2正确流利地朗读课文。3理解课文的基础上,帮助学生体会踢毽子的快乐,明白熟能生巧的道理。教学重点1认读本课12个生字。2指导有情趣与兴趣说课稿导语对于情趣与兴趣这一课,老师会展开怎样的说课呢?以下是小编带来的情趣与兴趣说课稿,供各位参阅。各位评委老师大家好!今天我说课的课题是情趣与兴趣,我将从教材分析,学情分析,教法设计人教版七年级语文上在山的那边课文的说课稿材料指导思想以新课标为依据,以自主合作探究为主要的学习方式,以朗读贯穿始终,在师生平等互动对话交流的过程中,培养学生的朗读能力及赏析能力,给学生以有益的人生启示。一说教材在山的那一边是
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