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幼儿园托班亲子游戏示范课教案范文我是汽车小司机

  一、目标:
  1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感,并学会分享;
  2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作,愿意与小伙伴交往、游戏;
  3、在父母的配合下,完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。
  二、准备:
  1、教室内布置汽车、马路等相关场景。
  2、打出乐器:如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸:汽车卡片模型。
  3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。
  三、过程:
  1、《坐好歌》
  老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》,体位与宝宝保持平等,身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声,家长帮宝宝一起收拾玩具,然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上,和老师一起唱歌。
  2、说名字
  ①教师手拿方向盘:"你们看漂亮吗?"请宝宝欣赏。
  ②老师"开汽车"逐一来到宝宝们面前问:"我喜欢谁?"宝宝大胆说出自己的名字,其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励"XX XX你真棒!"
  ③指导要点:
  家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字。
  对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来,和他一起说出自己的名字,慢慢的再自己说。
  3、音乐游戏《开汽车》
  ①老师向家长介绍活动目标。
  ②家长和宝宝们一起拿好方向盘,举在胸前,一边"驾驶"一边唱儿歌"我是汽车小司机,嘀、嘀、嘀—"随着儿歌,家长帮助宝宝转动方向盘,反复说几遍。游戏以 "红灯了,停车"来结束活动。
  ③指导要点:
  活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如:"小司机开的汽车可真棒!"
  鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。
  游戏设置一些障碍物,如"山洞"、"小河"等,发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。
  4、亲子操:
  ①亲子抚触操:
  小汽车,嘀嘀嘀,(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂)
  爸爸妈妈坐上来,(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂)
  高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次)
  安全带,系一系,(妈妈握宝宝手臂左右抱)
  交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开)
  转一转,转一转,(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作)
  停一停,停一停,(宝宝双腿弯曲不动)
  绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作)
  ②宝宝操:宝宝做操一二一,我们一起跳一跳;宝宝做操一二一,我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一,我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一,我们大家真神气!抱抱!!
  5、贴汽车:宝宝们在爸爸妈妈的`帮助下将准备好的汽车卡片贴在"马路"上,并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服)
  6、节奏感受:
  在欢快的音乐声中,宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。
  7、我与大家来分享(准备轻柔的音乐)
  ① 玩具分享:宝宝们将自己的玩具相互分享。
  ② 食物分享:分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。

课堂抢答的合理设计相信大多教师都在课堂上用了让学生抢答这个方法,我也用了,有一点心得。抢答容易造成课堂秩序失常,是一种游戏方式,所以首先要注意课堂纪律,但也要设计合理。抢答一般两种部分抢答,全体抢答教课文的反思在教3a时,我没有一词一句的教学生而是指导学生如何学习,我首先要求学生在课前先把生词拼读并记熟,在学习这一课的时候。可以先把这一课默写出来然后我要求学生理解课文大意,就在课堂上用自课堂上运用互动学习法的反思三周的时间过去了,在此期间主要学习了第三单元,本单元围绕环境保护这一话题继续学习和巩固现在完成时态的用法,由于话题于我们生活息息相关,在进行课文教学时,通过我们身边的日常生活展开话同堂分层教学的反思众所周知,事物的发展是不平衡的,它们之间是存在着差异的,文化教育更是如此,差距是客观存在的,是无法消除与拉平的,那么我们就应该承认差距,真正视差距。我现在教的初三年级是一个班的学生学洋思英语教学反思在最近的教学工作中我发现课堂上稍微变换一下教学方式,就可以把孩子的学习兴趣调动起来。比如,我把以往单词的领读换成是学生的领读,把课文的熟读变成小组的朗读竞赛,把单词的检测当做小游戏英语教学中的文化渗透语言和文化是密不可分的,因此在进行语言教学时,人们一定会渗入文化的教学。同样,作为英语教师,我们也应当有意识地将文化渗透于我们的教学过程之中。只有这样,我们的语言教学才能真正达到学英语口语教学策略反思(一)英语口语教学对英语教学起着反拨作用口语测试是大势所趋,口语教学日益显示出其重要性和不可替代性。通过口语教学,我们能够更全面地促进学生的英语运用能力提高通过说的能力的提高,促使将创新教育融入英语教学中英语课堂教学中每一教学步骤都应多设信息沟,层层递进,可根据一定的教学内容或语言材料,设计适量灵活性较大的思考题,或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案,培养学生积极求异的思维长方形和正方形面积计算反思1。教学活动要有利于学生的教学理解。本节课的教学,不仅要让学生知道计算公式会用面积公式进行计算,更重要的是要引导学生经历探究长方形与正方形面积公式的过程,会通过实践操作讨论交流等活教研专题结题总结根据新课程标准的教育理念,我们这学期制定的教研专题是创设情境,让学生轻松愉悦地走进数学。下面就我半年来的教学实践,谈谈自己的几点体会一设成功情境,帮助学生体验成功的喜悦对于小学生来用岁月在莲上写诗的阅读及答案用岁月在莲上写诗那天路过台南县白河镇,就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水,又凉又甜。白河小镇是一个让人吃惊的地方,它是本省最大的莲花种植地,在小巷里走,在田野上闲逛,都会在转折处看到
特殊情况家长接领幼儿登记制度为了确保幼儿的安全,防止冒领等意外事故的发生,幼儿园实特殊情况家长接领幼儿登记制度。1接送孩子,家长应自觉配合幼儿园自执行刷卡制度。若临时未带卡家长接领幼儿,须到园保健老师处作相关小孩与大海教学设计范文(精选3篇)在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢南京长江大桥优秀教案设计范文教学目的要求1。学会本课的17个生字及其组成的词语,理解其他新词语。2。结合插图,理解课文内容,学习作者观察事物的方法。3。以第1自然段为例,指导学生着重理解句子之间的联系。4。引小班健康教案健康宝宝,开心妈妈小班健康教案健康宝宝,开心妈妈活动目标1了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。2通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。重点和难点知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。活动幼儿园乱吃东西安全教案模板幼儿园乱吃东西安全教案,小孩子总是会对一切都抱有好奇心,很多孩子都喜欢用嘴去满足自己的好奇心,喜欢把东西放进嘴里,这是一件很危险的事情,教师们一定要教导幼儿什么东西能吃什么东西不能安安全全滑滑梯幼儿园小班教案教学目标1了解滑滑梯的方法。2培养自我保护意识。3遵守规则,感受与同伴之间的快乐。活动过程1不同滑滑梯图片。2滑滑梯场景图。活动过程1出示不同滑滑梯图片,引导幼儿认识滑滑梯。如亲爱幼儿园安全教育教案范本孩子的世界就像童话,充满欢乐。但是,就像童话里总有大灰狼一样,如果大人没有警惕,孩子们的生活里就会埋伏着一个杀手儿童意外伤害。下面是小编整理的关于幼儿园全国安全教育日教案,欢迎大家皮鞋车大班语言教案活动目标1欣赏各种鞋子,激发幼儿探索鞋子的兴趣和参与活动的积极性。2引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事。3激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的好习惯。活动准备一年级珍珠泉教案设计教材目标正确流利有感情地朗读课文。了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱家乡热爱自然的感情。体会抓特点表述景物的方法。积累课文优美语言。教学重点有感情地朗读课文,在读中品味珍珠泉的美景。教八年级生物植物的生殖教学设计教材分析本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植物种子结构的异同了解裸子植物被子植物的划分依据。本课还安排有一个学生实验,一个观察与思考,二组讨论。教学重点在于培养学生通过小学一年级课文雨点儿优秀教案教学目标认识生字,会写生字巴。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重点认字和练习朗读。教学难点在读中懂得雨水与植物生长的关系。教具准备多媒