一、幼儿操作
　　老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想:＂你是用什么来做这些事的?＂
　　二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。
　　提问: 1.刚才你做了什么? 是用什么做的.?
　　2.除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么?(个别回答，与旁边的幼儿交流)
　　老师小结: 小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢?
　　请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。
　　三、观察认识手
　　1.幼儿观察手
　　提问: 你的手上有什么? (手指)
　　2.认识手指名称。
　　(1)介绍手指名称。
　　出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，
　　最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指；
　　中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。
　　(2)巩固认识手指。
　　a.老师分别将动物指偶戴在五个手指上，幼儿说: 老师将* *戴在* *指上。
　　b.游戏:＂戴指偶＂老师说一个手指的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。
　　3.认识手的其它部分。
　　(1)手指长在哪里? (手掌)
　　(2)手还可以怎样分? (手心、手背)
　　老师伸出手心，手背提醒幼儿。
　　四、幼儿讨论: 如果没有手会怎样? 怎样保护手?
　　讨论后请个别幼儿回答，老师小结: 勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，
　　冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。
　　五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手。
　　提问: 怎样使自己的小手更能干? 启发幼儿想想: 如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干?
　　教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。
　　五、活动延伸:
　　1.让幼儿继续操作
　　2.在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

电脑帮你成画家教学设备多媒体网络教室适应范围小学三年级一教材分析用计算机画画是小学生非常感兴趣的一个内容，学生学习兴趣和积极性都很高。电脑帮你成画家是本册书的第五课，是在学生掌握了计算机的初步知吉教版三年级信息技术上册全册教案课题第一课认识信息课型新授课程时间40分钟教学目标知识目标能力目标情感目标1学生了解什么是信息培养信息意识激发热爱科学热爱祖国的思想2知道信息的基本特征搜集信息能力感情教学重点难点信息技术课程的教学设计信息技术课程的教学设计信息技术课程的教学设计，要以现代教育理念为知道思想，运用现代学习理论网络环境与多媒体技术，对整个教学系统进行规划，在分析学习者的特点教学目标学习内容学习条件以第1课信息和信息技术教学设计教学目标认知目标对信息和信息技术有感性认识认识常见的信息处理工具了解计算机的基本应用情感目标意识到信息和信息技术的重要性萌发学习应用计算机的兴趣和意识教学内容信息信息传递获取存储等（浙江摄影版）六年级信息技术上册教案ampnbsp小小宣传员第15课小小宣传员教学目标1。能力目标熟练利用powerpoint制作中国茶文化宣传资料。2。情感目标通过制作宣传资料，培养学生热爱祖国热爱家乡的思想情感。教学重点熟练应用powe第9课ampnbspampnbsp键盘伙伴全接触第9课键盘伙伴全接触教学目标1知识与技能了解编辑键区和小键盘区的基本作用。2过程与方法比较backspace和delete以及编辑键区homeendpageuppagedown以及给自己安个家教案教学目的与要求（1）了解网上浏览的目的之一就是要下载信息。（2）掌握文字图片网页下载的基本操作。（3）培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。教材分析本课讲述了在因特网上获取信息的第2课ampnbspampnbsp与计算机交朋友第2课与计算机交朋友教学目标1知识与技能（1）认识计算机的组成，了解计算机各组成部件的作用。（2）能区分计算机软件和硬件，了解计算机软件的作用。2过程与方法（1）通过观实物和图片的千变万化的字教学设计单位东升镇同茂小学教者黄金伟课题千变万化的字课型新授教学模式启发式教学目标知识与技能学会使用文字工具。了解并会运用拉伸扭曲功能。综合运用画图软件里的工具，对文字进行装饰。过程与方法搬宝回家真奇妙一学习方式此课是指导学生在互联网上查找到所需的网页，并将整个网页或是网页上的图片文字下载到本计算机上的方法，操作性比较强。从教材的教学内容来看，看似比较简单，但如果在教学中只让学生民俗风情网上找导学设计小3册第9课民俗风情网上找一教材分析本课以百度搜索引擎为例，让学生掌握使用关键词在百度图片和百度知道网页中，搜索图片和文字资料以及保存网页中的图片的方法和技能。本课的重点是关键词的