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少年闰土教学片断及反思一

  一、开拓文本 深化情趣
   师:从你们的读书中,我发现今天在座的每一位同学都已陶醉在闰土那充满情趣的生活中了。但是,还有许多人并没有读到这篇文章。所以也不了解闰土的生活,那我们该怎样把这么富有情趣的生活介绍给他们呢?
   生:我们可以声情并茂地朗读给他们听。
   生:可以编课本剧演给他们看。
   生:把这些场景画下来,给他们看。
   生:可以把闰土的经历编成歌词,唱一唱。
   生:可以编成儿歌或绕口令。
   师:这些方法都不错。选择自己最喜欢的一种方式,准备准备吧!
  (生独立或小组合作准备,师巡视并帮助、辅导。)
  师生汇报交流。(略)
  二、教学反思
  在以上片断的教学中,我着力引导学生反复触摸文本语言,力求体现以下两点:
   1、朗读与想象并行,感悟语言情谊。
  闰土的生活是自由自在的,是令人向往的,是充满情趣的。而这种却是文中"我"所未经历过的,也是我们的学生未经历过。如何把这种充满情趣的生活用朗读展示出来呢?这就需凭借想象来实现。引导学生反复地读,忘情地读,带上表情、加上动作读。边读边想边品味。学生在想象中感受,在感受中领悟,在领悟中实践,因而当指名读,小组读或是全班读时,都能达到"情动而辞发"的效果。
   2、创造与积淀兼顾,激活文本源泉。
  教学的生命力在于创造。在积淀语言的过程中,学生总是力求寻找已感知与把握的文字对象,这是自我本位层面上的原始积累。为了加深对文本的理解和体验,引发学生与作者情感的共鸣,我鼓励学生放飞思维,"袭故弥新",用自己喜欢的形式进行有创意的表达。学生通过合作、探究所创作出的语言是多元的,是鲜活的,是有生命力的!我以为这正是我们所期望看到的。
  (bs178.com 友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)原文地址

我的班会课设计我的班会课设计师大附中熊凤兰关键词高一新生人生态度理想和未来学风校风教风新三好内容提要高一新生的内心世界变得更加丰富多彩,但又不轻易表露出来,渴望被人理解,热衷于寻找理解自己的人,展现自我,为班出力运动会的组织工作主题班会活动方案主题展现自我,为班出力mdashmdash运动会的组织工作活动目的(教育培养的效果及目标)1通过运动会前期的准备工作培养学生对工作精心安排一丝不苟的精神。2通过运动会提高学生的集体法制教育主题班会方案增强学生的法制观念和安全意识,促进学生身心健康发展,提升我校教育品位,构建和谐校园,结合我校的实际情况,对高一学生进行以法制为主的系列教育活动,特制定本实施方案。一指导思想坚持学校态度决定一切,习惯改变命运主题班会这一周的周记在我的强硬态度下,我们班第一次所有的同学把周都交了,这非常好。还有呀,这一周我们班的同学表现都非常的好,比如早操没有同学迟到,晚625分也能按时到教室,教室的自习纪律搞告别网络游戏主题班会ldquo告别网络游戏rdquo主题班会ldquo告别网络游戏rdquo主题班会课件,内容详实,是开班会的必备材料!ldquo告别网络游戏rdquo主题班会课件,内容详实,是开班会远离网吧主题班会设计远离网吧主题班会设计活动目的使学生明白网吧的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。使学生认识到,作为一名合格小专生,处在当今的网络时代,我们更应该利用网络山中杂记教案设计范文教材简析山中杂记这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。这篇课文写了作者在山中所见到的许多可爱的动物和昆虫的生活情景,写出了它们给作者带来了无限的乐趣,也抒发了作者对它们的喜爱关于山中杂记教学反思山中杂记一课,是一篇内涵丰富,情理兼喻的散文。我在品读文章时,恨不得把所有自己感悟到的,一丝不落的全教给学生。从教学一开始,我就不肯放过每一个段落,总要指点几句,就连应该引读而过的荀子劝学教案想要进行荀子劝学的教学时,应该如何设计好相关的教案呢?下面是小编分享给大家的荀子劝学教案,希望对大家有帮助。教学目的1借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2掌握积累劝学青中疾致第一节ampnbspampnbsp中国黄土高原水土流失的治理教学设计第一节中国黄土高原水土流失的治理教学设计课标以某区域为例,分析该地区存在的环境与发展问题,诸如水土流失荒漠化等发生的原因,森林湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施区域水土流失及其治理以黄土高原为例第一节教学时间教学目标知识与技能1明确黄土高原的范围,了解黄土高原水土流失的危害。2。理解自然和人为因素对黄土高原重要的环境问题之一水土流失的影响。过程与方法1通过讨论自学读图等,
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