教学中，教师运用＂学科综合＂的现代教学理念。通过民歌曲——自然——节奏——舞蹈——民俗——欣赏块状进行音乐、自然、社会学科的综合教学。前半节课学生说春雨，想春雨，深深沉醉在春雨沙沙的美景中，然后根据学生的学习层次、兴趣爱好分别用伴奏、舞蹈、配乐朗诵等形式进行集体表演。后半节课在春雨浇灌、滋润下茶叶丰收，采茶姑娘喜摘茶叶的情境中学生饶有兴趣地学唱《采茶舞曲》，表演舞蹈，为舞曲配打击乐伴奏，感受、表现舞曲的欢快情境。最后请家长一起参与，达到了课堂学习的高潮，体现了教学新理念。
　　集体反思：＂音乐课程的综合，是以音乐为本，以音乐为主线的音乐教学。＂本课应以学生对歌曲《春雨》和欣赏《采茶舞曲》的感受学习为主线，进行多媒体制作让学生通过感性的画面进行学习。听课教师更指出：如果有多媒体介入，使学生受到感性教育，那课堂教学就会更精彩，使音乐课的审美教育更完整。
　　反思：本课例通过教师个人——集体——其他教师三个阶梯式层次的协作，充分体现＂提倡学科综合＂的`教学理念，从学科综合的简单组合设计到随机教学设计最后到个性化随机教学设计，层层递进，激发主体兴趣，通过学科综合实现音乐教育的协同效应，达到美育的整体效果，并且以艺术化的方式更好地促进了学生对相关学科的学习。
　　体会：几年来的教学实践证明：小学音乐的反思性教学，要坚持以学生为主体，从学生生活实际和认知心理出发，通过对音乐课堂教学内容、教学目标、教学策略、集体协作等多角度、多形式进行科学反思。从成功的课例中我们应该反思：＂为什么成功？＂＂成功的理论依据是什么？＂教学的设计与过程有什么特色？＂＂如何锦上添花富有创意？＂等等，从中总结规律，提炼经验、指导实践。从失败的课例中我们应该反思：＂失败的主要原因是什么？例如：是教育思想还是教育理念的问题、是目标的设定还是内容的失当、是教学设计还是方法手段的应用等等＂，从中吸取教训，从而更好地促进教学内容的选择、组合、调整；教学目标的设计、达成；教学策略的合理、优化，才能使课后的反思性＂教学随笔＂真正起到反思、调整、改进后续教学的积极作用，切实提高课堂教学的效能，不断提高学生的音乐感受力和音乐审美能力。

唐宋转型中的思想突破阅读习题及答案韩愈一直以来被认为是新儒学的先驱。这种历史观建立得很牢固，以致去证明它的合理性是多佘的，对它提出怀疑则是不明智的。但我们必须对这可靠的观点提个问题为什么是韩愈而不是别人开始新儒学的杨昆警惕电子雾初中说明文阅读题与答案生活在如今这个时代的人比前几代人应该说幸福多了，首先是可以尽情享受现代文明带来的安逸和舒适以及声光电的刺激空调电脑音响手机随身听电视微波炉冰箱电磁炉然而，在广泛使用电器设备的同时，陶侃阅读理解附答案陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问用此何为？人云行道所见聊取之耳。侃大怒曰汝既不田，而戏贼人稻！执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。小题1解释下列句中加线的词。（2分）见人持一把齐东野语阅读及答案参考阅读下面文言文，完成问题。淳熙中，张说颇用事，为都承旨。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰当致酒肴为汝助。说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而，中使以上樽珍阅读清平乐附答案阅读下面一首宋词，然后回答后面的。问题（8分）清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼注尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。注挼，读ru文言文新唐书卷六十八阅读理解的答案王忠嗣，华州郑人。父战死，忠嗣时年九岁，入见帝，伏地号泣，帝抚之曰此去病孤也，须壮而将之。更赐今名，养禁中。肃宗为忠王，帝使与游。及长，雄毅寡言，有武略，上与论兵，应对蜂起，帝器之万年青散文阅读及答案每次经过这棵万年青树下，我总会情不自禁停下脚步。新建的校园里，只有这一棵孤独的树，立足在宿舍楼前道路拐弯处。这棵寂寞的万年青，便是偌大校园里唯一的亮点。灼灼的阳光炙烤下，空旷的校园最佳的路径阅读答案每个地点的优惠有一条最佳路径，小编为大家收集了最佳的路径阅读答案，希望对你们有帮助。世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路定格美丽阅读理解附答案那天去晨练，发现公园里的芍药开了。原本设计的跑步线路是经芍药园，穿竹林，绕烟雨湖跑两圈。但是，一颗心，硬是让那盛开的芍药给黏住了。便跟自己谈判道围芍药园跑十圈，差不多也抵得上绕烟雨早发宜陵即事阅读答案早发宜陵即事罗邺霜白山村月落时，一声鸡后又登岐。居人犹自掩关在，行客已愁驱马迟。身事不堪空感激，鬓毛看著欲凋衰。青萍委匣休哮吼，未有恩仇拟报谁。（选自全唐诗）注罗邺晚唐诗人，有建功父亲的菜园语文说课稿教材分析本文主要讲述了新修的公路占据了我家四季常翠的菜园。望着桌上总也盛不满的菜碗，父亲开辟了一片荒地。在父亲的精心侍侯下，这块原本贫瘠的黄土地，变成了肥沃的黑土地，于是，我家的菜