为了让学生的心理更健康，应致力提高他们的思想免疫力，提高觉悟，在自身的学习生活中甄别美丑真伪。在学生中，开展音乐鉴赏活动，歌曲评议活动，让学生心明眼亮，也可拿社会上＂民间文学＂来评析，例如，有些农村地区有个习俗，大凡喜事丧事，总爱找人唱上几段＂民间小曲＂，恐怕无论男女老幼一学就会，借此作个评论，效果尤佳。
　　要求学生正确地反观自己，所谓反观自己就是学生喜欢拿歌词来对照自我，思想上产生向心力，向光性，这也是绕不过去的心理活动。有报载，学生唱＂风风火火撞九州＂不也真有学生在外撞下了事吗？要让学生正面观照自己，不仅要发挥歌辞的丰厚的底蕴作用，把＂中学生歌曲＂作为学生的第二课本，还要教育学生守住道德的防线，法律的防线，让学生的情感溶于＂学风浓浓，书香阵阵＂之中，为学生补上心理卫生心理健康的一课。

管仲隰朋阅读答案管仲隰朋是古代的两个人名。小编收集整理的管仲隰朋阅读答案，欢迎大家查看。管仲隰朋原文管仲隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰老马之智可用也。乃放老马而随之，遂得道。行山踉踉跄跄的意思和造句踉踉跄跄的意思解释指走路不稳，跌跌撞撞的样子。出处语出明施耐庵水浒传第四回头重脚轻，对明月眼红面赤前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。用42句用一的造句1他一听到这个消息就逃跑了。2我一回家就写作业。3从一开始他就坚决反对这项计划。4小明一遇到难题，就想问妈妈。5雨一停我们就出发。6每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事诘问的解释及造句诘问拼音注音jiewen诘问解释意思书追问责问。诘问造句1为什么不去？迈克诘问道。2网上，有中国的声音冒着被诘问的风险提出这样的问题，显示这里的舆论在为一些更成熟的东西做好准备。3关于自圆其说的造句你早上说昨晚去友人家坐了，下战书又说昨晚去陪客户了，你这不是自相矛盾吗，你到底在干嘛？小明刚才说花盆是她攻破的，当初又说是小丽打破的，几乎是自相矛盾。咱们无论做事谈话，都要留神留有用只见来造句引导语相信很多人都造过句，那造句亦是一件非常有意思的事情，那么要怎样用只见来造句呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！1放眼远望，只见山峦重叠，云海茫茫。2我们登上高山分配的解释及造句分配拼音注音fenpei分配解释意思（）按一定的标准或规定分（东西）宿舍劳动果实。（）安排分派服从组织合理劳动力。（）经济学上指把生产资料分给生产单位或把消费资料分给消费者。分配的不是而是甚至怎么造句大家知道不是而是甚至怎么造句吗？下面小编整理了不是而是甚至怎么造句，欢迎大家参考借鉴！不是而是甚至怎么造句1。工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至拥抱造句1拥抱真善美，就是高尚的。2拥抱过去，接受过去，让它过去，没有人是完美的。3他以一个深情的拥抱来迎接她。4拥抱失败，才会获得成功。5当春风拥抱大地，万物复苏，好一派欣欣向荣的景象。磨磨蹭蹭的造句磨磨蹭蹭，真是恻恻背乡井，迟迟行道中。小三爷，既然选择了这条路，就好好走吧。潘子凑过来轻声道。他给我点上烟，然后站起来对其他人大吼道三爷说快点，别磨磨蹭蹭的，想不想发财了！五小时后闪耀造句精选15句闪耀造句1抬头仰望，映入眼帘的仍是那片漆黑的天空。深邃的天空中只有一两颗明星，在那儿孤独地闪耀。2泡，努力飘得更远，只为可以看见心爱的他沫，奋力闪耀，只为让他发现美丽闪耀的泡。3每