《观察的范围》一课属于空间与图形领域，这节课的学习既能发展学生的空间观念，又能帮助他们解决日常生活中的一些现象，并且具有趣味性。《新课程标准》下小学数学学习应该是学生自主的数学活动，要让学生在动手操作中探究、发现，解决问题。在教学中我鼓励学生亲身实践，尽量运用所学的知识解释看到的现象。并将知识点与情境相结合，让学生在参与的过程中通过做一做、画一画、试一试这些学习过程，体会观察点的变化，观察范围也在变化。
　　首先,新课中我设计了大量的实践猜想环节，其中证明＂站得高，望得远，看到的范围大，东西多这一知识点我是利用让学生站在各楼层的窗前，新自观察远处的景物得到的结论。在以上的学习过程中我把学习的主动权交给了学生，学生经历了观察、实验操作、合作研究、说理辨析等活动，从不同的角度，以不同的方式，用不同的语言来表达自己的发现，学生在探索中感悟，在感悟中发现，在发现中创新，整个环节学习参与热情高涨，学习氛围浓厚。
　　其次，在完成课后老鼠的活动范围一题时，我设计了一个游戏捉迷藏环节，在游戏过程中学生很快懂得了老鼠在哪一个范围内活动最安全，从而顺利的解决了这一习题，学生的学习兴趣也在游戏中再一次被激活，在玩中有所得有所思，不但使学生得到心理上的满足，体验到成功的快乐，也达到强化学习动机，增强学习的信心和主动求知的学习目的。
　　本节课在教学过程中，学生在教师的引导下，仅仅在一个情境图中就轻松的发现了决定观察范围的所有因素。教学实践下来，同学们学习热情也很高，同时，在具体的情境中，学生能很自然的把眼睛、视线和观察范围抽象成点、线和区域。通过空间想象，动手操作，不仅使学生轻松地发现观察的范围与观察点、障碍物之间密切关系，还提高了学生的抽象能力。通过练习，学生能用所学知识解释生活中的现象，培养用数学的眼光观察世界，教学效果非常好。
　　当然，这堂课也存在着不足，我在学生验证猜想和活动的过程中指导和评价得不够，在今后的教学中要关注学生的操作，多鼓励学生。

无地自容成语造句1当你在中国餐馆，有人请你翻译一个屏风上的汉字时，那可真是让人无地自容。2我反省刚才送饭给他时是不是不够尊重，眼泪便潸然落下，为自己的势利和有眼无珠羞愧得无地自容，背过身偷偷抹掉泪用成语金科玉律的造句例句参考用成语金科玉律的造句例句参考1他所说的话，句句都是金科玉律，值得我们仔细体会。2而在体育领域，这却不是金科玉律。3挑战假设对我们常常假设的金科玉律提出强有力的观点。4问题在于金科玉用成语啧啧称赞的造句例句参考用成语啧啧称赞的造句例句参考1。中国在航天事业上的成就引起国内外专家和宾客的啧啧称赞。2。春节里，一群大妈在广场翩翩起舞，引得围观的人啧啧称赞，赢得了大家一阵又一阵的热烈掌声。3。安身之地成语造句1无论是哪股大潮，都没有以儒家文明为主干的传统文化安身之地。2她孤家寡人，力量有限，只能暂时造一小室，作为安身之地，并使已受孕的身体有个产房。3古希腊人认为他们处于地球的中心，奥林用成语聪明伶俐造句1。她聪明伶俐，多才多艺，品竹调丝样样都会。2。二月二围大仓，五谷丰登装谷仓，聪明伶俐脑中装，山珍海味往肚装，金银财宝往家装，健康平安身上装，朋友情谊心中装祝开心快乐！3。幼失怙恃喜出望外成语的造句喜出望外是一个成语，意思是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。下面是关于喜出望外造句的内容，欢迎阅读！喜出望外xchwngwi解释望失望。遇上出乎意料的不在预测中的好事而感到特别高兴用树苗词语造句大全导读树苗也简称苗木，各种果树苗乔木灌木幼苗的总称。下面是分享的关于树苗的造句，希望你喜欢。1来到棉花地，一棵棵棉花像枝枝桠桠的小树苗。巴掌大的叶片上，泛着油亮的青光。2往左看一棵棵用鞋匠造句注音xiejiang意思轻以做鞋或修理鞋为职业的小手工业者。1鞋匠仔细察看了这张皮子以后才开始裁剪鞋帮儿。2对面棚子里的一个补鞋匠把他们找去，把他们的母亲留下来的一张纸交给了他们。用火塘造句火塘拼音注音huotang火塘解释意思方室内地上挖成的小坑，四周垒砖石，中间生火取暧。火塘造句1我花了很多时间一家家串门，在火塘边烤火，并且挡住一杯杯玉米酒。2火塘文化对故事家刘德用只要造句大全造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是用只要造句，希望能够帮助的到您！1）人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。我们如沙漠中的行人，寻找着生用总是造句大全造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。小编为你整理了用总是造句大全，希望对你有所参考帮助。1贪婪的人总是得寸进尺，永不满足。2危险时刻，总是解放军战