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故意遮掩的方法

  又是一个丰收的季节,校园里几株芙蓉树开得火红,俗话说:"芙蓉花开日,学子离校时。"我带的初三毕业班,孩子们又要各奔前程了。我的心里有甜蜜,又有淡淡的酸楚。忽然,一个女孩子飞快地跑过来,颤抖的双手把一份重点中学录取通知书递了过来。望着重点中学录取通知书,望着她那闪着泪光的双眸,我的心情也分外激动,一件件往事涌上心头。
  这个女学生叫小琴,初二时到我班的留级生。听她的前班主任介绍,她是个"情种",前后搭过好几个伴儿。在几个男同学的笔记本上都有她的笔迹:"让我们根连着根,心连着心,手拉着手,永远不分离。"刚到我班不久,她与两个女同学、一个男同学盟誓结拜。当晚,这个绰号叫"夜来香"的女孩子竟一口气抽了6支香烟。我当了二十几年的班主任,像这样的女同学还是头一次遇到。"一个女孩子,如此轻浮必有缘由"——我心里暗暗地想。通过家访,我终于把缘由弄了个水落石出:她爸爸患有神经病,常常突然把家砸个稀巴烂;妈妈是个目不识丁、脾气暴躁的家庭妇女——这样的家庭环境,使处于青春期的小琴得不到家庭的温暖。她渴望得到精神寄托,因而在与男同学交往中就难以控制感情,做出一些反常举止。我想:孩子误一时,可不能误一生啊!我一定要用真挚的情感去捂暖她那颗几近冰凉的心。经过一段时间的努力,小琴有了不小的进步,我从心里为她感到高兴。谁知事情并不那么简单。
  一个星期六的晚上,11点了,我发现本班住校的男生小军还未回宿舍。我到处去找,不见他的踪影。这时小琴的妈妈到学校来找女儿,她的大嗓门惊醒了已经进入梦乡的学生,他们纷纷从窗户探出头来看热闹。我连忙安慰小琴的妈妈,让她先回家休息,答应她学校马上派人去找,又命令同学们马上就寝。待安顿好,我拿着手电筒校内找、校外找,找了个底朝天也是没找到。直到凌晨1点钟,小军才从外面回来。我略一讯问,果然是和小琴在一块儿闲聊、抽烟。"真是本性难移啊!"气得我一夜未睡着。第二天一大早,小琴拿着检讨书找我来承认错误。我正在气头上,连看也没看,把检讨书丢在办公桌上,瞧也没瞧小琴一眼,淡淡地说:"先回教室学习去吧!"没有批评的一句话似乎比雷霆似的斥责更厉害,我看见小琴眼噙着泪心情沉重地走去。我立即冷静了下来,想到昨天晚上已经造成的影响——人言可畏的现实、一个小女孩的名声、小琴的未来……我又想:如果说过去的小琴还蒙着面纱,可昨天的‘失踪’事件却让她彻底暴露了,假如再下不慎的一着,或许就会把她推到大家都不希望见到的境地,那会让自己后悔一辈子的……想到这里,我大步走进教室,向全班同学大声宣布道:"有件事我再次强调一下,希望能引起同学们,特别是女同学的足够重视。我强调的是——今后不管哪位同学外宿,都必须事先给家长打好招呼。
  昨晚,小琴没有对父母交代一声,就住在原班一位女同学家里,以致让家长半夜到学校来找,确实应该批评。希望这是最后一次。"我知道她心里会清楚老师这是在给她打掩护。在以后的日子里,她有什么悄悄话都向我敞开心扉。我经常和她谈名声、谈名誉、谈品行、谈理想……渐渐地,这个从梦幻中走出来的孩子学会了自我控制情感的闸门,懂得了自尊自爱自重,懂得了如何保护自己。她开始走上正路,利用宝贵时光刻苦学习,用辛勤的汗水谱写青春乐章。
  女孩子轻浮,最容易让人厌烦;女孩子自己不知自爱自重,他人似乎无技可施、束手无策。我对小琴这样特殊的女学生采取了特殊的对策——在她再次犯了错误、闹得满城风雨、她的名声即将彻底败坏的关键时刻,我却给她打了掩护,保护了她的自尊与名誉,帮她走出绝境。我这慎重理智而又特殊的一招减少了一个日后可能失足的少女,增加了一个自爱、自尊、自重、自强的女青年,这于她自身、于她的家庭、于社会都是有百利而无一害的事情。由此可见班主任工作何等重要,班主任在工作中讲求方法与艺术何等重要。由小琴的变化也证明——宽容与尊重有时会起到斥责和处分所不能替代的作用。

苏教版小学六年级语文麋鹿教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的苏教版小学六年级语文麋鹿教学设计及研修心得,关于欢乐颂语文的教学设计篇一欢乐颂教学设计六年级音乐下册欢乐颂教学设计教学目标(1)通过欣赏与学唱欢乐颂使学生了解乐圣贝多芬的生平作品和他的创作风格。(2)提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结友爱积极向上一年级上册悯农教学设计教学目标1。能运用学过的识字方法,自主认识8个生字,会写4个生字,并能按笔顺规则正确工整地书写。2。正确流利地朗读课文,背诵课文。知道粮食来之不易,懂得珍惜劳动成果,爱惜粮食,热爱语文四年级上册蒲公英的梦说课稿一说教材蒲公英的梦是语文S版教材四年级上册第四单元人与自然这组课文中第二篇精读课文。本单元将我们带入人与自然和谐相处,保护环境的主题。蒲公英的梦是一篇童话故事,写的是蒲公英开花了,花钟说课稿一说教材,说目标花钟这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章,课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。植物学家有意把不同时间的花种在一起,把花十加几及相应的减法数学说课稿一说教材1教学内容10加几和相应的减法是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第88页的教学内容。2教学目标(1)使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理,能熟练地进行口算(2湘教版舍不得这棵树优秀说课稿一说教材舍不得这棵树湘教版小学三年级下册第五单元的一篇课文。这篇文章是一篇散文,作者围绕自家门前的那棵梧桐树,用深情的文字赞美了它是一棵鸟树,一棵花树,一棵果树,一果有灵性的树。借燕子的小学说课稿一说教材1教材内容简介今天,我准备的说课内容是小学语文四年级下册的一篇课文燕子,燕子是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,幼儿园中班优质说课稿说课稿的质量影响着教学质量的好坏,以下是小编整理的幼儿园中班优质说课稿,欢迎阅读参考!尊敬的各位领导老师你们,今天我说课的题目是中班语言活动萝卜回来了。一说教材课文萝卜回来了是一篇植树去说课稿范文一说活动内容讲理念植树去(7的分合)选自于世界图书出版社做中学1下册。这节活动位于多角度分类之后,意在进一步丰富幼儿按特征分类知识发展幼儿的思维能力。同时作为本节活动,旨在通过植树小学语文二年级从现在开始说课稿范文一说教材从现在开始这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元。人教版小学语文第三册教材有一个突出的特点,就是围绕专题整合教材内容。第五单元教材就是围绕着友好相处,团结合作这一专题编排
幼儿中班语言教学活动教案活动名称想飞的小猫活动活动方式集体个别活动一设计思路幼儿对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱又蹦又跳的小白兔活动名称活动目标1在说说看看玩玩中,体验各种动态情趣。2感受国画的美,理解国画的表现手法,乐意表达表现。活动准备趣图录像带不同材料的纸毛笔颜料瓷砖壳吸管剪刀等。活动过程一观看录像幼课文美丽的小路教学设计学习目标认识先鹿等个生字,会写先干等个字。正确流利有感情地朗读课文,在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。有爱护环境卫生的愿望和行动。教学重点认识先鹿等个生字,会写先干等个字。能分画的教师教学设计画是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山水花鸟,给人以山水相映,鸟语花香的美感。课文以画这个谜底为中心,抓住山水画的形象特征小学语文吹泡泡听说训练教学设计一教学目标1能仔细观察吹泡泡的过程,并能想象吹出来的泡泡像什么,会飘到哪里去。2。能按顺序用先接着最后的句式以及有的有的还有的句式说一段连贯的话二教学时间l课时三课前准备肥皂水吸管智力换球接力跑小学体育游戏教学设计一游戏目的发展学生的速度和灵敏素质,培养学生的合作与创新精神,发扬学生的集体智慧。二场地器材废旧轮胎12个,实心球9个。分四组,轮胎间隔24米,前后距离610米。分别在各组的。轮胎看谁先起跑游戏的教学设计篇一看谁先起跑(游戏)教学设计在教会学生学习的思想指导下,本着健康第一的目标,结合学生身心发展的特点,通过教师指导思想学生体验交流展示师生共同评价教学组织过程,以及实现认知过程由不假分数化成整数或带分数教学设计与反思教学目标1知道带分数是假分数,是整数与真分数合成的数。2会把假分数化成整数或带分数。3使学生经历假分数化成整数或分数的探索过程,进一步发展数感。4培养良好的学习习惯,树立学好数学的小学五年级音乐外婆的澎湖湾教学设计教学目的1。教唱歌曲,通过学唱歌曲,培养学生健康向上的审美情趣。2。让学生学会正确理解歌曲情绪,用明亮活泼的歌声来演唱。教学过程一。师生音乐问好。二。发声练习(1)连音练习1DG2青春舞曲音乐教案指导思想全面贯彻和落实新课标的指示精神,充分利用现代化教学手段,提升课堂教学效果,使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美,提高学生的兴趣和爱好。在青春舞曲一课的教学中,不追求学音乐小狗圆舞曲教学反思音乐对学生的美育作用是潜移默化的,其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验,因而在欣赏教学中,通过让学生仔细地聆听乐曲,张开想象的翅膀,在广泛的时间空间里遨游,用心去感受体验音乐的美,从