贞观之治一课的教学思路是：课前采用学案让学生有针对性的进行预习。让学生了解本课的知识结构。为课上的探究做好准备。课上前5分钟对学生进行了学案预习检测。与以往提问式检查预习不同的是，能够了解大多数学生的预习情况。由于预习学案的量小而精；学案检测试题分为A、B、C三档，可选性较强。学生积极参与，今天适用。效果很好，超出了预期的目的。为课上的探究做出了充分的准备。
　　教学过程中，当学生探讨:唐太宗的制定措施是如何体现他的认识时。有学生提到;＂政府轻徭薄赋，不让老百姓干很多繁重的活，不从老百姓搜刮很多钱，减轻了人民的负担。发展生产，开垦大量荒地。促进经济的进步，人民的日子愈来愈好过了。＂另一个同学说：＂这么好的君主，中国现在让唐太宗统治，我们的生活也一样的幸福。＂
　　作为封建王朝的＂最高统治者唐太宗，改变不了压迫人民的本质。他的一切做法无非是安民心，从而稳固其统治的手段而已。从太宗的话中得出，他认识到人民力量强大的同时，担心＂水覆舟＂。唐太宗的开明是与其他封建王朝的皇帝比较而言的。所以，评价历史人物要放在特定的历史环境中，看其做法是否有利于社会的进步与发展。是否做出了对后世产生深远影响的贡献。

赤壁怀古教案教学目标了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点学习本文写景咏史抒情相结合的特点理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程导入许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子登泰山而小天下，范仲我知道的野生动物大班语言教案活动目标1了解野生动物保护自己的方法。2能认真倾听同伴的谈话，大胆地发表自己的想法。3知道野生动物是人类的朋友，我们要关心保护它们。活动准备1儿童用书珍稀的野生动物。2果子狸等其他芭蕉花的教案设计教学背景教材分析芭蕉花这篇课文语句通俗易懂，作者回忆了自己儿时的一件事五岁那年母亲的头晕病又犯了。一天，我和哥哥发现人家院子里的芭蕉花开了，便翻墙摘了芭蕉花，把它藏在衣袖里带回家。将心比心感悟课堂教案设计课前谈话（自由）一故事导入，揭示课题1讲故事（公益广告）妈妈，洗脚2你想说些什么？二初读课文，整体感知1今天的课文，也讲述了两个感人的故事，看老师写（板书将心比心）2自由读文三分钟关于我的日记的中班教案活动准备某些幼儿撰写的日记向全班幼儿分享。教师撰写致家长信，告知写日记的意义和指导策略。重点难点分享日记时教师进行有效指导。追随家长的问题，及时为家长提供相应策略。活动目标引领家长四年级语文上册古诗三首凉州词教案设计作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的四年级语文上册古诗三首凉州尊严第二课时教案参考教学目标体会文中描写人物外貌动作语言的句子，从中感悟人物形象，懂得（一）分析第三次对话1。探究问题一通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象？2。探究问题二杰克逊大叔怎么知道年轻人将晒课最后一课教案教学目标1分析小说的主要情节，把握人物的思想感情。2品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。3领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。4环境描写对人物思想感情的作用。重点及难点韩麦尔先生关幼儿园小班社会教案小鱼活动目标1引导幼儿喜欢小鱼，并愿意在教师的引导下仔细观察小鱼。2让幼儿初步了解小鱼的主要外形特征。3愿意与同伴老师互动，喜欢表达自己的想法。4幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准课文司马光砸缸教学设计教学目标1认识13个生字，会写别到那都吓叫6个字。2正确流利地朗读课文，并能背诵课文。3感受司马光遇到紧急情况，沉着勇敢果断救人的品质。4培养学生创造性的思维能力教学准备生字卡片图课文穷人教案课文穷人教案教学目标1学会十个生字。能够正确读写下列词语搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉揍一顿后脑勺熬过去。2有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。3理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳