兴趣是促学的动力，是成功的先驱。小组合作学习要想发挥其合作功能，教师首先应创设教学情景，使学生产生合作兴趣。这样学生才有可能积极合作，共同学习。
　　《语文课程标准》在低年级教学目标中，有这样一条：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。这种喜欢和愿望需要老师在平时的教育行动中去激发，去培养。我在教《日月明》这一课的`生字时，我先将生字卡片一一挂在黑板上，让孩子们四人一小组合作，想办法记字，孩子们纷纷出主意，想办法。只听见一会儿这个说：＂我会记这个字。＂一会儿那个说：＂这个字是班上的名字。＂学生兴趣浓厚，个个脸上洋溢着成功的喜悦。我又问孩子们：＂谁来说说你交了哪个朋友了？＂孩子们纷纷举手，一个小男孩站起来：＂老师，我记住了晶，我可以给它编儿歌：三日晶，亮晶晶。＂另一个孩子迫不急待站起来：＂我还可以给晶打个谜语：一天一天又一天，天天太阳都出来。＂……多么富有童趣的声音！这声音源自快乐，源自喜欢！孔子说：＂知之者不如好这者，好之者不如乐之者。＂可见，兴趣对孩子求知识是何等重要！

材料在水中的沉浮课后教学反思9月29日，萧山区小学科学网上教研活动在我校顺利地开展了，这次活动有幸请到了省教研员喻伯军老师，他的指导让我们三个上课老师受益匪浅。课后，专家和同行们对三节课积极交流，踊跃发言，提八年级地理下学期的教学反思教学反思1小组活动时，由于学生的参与度不均衡，造成了优秀学生讲，学困生听的局面，表面上热闹民主活泼的合作学习气氛实则隐含着种种阴影。能力强的学生参与机会明显较多，在小组活动中抢占话八年级地理下学期教学反思反思毋庸置疑，多媒体在教学中的成功运用，确实拓展了教学空间，提高了教学效率，也给学生提供了最直接多渠道全方位的听觉和视觉感受，是教育发展的必然趋势。但教师不能让自己变成鼠标的仆人，八年级语文下学期教学反思导学案的预习是高效课堂顺利开展的基础。从导学案的预习情况来看，只有少部分能够完成导学案的预习工作，绝大部分学生存在没有完成相应预习任务的现象。学生大多提出单靠晚自习来预习第二天课程九年级毕业班语文上学期教学反思范文新学期已经开学快两周了，最大的感受就是压力很大，教学任务很艰巨。面对已经升入初三的学生，我感觉自己肩上的担子很重。20xx年的中考刚过去不久，2012年中考的脚步就已走近，此刻距离少年闰土教学课后反思少年闰土一文，作者采用倒叙的方法，一开始就把所要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌动作语言的特点，逐步回忆依次叙述，一步一步地刻划出了一个知识丰富聪明能干活识字1教学反思模板识字1安排了十二个词语，分四行，但每行都有规律的。第一行写春天天气，第二行写春天的植物，第三行写春天的动物，第四行写春天的花朵。作者这样安排别有用心，也便于寻规律教学。首先，我利用走遍天下书为侣的教学设计一导入新课同学们，老师想问你们一个问题如果你独自船环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？同学们的回答真是多种多样，老师刚才问你们的问题，是英国作家尤安。艾肯曾洱海阅读答案云南大理是中国历史文化名城之一。风花雪月地，山光水色城，这是人们对大理自然风光最为集中的概括。苍山洱海是大理雄奇秀丽的自然风光的代表。在横列如屏的苍山脚下，荡漾着风光明媚的洱海。洱王大明头上长出一朵花习作教学设计习作要求王大明头上长了一朵花，而且花中还坐着一位美丽的小仙女你一定惊讶于这样的奇闻吧！长出花后，这位男孩的生活发生了什么变化？神奇的花带给男孩的是快乐幸福，还是麻烦或灾难？男孩与这月出龙门山王飞阅读练习及答案月出龙门山王飞伊河向龙门奔涌过来，从对峙的两山间穿流而过时，多了万千的从容与虔诚。远古的伊水流逝了曾经的历史烟云，漾潆的水气中似乎又隐含着曾经步履蹒跚的文明。我在岸上临流而坐，感受