范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

现代文阅读母亲的书习题及答案

  母亲的书
  琦君
  ①母亲在忙完一天的煮饭,洗衣,喂猪、鸡、鸭之后,就会喊着我说:"小春呀,去把妈的书拿来。"
  ②我就会问:"哪本书呀?"
  ③"那本橡皮纸的。"
  ④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴,要在书房里陪伴我,就着一盏菜油灯光,给爸爸绣拖鞋面了。
  ⑤橡皮纸的书上没有一个字,实在是一本"无字天书"。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线,白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面,没有做成鞋子,母亲就这么一直夹在书里,夹了将近十年。外婆早过世了,水绿缎子上 绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊,一只张着嘴,一只合着嘴。母亲告诉过我,那只张着嘴的是公的,合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样,男女性格有别。母亲每回翻开书,总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天,嘴角似笑非笑,眼神定定的,像在专心欣赏,又像在想什么心事。然后再翻到另一页,用心地选出丝线,绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃,是母亲永久的样本,她心里什么图案和颜色,都仿 佛从这上面变化出来的。
  ⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬,像树皮的颜色,也不知是什么材料做的,非常的坚韧,再怎么翻也不会撕破,又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实是一种非常古老的纸,是太外婆亲手裁订起来给外婆,外婆再传给母亲的。书页是双层对折,中间的夹层里,有时会夹着母亲心中的至宝,那就是父亲从北平的来信,这才是"无字天书"中真正的"书"了。母亲当着我,从不抽出来重读,直到花儿绣累了,菜油灯花也微弱了,我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了,她就会悄悄地抽出信来,和父亲隔着千山万水,低诉知心话。
  ⑦母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里,厨房碗橱抽屉里,都各放一本,随时取出来翻查,看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四个节日,母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历,要查眼前这个节日在哪一天,她总是从头念起,一直念到当月的那个节日为止。我也跟着背:"正月立春、雨水,二月惊蛰、春分,三月清明、谷雨……"但 每回念到八月的白露、秋分时,不知为什么,心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪,就兴起"一年容易又秋风"的感慨。也许是因为八月里有个中秋节,诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的,而一年盼一年,父亲总是在北平迟迟不归。
  ⑧《本草纲目》是母亲做学问的书,那里面那么多木字旁、草字头的字,母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上,偶然翻一阵,说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的,母亲只知道出典都在这本书里就是了。
  ⑨母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的。
  18.文章围绕母亲的三本书,回忆了与母亲有关的哪些事?(3分)
  19.细读第⑦段,说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书?(2分)
  20.赏析理解语句。(4分)
  (1)赏析第⑤段中画线句的妙处。(2分)
  外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
  (2)说说第⑧段中加点词语的表达作用。(2分)
  但她总把它端端 正正摆在床头几上,偶然翻一阵,说来也头头是道。
  21.文章结尾说"母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的",这样说矛盾吗?为什么?(2分)
  22.下列对这篇散文的赏析和理解,错误的一项是( )(2分)
  A. 本文以"母亲的书"为线索组织材料,通过一个孩子的视角来探究"母亲的书",勾勒母亲的形象,捕捉母亲的情感世界。
  B.第⑤段的"好像这双鞋面上的喜鹊樱桃……都仿佛从这上面变化出来的"。"这句话通过"我"的心理活动写母亲的心理,表现外婆的爱触发了母亲绣花的灵感。
  C. 琦君的《春酒》与本文都是通过生动的生活细节,来展现母亲的形象,从而表达她对母亲的赞美。
  D. 作者将母亲的书如数家珍般娓娓道来,平淡中注入深沉,温馨中透着爱怜,字里行间流淌着一种浅浅的愁绪。
  答案:
  18. (3分)①"橡皮树"书中夹着外婆绣花的图样;"橡皮树"夹着父亲从北平的来信。②母亲把黄历背得滚瓜烂熟。③《本草纲目》是母亲做学问的书。母亲说起《本草纲目》来头头是道。(答出一件事情得1分)
  19. (2分)黄历表现了母亲在生活中的谨小慎微(祈求平安度日);也是母亲在算计着父亲回家的日子(等待父亲回来)。(答对一点得1分)
  21. (4分)(1)(运用夸张的手法,手法不扣分)突出强调了樱桃的鲜红,赞美了外婆的刺绣的水平之高。(或者:表现母亲对外婆留下的东西,格外的珍惜)
  (2)偶然"与"也"合在一起使用,突出强调了母亲虽然认字不多,但是对《本草纲目》知道得却很多,(突出母亲通晓《本草纲目》里的许多知识)。(答出"突出强调"的作用得1分,具体内容得1分)
  (2分)不矛盾。母亲没有正式认过字、读过书,但她有丰富的生活经验和的生活知识,(比如她能把黄历背得滚瓜烂熟。《本草纲目》母亲说来头头是道。从这个角度上看,母亲是一位学识渊博的人。(1分)这样写,表达了我对母亲的赞美,我为母亲骄傲的感情。(1分)
  22. (2分)B

关于日往月来一词的造句日往月来,看看支持不来,还幸兄弟在京买卖得意。日往月来,穷苦过日子,只是不彀。日往月来,已是三年,适值朝廷差官恤刑。日新月异日往月来日省月试日积月累春花秋月水中捉月晓风残月委志虚无用成语欢欣鼓舞造句精选1然而,从罗姆尼的叹息中可以看出,他的竞选团队并不是都对这场收钱比赛欢欣鼓舞。2我国选手获得冠军的消息传来,全国上下都欢欣鼓舞。3尽管这次期待已久的处女航令中国爱国民众欢欣鼓舞,但七月流火造句老百姓说,七月是一年中最热的月份,的确,走进七月人们仿佛才真正到了炎热的夏季,骄阳似火,让人难熬。以下是七月流火造句,欢迎阅读。七月流火是一个汉语成语,拼音是qyulihu,出自诗只要就的造句有哪些造句的内容是非常灵活的,只要就的造句有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!只要就造句1只要我们多一点关爱这个世界,世界就会变得更美好。2只要努力学习就能获得知识同时也能考用老马识途一词造句1王叔叔的野外生存经验丰富,而且老马识途,无论在怎样的陌生森林里都不会让自己陷入绝境。2这座捷运站出口那么多,要不是老马识途,必然迷路。3师傅跟徒弟一起工作,这对师傅来说简直如同老用屏风造句屏风拼音注音pingfeng屏风解释意思放在室内用来挡风或隔断视线的用具,一般用木头或竹子做框子,蒙上绸子或布,有的单扇,有的多扇相连可以折叠。屏风造句1起居室用一面屏风分成了两小关于羽毛衣服的小班主题教案活动目标1能愉快大胆地在画面上进行涂色。2能辨别红黄蓝绿橙等基本颜色,感受色彩变化的奇妙。3引导幼儿在涂抹过程中把画面涂满。活动准备1创意绘本,油画棒。2绘画大范例。活动过程1请幼五年级下册颤抖的羽毛的教案设计(一)教学目标1学会略读课文,通过略读了解课文大意。2理清文章的脉络,体会作者的写作思路。3品味重点词句,理解题目颤抖的羽毛的含义。4结合课文,联系实际体会自悟自省的重要性。(二)大班活动一根羽毛也不能动活动目标1观察对比角色争冠军的动态,想象其心理活动,乐意说胜负的理由。2理解鸭子放弃冠军的行为变化,感受生命比比赛更重要。活动准备1前期经验(幼儿玩过木头人游戏)2材料准备(教学课大班语言一根羽毛也不能动活动目标1理解绘本内容,感受天鹅和鸭子坚持不懈的精神以及他们之间深厚的友谊。2愿意与他人讨论问题,能够大方清楚地表达自己的想法。3懂得坚持不懈很重要,但遇到危险也要知道放弃,因为生吹羽毛教学反思只有及时的教学反思才能帮助教师提升自己的教学水平,下面就是小编为您收集整理的吹羽毛教学反思的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!篇一吹羽毛教学反思入
怎样掌握修辞方法修辞,是在特定的条件下,根据所要表达的思想感情去选择最恰当的语言手段。掌握修辞的方法,可以使我们把话或文章说得或写得清楚明白,生动有力。修辞的方法有近20种,小学阶段一般仅要求掌握谈消极修辞方法的运用修辞是运用语言的技巧。它有两种基本手段一是积极修辞,即固定的修辞格。如比喻借代夸张排比双关仿词等。二是消极修辞,即把整篇文章的撰写过程作为修辞的贯穿过程,通过对语言词汇语法和逻辑乃语文易混的修辞方法对于中考中语文易混修辞方法,专家进行了详细的解析一比喻和比拟的辨析(一)反映事物间的关系不同。比喻是以甲喻乙,两者有相似点,是相似关系比拟是以甲拟乙,两者融为一体,是交融关系。例1修改病句的基本方法1了解病句的几种常见类型,特别是考试说明中指出的6种类型语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明造句的方法句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。造句的方法一般有消除歧义的四种方法一般来说,一个句子只表达一个意思。如果一个句子在上下文中有多种意思,使读者产生误解,那就是一种语病,这种语病我们称之为歧义。那么,我们怎样消除句子的歧义使语句表意明确呢?一般来说,黄山奇石教学设计黄山奇石课文围绕黄山石的奇,分别介绍了仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都等景观。根据本文的特点及训练的要求,在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面,我们不仅要让学生认识石奇,还要让画风第二课时教学设计范文教材分析画风是一篇讲读课文,本单元的主题是培养学生爱动脑勤动手的好习惯培养学生的创新意识和实践能力。画风,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。三个好朋友互相启发,二年级清澈的湖水第一课时教学设计教学目标1认识澈侧等13个生字,会写船觉掉扔等4个字。2有感情地朗读课文,感受风景的优美和小洁心灵的美好,体会自然美与行为美的和谐。3增强环保意识,激发对大自然的热爱之情。教学过程小学二年级语文木兰从军第二课时教学设计一谈话导入师述这节课老师给小朋友们提个要求,我们要做到个字尽情地读,大胆地说能做到吗?上节课我们一起完成了这两个任务自由读课文。要求不添字不丢字字字入目读准字音,把课文读正确。练习美丽的丹顶鹤的第三课时教案教学要求1学习书写课文中的生字。2指导背诵课文。教学设计一复习提问1听写词语遥远洁白不论第二故乡显得传说所以三五成群2根据第二段的描写画一只仙鹤,并涂上颜色。二写字指导1须按笔顺描