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幼儿园中班语言活动教案小青蛙找老婆

  活动目标:
  1、帮助幼儿熟悉歌曲旋律并学唱歌曲中的动物对话,同时明白同类动物相配的道理。
  2、尝试利用拍打身体的方式进行固定节拍的练习,培养幼儿的节奏感。
  3、鼓励幼儿积极参加音乐活动,能在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。
  活动准备:
  1、课件。
  2、猫咪 乌龟 公鸡 青蛙等头饰。
  3、图谱。
  活动过程:
  一、律动:去郊游。
  1、听音乐踏步,来到了池塘边。听,有谁在叫啊?(青蛙)
  2、青蛙看上去怎么样啊(伤心、难过)
  3、伤心难过的青蛙拿着花想去干什么呢?(幼儿大胆说说自己的想法)
  二、 倾听歌曲,教师通过提问帮助幼儿回忆歌曲内容,并学习歌曲中的对话。
  1、青蛙会找谁做老婆呢?(音乐播放第一段)
  2、它找到了谁?青蛙认识它吗?乌龟愿意做它的老婆吗?乌龟怎么说的?我们一起来
  听一听?我们也来学一学好吗?(幼儿学唱)
  (第二次、第三次以此类推。)
  教师总结:青蛙先生找到了青蛙小姐,我们把青蛙先生路上发生的事告诉青蛙小姐好吗?(帮助幼儿巩固歌词)
  三、 节奏演奏。
  1、寻找身体乐器演奏。
  师:青蛙先生找到老婆真高兴。高兴可以怎么表示呢?(拍手) 还可以用(拍肩、拍腿、跺脚等)
  师:"每个小动物高兴也都不一样,(请幼儿帮助动物找出不同的动作)青蛙先生高兴时会(……)乌龟会(……),公鸡会(……),青蛙小姐会(……)。那我们也来做做青蛙先生。
  2、完整的节奏练习。
  四、请几位小朋友出来扮演小动物,以情景剧的形式跟着音乐来做游戏。
  案例描述:
  在教授《小青蛙找老婆》歌曲时,班内大部分幼儿在掌握歌词存在困难,总是记不清歌曲中动物出场的顺序。
  原因分析:
  教师对幼儿的能力估计过高,枯燥,教学效果差。
  调整策略:
  将歌词内容改编成一个情景剧,利用剧情表演的形式提高幼儿对学习新歌的`兴趣,帮助幼儿轻松记忆歌词。
  幼儿表现:
  幼儿的学习积极性得到了显著的提高,通过直观的视觉感受,歌词变得形象性,幼儿在这样的教学环境下能准确的把握歌词内容

课文新型玻璃教案范文教学目标认识个生字。正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的种新型玻璃的特点和用途。利用课文提供的材料进练笔,领悟作者的表达方法,并学习运用。教学重点正确流利有感情地课文玲玲的画教案范文学习目标会认玲等个生字,会写叭等个字。正确流利有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。教学流程第一课时一激趣导入,揭示课题课件幼儿园小班期末学期评价评语汇总1你诚实善良,有爱心,乐于助人,老师和小朋友都很喜欢你,如果你再大胆勇敢一些,一定会是个人见人爱的好孩子。2别看你又高又大,却是个害羞的男孩,你很正直,也很爱学习,生活自理能力较强三年级下册Myfavouritetoyisacar教案范文教学目标1激发学生学习的兴趣。2学习说明自己的喜好。3培养学生听说和运用英语的能力培养学生合作的能力引导学生学习调查方法,培养学生调查能力。教学重点1学习新单词doll,toy,s课文天上的星星教案设计理念本文是一篇批读课文,西师版教材从三年级开始就出现了批读文的教学,到现在学生已经积累了很多学习批读课文的经验。在教学设计中我主要是采用了抓重点词句体会的教学方法,在学生充分自中班优秀科学果核宝宝找妈妈教案活动目标1在品尝观察交流倾听中,发现各种水果有不一样的果核。2体验探索的乐趣。活动准备六种水果葡萄桂圆苹果石榴金橘柚子。一次性纸盘,纸巾,餐巾纸,各种果核若干。活动过程一导入1逐一汽化蒸发教案研究师同学们,现在老师手指上蘸了些酒精,我在黑板上写下个水字,请同学们猜猜看,酒精会如何变化呢?生黑板上的酒精会变少,直至消失。师减少的酒精跑哪儿去了?生由液体变为气体跑到空气中去了。幼儿园中班金色的房子教案活动目标1培养幼儿对看听说故事的兴趣,理解故事内容,学会复述故事。2学习词语亮堂堂热闹一闪一闪。3培养幼儿看图说话的能力和理解能力。4让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5通人教版六年级上册山中访友教案一创设情境,揭示课题。1创设情境瞧,春风夏雨,秋霜冬雪青松迎客,寒梅报春。这大自然多姿多彩,有声有色,有情有意。学习第一组课文我们将投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的一年级艺术第五单元能干的双手教案范文单元教材分析本单元设漂亮的小手绢有趣的瓜果两个课题。每个课题从不同的角度描述了手的作用,如劳动游戏传达情感等。用美术的的方法参加设计制作自己喜欢的手绢,能引导学生大胆构思勇于创新,帮小兔重建家园的教案设计设计意图在活动区活动时,幼儿对饼干盒产生了很大兴趣,他们利用饼干盒或敲敲打打,或拼拼搭搭,或滚滚跳跳可谓是百玩不厌。饼干盒的色彩图案形状吸引着孩子,利用其特点,我设计了此活动,目的
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