整理复习的过程，就是学生梳理相关知识、形成自己数学认知结构的过程，这个过程是一个主动探索、自主建构的过程。因此本节课重在学生的主动参与，有效措施引导学生积极地投入到整理和复习的过程中。
　　1、创设情景，解决实际问题
　　创设贴近生活、学生感兴趣的`问题情境，使学生以积极、良好的状态投入到数学学习活动之中。学生在解决问题中全面激活所要整理的知识内容，为后面整理知识、建构网络做好了铺垫。
　　2、回顾梳理，构建知识网络
　　给予学生独立思考、充分展示的空间，鼓励学生根据自己的认知水平和学习方式对已激活的知识进行重组，形成自己的认知结构。学生在此过程中，提高了数学学习能力，获得了成功的体验。
　　3、综合练习，灵活应用知识
　　充分利用教材资源，引导学生将知识广泛应用于新的问题情境中。通过基础练习、辨析练习和解决问题，进一步发展学生的数学能力，感受应用数学的乐趣。

消极的同义词是什么消极的意思是什么？消极的同义词是什么的？下面跟着小编一起去详细了解一下吧。中文发音消极xioj词语解释否定的反面的阻碍发展的（跟积极相对，多用于抽象事物）不求进取的思想沦落的消沉（幼儿园大班美术教案叶趣活动目标12539感受树叶的自然美12539利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具12539提高剪贴制作能力垃圾分类的能力重点难点12539重点利用树叶进行制作让幼儿感受树叶的自然美大班美术自制海报一活动目标1初步了解海报的用途。2学习用多种方法制作海报。3让幼儿学会与同伴合作，体验合作化的快乐。二活动准备1小舞台节目单屏风式展板。2教师绘制的西游记故事人物的图片。3油画棒剪大班美术拥抱向日葵活动目标1通过观赏向日葵的美景，引发孩子对向日葵的喜爱，对大自然的热爱之情。2了解向日葵的构造。3能够用自己的笔触展现向日葵的美，并与其他小朋友进行分享。活动准备教师自备向日葵的图大班美术活动神奇的靴子项目名称教研公开课项目负责人活动时间活动地点多功能厅活动主题大班美术神奇的靴子主讲主评参加对象副班老师申请学时主讲主评各2学时活动内容及进程活动目标1在认识靴子的基础上，夸大缩小或大班美术动物面具设计意图动物和孩子有着天然的密切关系，在孩子童话般的思维中，动物永远是他们的伙伴。主题动物，我们的朋友给予孩子一个与动物亲密接触的机会。本次活动内容是制作动物面具，根据纲要精神，结大班美术灵动的扇子一教学目标1欣赏扇子，掌握毛笔的握笔姿势以及初步学会毛笔绘画的三种方法。2初步了解水墨画并在扇面上进行大胆创作。二教学准备ppt扇子半成品毛笔墨汁纸杯若干纸碗扇子舞茉莉花欣赏视频三大班美术树叶拓印日期内容树叶拓印教师活动目标1学会使用树叶进行拓印。2通过活动促进动手操作的能力组合造型的能力。3在活动中体验成功的喜悦。材料准备1活动前捡各种形状的树叶，人手一张白纸抹布刷笔等。大班美术活动隐身的动物活动目标1积极参与活动，体验合作绘画的乐趣。2学会添画，能大胆添画有关形象，丰富画面内容。活动准备ppt画板铅画纸勾线笔活动过程一看图片找动物。1出示图片这是什么？它们到底是什么动大班美术团团转一推荐主题相反国二教学设计生活化游戏化的相关性分析幼儿在美工区活动时常出现未完成的作品，有时会因其他幼儿随意的添画，是的作品成为了另一种景象，于是设想出此活动，让孩子根据不同的图形用经过终于造句例句1。经过日复一日的学习，我终于考了高分。2。经过严密的部署，警方终于把所有歹徒一网打尽。3。经过我的努力，我的语文成绩终于上来了。4。经过我再三请求，奶奶终于同意带我回老家。5。经