下面小编为大家整理了《小鸟和狐狸的故事》说课稿，有需要的朋友可以了解一下，希望对你有所帮助，仅供大家参考。
　　撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。下面小编以幼儿园音乐《小鸟和狐狸的故事》说课稿为例，为大家介绍说课稿的写法。
　　各位评委老师：
　　我今天要说的内容是幼儿园音乐《小鸟和狐狸的故事》。
　　说目标
　　幼儿学习音乐的目的使培养他们的审美感受,体验音乐带来的快乐。正如《纲要》所说,应支持幼儿富有个性和创造性的表达。因此我定目标为:
　　1、通过倾听,引导幼儿感受乐曲活泼欢快的情绪和乐曲的情节变化。
　　2、大胆表现和创编乐曲中的游戏情境,培养幼儿对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。
　　那么我考虑到我设计的音乐情节较简单,而幼儿平常较少接触乐器,因此我定活动的重点是:在倾听中大胆表现和创编乐曲中的游戏情节;难点是:能根据音乐中乐器音色的变化来猜想角色的出场和情节的发展。
　　说教法
　　当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动,共同发展的过程。师幼互动师本活动教学发的最大特点。一方面,幼儿师音乐活动的＂学习者和创作者,幼儿带着对音乐的热爱和对音乐教育活动的期盼,指导积极地参与到活动中,大胆地表现自己对音乐的理解与体验并主动与老师沟通,活动教师的支持、帮助和鼓励。另一方面,教师师幼儿学习的引导者、支持者与促进者,也是幼儿音乐表现和艺术创造活动的发现者、欣赏者、学习者。教师带着信息、期望自觉不自觉地巴暗含的期望传递给幼儿,从而有效地激发幼儿音乐学习和探索的当即,从中体验学习和表达带来的快乐。
　　在师幼互动的基础上我运用了欣赏、图谱教学、游戏等教学方法:
　　1、欣赏法:师音乐活动必不可少的方法,在活动中我先引导幼儿完整欣赏,其目的是保持乐曲的完整性,让幼儿完整感受乐曲活泼欢快的特点,为活动的开展做情感铺垫。而奋斗欣赏是为了突出乐句音色变化与节奏特点,引导幼儿辨别音色更好地感受乐曲情节的发展,有效地突破重难点。

一年级美术我的新朋友说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的一年级美术我的新朋友说课稿，仅供参考，欢迎大三年级美术教案对印版画教学设计教材分析对印版画是人美版三年级美术上册第十三课，这是本教材版画系列课中的一个环节，属于造型。表现范畴。对印版画较其它专业而繁复的版画而言比较简单，容易激发儿童学习热情学生更易于掌握评鸟的天堂一课前不久，在网上有幸聆听了优秀青年教师的示范课，其中黄芳老师执教的鸟的天堂一课给我留下了深刻的印象。课堂上，黄老师以她优美的教学语言，娴熟的教学技巧，独创的教学设计把学生带到了一个充评芭蕉花一课很幸运能有机会聆听上海市青年教师课堂教学评比展示课，由于自己现在担任二年级语文教学工作，因此我特地抽空观摩了纪凌老师上的一堂芭蕉花，有几点令我感触颇深。一，识字教学各有侧重。纪老师保护地球家园评课稿居敬小学张丽媛保护地球家园是浙江教育出版社小学信息技术第二册第十三课的内容，知识技能目标是让学生学会利用复制粘贴的方法下载图片。整节课教师采用任务驱动的教学模式贯穿教学，教学围绕制景阳冈课堂教学实录大华小学王双红师同学们，咱们先来听一首歌，会唱的同学请跟着一起唱。（师生同唱好汉歌）师大家唱得真投入，你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗？生水浒传师对，水浒传是我国的四大名著中彩那天课堂实录执教太师二附小程惠萍师今天与同学们一起将要学习的课文是什么，请齐读。生中彩那天师你们读得真棒，一开始就要读准字音，中是一个多音字，这里读四声，彩，注意上面爪字头的写法。师中彩那天到中彩那天课堂实录课前谈话老师昨天跟同学们说，老师是干什么的？大家一起大声说（生交朋友）师生问好，朋友见面，大家都带来了礼物，老师从遥远的北方也给大家带来了见面礼，（出示汽车模型）大家喜欢吗？收到礼电子计算机与多媒体课堂实录第一课时教学目标1，学会本课的生字新词。2，引导学生联系课文内容理解词语。3，理清课文的脉络，整体感知课文的内容。教学过程一，揭示课题。1，导语同学们，随着科学技术的不断发展，在我火烧云第一课时课堂实录洪春幸一出示课题1今天我们一起来学习一篇新的课文读课题火烧云。看到这三个字，在你的脑海里马上呈现出一幅怎样的画面？生一片红色的云师那是火烧的颜色生一大片云在跳跃师那跳动的是火苗，那火烧云课堂实录哈尔滨市文昌小学校贾文欣师想象一下，它们像些什么呢？想象它的形状，并按照它的出现样子变化消失这一顺序同桌同学互相说一段话，一会儿我们集体交流。（同桌同学一起练习说话）师我们一起来交