主题名称：
　　主题四 神奇的翅膀主题结构：这个主题共有八个活动包括：美丽的孔雀、丑小鸭、小孔雀穿花衣、小苹果树请医生、、小鸽子、小鸟和牵牛花、大飞机小飞机、如果我能飞。
　　主题内容：
　　当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候，常常喜欢用眼睛捕捉着鸟儿飞来飞去的样子。他们还经常地向家长和老师提出这样的问题：鸟儿为什么会飞？它们还有什么特殊的本领吗？自己怎样才能像鸟儿一样在天空中飞翔？这些都在吸引着幼儿去了解、发现其中的秘密。在这一主题中，我们围绕着＂鸟儿＂＂飞机＂＂飞人＂设计了一系列的活动，让家长和幼儿一起搜集鸟类和飞行的资料，让有条件的家长可以带幼儿参观飞禽馆、飞机场，帮助幼儿获得直接经验；幼儿在各种活动和游戏中还可以感受鸟儿给人们生活带来的乐趣；飞机的神奇以及给人们的＂生活提供的方便等，他们还将展开想象，想象着自己有了一双神奇的翅膀
　　美丽的孔雀活动目标1、了解孔雀的外形特征和生活习性。
　　2、学唱《金孔雀轻轻跳》。
　　活动准备1、挂图《美丽的孔雀》，幼儿用书第2册第26页。
　　2、《金孔雀轻轻跳》歌曲碟片3、孔雀头饰活动建议1、出示挂图导入，了解孔雀的外形特征和习性。
　　（1）引导幼儿观察孔雀尾羽翎羽的样子。
　　（2）请幼儿模仿孔雀梳理羽毛、展翅开屏的动作。
　　2、欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》
　　引导幼儿感受傣族音乐的轻柔优美，激发幼儿学习歌曲的欲望。
　　提问：小朋友你听了这首歌有什么感觉？歌里唱了什么？
　　3、学唱歌曲（1）教师示范演唱。
　　（2）幼儿学唱。
　　4、创编动作师生一起戴头饰边唱歌曲边做动作启发幼儿自由模仿孔雀动作教师示范引导幼儿学习手部动作冠形活动反思：

初二语文上册蜡烛教学设计教学目的1探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。2学习作者通过细腻的动作描写刻画人物性格的方法。3体会作品中所表现的各国人民在战争所凝结的友谊。教学重点和难点学习用心理活动苏教版六上语文第7课爱之链教学设计板书设计优秀教案教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态动作和语言来表现人物品质的写法。4凭借课有关和时间赛跑的教学设计教学目标1体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3培养学生初步具有搜集资料的能力。教学重点引导学生对假如你一直和时间赛跑，你二年级认识时间教学设计作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。写教学设计需要注意哪些格式呢？别饿坏了那匹马的教学设计方案教学目标1。知识目标正确，流利，有感情的朗读课文。2。能力目标把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。3。情感目标通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位课文掌声第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。2理解课文内容，知道人与人之间都需要关心鼓励，懂得要主动的关心鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。教学过程一导入1今天这节课课文山中访友的教学设计范文教学设想山中访友是一篇构思新奇富有想象力充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友古桥树林山泉经过作者动情的叙述，这些自然界的朋友们也仿佛走到了每一位健康活动情绪温度计南京市实验幼儿园周晓兰活动目标1对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备1气温温度计一个2脸谱图兴奋高兴伤心秋姑娘的信扥教学设计秋姑娘的信第一课时一揭示课题1谈话。2揭示课题，板书，点名读，齐读。3小结。二初读指导1看图听课文朗读录音。2交流，相机出示下列词语，读一读。（略）3信上写了什么？自由读课文，要求六年级下册美丽的规则教学设计一教材说明这是一篇略读课文。课文记叙了我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象。赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。二教学目标1引导学生读懂课文内容一年级下册雨铃铛教学设计一影视导入，走进春天。师小朋友们喜欢猜谜语吗？老师给大家出一个谜语千条线，万条线，落到水里看不见。（雨）师今天，雨娃娃唱着歌儿来看我们了。我们一起欢迎他们！（多媒体播放歌曲春雨蒙蒙