一、设计意图： 节日是我们重要的课程资源，圣诞节虽然是一个洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，所以，为会更好的利用节日资源，营造快乐的节日氛围，利用圣诞节这一节日情境开展相关活动，促进幼儿各方面能力的发展。二、活动目的： 1、借助圣诞赋予幼儿各项活动以情境，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。 2、让幼儿接触优秀的童话作品，感受文学作品的魅力。 3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。三、活动准备： 1、推荐有关圣诞节的绘本书。
　　2、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角 3、活动区的材料，如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等
　　四、环境创设：
　　1、室内情景创设：利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设。
　　2、室外环境：展示活动作品：立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿。
　　四：活动区游戏：
　　1：美工：我设计的圣诞袜---材料---各种卡纸、布条、瓦楞纸----设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。
　　2：美工：我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子----材料--剪刀、红色卡纸、a4纸等等----为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽。
　　3：情景创设：包装圣诞礼物---材料---各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。
　　4：手工：驯鹿、圣诞老人----材料：蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸。
　　5：美工：立体的圣诞树---材料：卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。
　　6：立体圣诞老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。
　　7：手工：立体的驯鹿：硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。
　　8：圣诞老人：材料：饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖
　　9、表演区：《铃儿响叮当》《送礼物》----材料：音乐、头饰、衣服。

彩色的纽扣美术教案泥工彩色的钮扣目标1通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的，并有扣眼。2帮助幼儿掌握简单的搓圆，压扁技巧。准备1橡皮泥每人一份，小棒每人一根。2各种颜色的大纽扣数只。3泥工板，没有扣子的纸养成教育主题班会课教案设计一目的1充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二班会准备让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们动手试一试教案设计范文教学内容动手试一试教材分析对于成长中的儿童来说，科学家头上总是笼罩着一层圣洁的光环。这光环是学识之光，是智慧之光，照耀着孩子们求知的眼睛。动手试一试这篇文章，通过一个错误问题的提出动手试一试的教学设计教学目标1。学会本课生字，认识3个新偏旁，理解生字组成的词语。2。能正确流利有感情地朗读课文，能明白通顺地复述课文。3。认识认真思考亲自尝试的重要，初步懂得实践出真知的道理。教学重动手试一试的教学设计教学目标1。学会本课生字，认识3个新偏旁，理解生字组成的词语。2。能正确流利有感情地朗读课文，能明白通顺地复述课文。3。认识认真思考亲自尝试的重要，初步懂得实践出真知的道理。教学重大班音乐课教案备案参考经验准备幼儿已经阅读过绘本母鸡萝丝去散步，并已经熟悉故事倒霉的狐狸（附后）。活动过程1通过故事线索匹配音乐，引导幼儿创编部分动作。（1）教师出示故事图片，引导幼儿回忆故事的线索。师幼儿园语言教案会长大的鞋子活动目标1通过幼儿积极参与活动，理解诗歌所展现的想象境界。2在幼儿操作和创造的实践中，发展他们的想象力和动手能力。3在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上，学习用语言表达自己的想象。活整十数两位数除以一位数教案设计教学目标1使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数两位数除以一位数（每一位都能整除）的口算和两位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法能正确进行整十数两位数除以一位数圣诞礼物主题教案设计思路在迎接圣诞活动中孩子们通过自己包糖果粘贴圣诞树打扮圣诞帽收到圣诞老爷爷的礼物等活动来体验节日的快乐。在活动中，老师发现一些孩子们对盒子包装袋即感兴趣，又不知怎样打开，但又对幼儿园小班小猫咪运西瓜的游戏教案活动目标1学习攀爬动作，发展手脚协调能力2学会躲闪（人物），培养敏捷和自我保护能力3喜欢参加体育活动。活动准备场地户外大型玩具人手一个软性皮球小老鼠若干录音机录音带。活动过程1引起放烟花的幼儿园大班美术教案活动目标1能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。2能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。3培养幼儿对美的欣赏能力，体验放烟花带来的喜悦。4愿意大胆尝试，