刘凝之为人认所著履，即与之。此人后得所失履，送还，不肯复取。又沈麟士亦为邻人认所著履，麟士笑曰：是卿履耶？即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰：非卿履耶？笑而受之。此虽小事，然处事当如麟士，不当如凝之也。
　　（苏轼《东坡志林》）
　　小题1:解释下面句中加点的词。(2分)
　　①为人认所著履（ ）
　　②即与之（ ）
　　小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
　　又沈麟士亦为邻人认所著履，麟士笑曰：是卿履耶？
　　小题3:作者在文章结尾说此虽小事，然处事当如麟士，不当如凝之也，你同意他的说法吗？请说说你的理由。（2分）
　　参考答案：
　　小题1:为：被。与：给。
　　小题2:又有沈麟士也被邻居认出所穿的鞋是自己的，麟士笑着说：是你的鞋吗？
　　小题3:示例一：同意。因为沈麟士体现出宽容豁达的处事态度。示例二：不同意。（言之成理即可）
　　小题1:
　　试题分析：要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。如;这里为是介词，被。
　　小题2:
　　试题分析：要求翻译的句子中往往有一些关键的.词，这些词往往是一些实词，他们影响着句子的含义，当然，在老师阅卷时这些关键的词就成了评分的 分点。这里著为关键词。
　　小题3:
　　试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。

一年级秋开学第一课教案三篇一年级秋开学第一课教案（一）一教师自我介绍。1。静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。）师亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静土玉米教案设计教学目标1学会土玉米3个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2学会基本笔画丶（点），能说出名称，会书写。3能看图用玉米说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。课时安排2长方体和正方体的认识人教版五年级数学下册教学反思一遵循学生认知规律，正确把握教学起点本节课我是在充分研读教材分析学情的基础上展开教学的，充分尊重了学生的知识背景，遵循学生的认知规律学习经验学习兴趣，恰当地把握了教学起点。例如本课五年级数学下册长方体和正方体的认识教学反思长方体和正方体这一单元是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基础。是学生对图形认识的一个转折点，它从平面图形过渡到立体图形，从计算面积到计算体积，而且对于人教版五年级数学下册长方体和正方体的认识的教学反思我在教学长方体和正方体的认识时注重以下几点1。关注学生已有的知识和经验，先让学生说说生活中那些物体的形状是长方体或正方体，关于长方体和正方体了解了哪些知识。然后根据学生的回答组织教美丽的花园托班游戏教案材料及制作方法把塑料积木固定在桌子四周，可以作为花园的围墙，又可以作为花坛。把吸管剪成分叉的树枝状，插在橡皮泥或其他可以固定的物体上。再准备一些小房子桌椅汽车小动物等情景玩具，供孩五彩手娃娃教案活动目标1尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能。2在表演中，体验成功的快乐。活动准备1每桌一份操作材料（红粉红橘红黄土黄群青湖蓝紫绿草绿等颜色笔若干用纸剪金刚石石墨和C60的教案教材分析在引导学生走进化学世界，从化学角度认识了身边的物质，初步了解了物质构成的奥秘，学习了一些基本的化学概念和化学技能之后，本单元开始深入细致地研究碳和碳的氧化物。前面的内容对本数学长方体和正方体的整理与复习教学反思长方体和正方体的整理与复习是人教实验版第十册数学的第三单元内容，是在学生探究平面图形的基础上，第一次接触三维立体图形，是由平面扩展到立体的开始。立体图形是学生初次有了看不到的地方，诗经两首教案诗经内容丰富，反映了劳动与爱情战争与徭役压迫与反抗风俗与婚姻祭祖与宴会，甚至天象地貌动物植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。以下是小编带来诗经两首教案的相关内容，希望对你有帮苏教版四年级上册认识平行教学设计一辨别相交与不相交。1复习有关直线的知识。师同学们，我们前段时间学习了三种不同的线，分别是哪三种？你知道关于直线的哪些知识？2今天我们要学习的是两条直线在位置上的关系。板书两条直线