七彩飞虹这一美术课是通过彩虹的七种颜色来认识红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种基本颜色。
　　本堂课通过PPT图片和提问以及魔术等方式来导入，让学生们的兴趣得到提高。在观看PPT时学生们的纪律好，当老师提出问题学生们也都很积极的举手回答问题，而且有部分学生能把彩虹的七种颜色按顺序说出来，能说出来的部分学生都会出现同种错误，最后的三种颜色顺序应该是蓝靛紫，同学们喜欢念成青蓝紫，可能是念青比较顺口容易记住。等到了魔术环节，小部分同学就忘记了要求了，就出现站起来的，不停提出问题的同学，一下子就有点闹了。好在学生们能很快收住，魔术这一环节同学们的兴趣、积极性很高，注意力也集中很多。同学们也能很快将杯中的颜色按顺序念出来，只是靛色和青色还是有大部分会混淆，当我将装有颜色的杯子收了让学生们从自己的水彩盒中找出这七种颜色并按顺序摆放好，可能是因为前面的同学关注的较多，后面的同学也没有检查到位，环节过后也没有和同学们一起再重新巩固颜色的顺序，导致后面小部分学生的顺序有摆错了的也没得到及时纠正。
　　作品欣赏环节学生们能很好按要求进行，但是在说作业要求时是自己考虑欠全，在请同学发画纸时正是有点乱有点吵的＂时候，我就在这时说作业要求，导致效率不高，使得课堂看上去特别吵。最后在总结的时候没能把握好时间问题，让最后的学生互评师评很赶的就结束了没有达到预想的效果。
　　总体魔术环节学生的画笔摆放应该检查并强调，还是不会的可以请前后左右的同学帮忙，确定好顺序的正确后再进行下一环节。发放画纸应该在说完作业要求后在进行发放，作业要求可以更为详细点并强调一定用这七种颜色来完成作品，画的大概类型也可以简要说明。最后总结需要把握好时间，留两到三分钟进行互评师评。
　　一堂课结束后大部分学生还是能画出一幅想象丰富、色彩漂亮的彩虹作品。

长方体和正方体认识的教学设计教学目标1。学生通过观察操作等活动认识长方体和正方体，知道长方体和正方体的面棱顶点以及长宽高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征，理解它们之间的关系。2。学生在活动中进一真情体验让我感动体验教育主题队会活动方案活动目的1通过主题队会，对队员参加体验活动的经历进行总结，升华队员的感性认识，使队员把在体验活动中获得的道德认知和道德体验转化为队员内在的品质，增强队员对父母的理解，尊敬和热爱。2高中主题班会教案集（上）主题1走进经典，拥有一颗感恩的心教育目的告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感五光十色造句（6篇）五光十色造句11海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！2它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。3战士们拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。4单调黑白的平面广告，反中班集体活动出游教学设计暑期将至，外出游玩成了幼儿热切的期待。为了培养幼儿有目的地为自己的活动隹备物品的能力，我们开展了介绍出游故事搜集出游物品制作出游计划表实地使用交流各自体验等一系列活动。由于制作计划履行我们的责任主题班会纪实履行我们的责任主题班会纪实活动目的针对部分同学责任感缺失，自我意识太重等不良现象，开展ldquo履行我们的责任rdquo主题班会，旨在培养学生责任感，学会对自己负责，对家庭负责，对主题班会教案坚持成功就在你我眼前主题班会教案b坚持mdashmdash成功就在你我眼前bb学情分析b进入初三以来，许多同学意识到学习的重要性，两个月来的学习劲头比起初二时有了明显的进步。许多同学以为自己这次期中考全神贯注造句全神贯注造句11姐姐给我和妹妹等人讲一个故事，我们全神贯注的听着姐姐讲的故事。2我们最喜欢上语文课，老师要我们抄笔记，大家个个都全神贯注，认认真真地抄着。3我全神贯注地听老师讲课。镜泊湖奇观教案教学要求1理解课文内容，领略镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。2体会静态和动态描写的方法。3有感情地朗读课文。教学重点了解镜泊湖奇观奇在哪里，了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，增长香港璀璨的明珠教案一导入1同学们，今天我们班来了个小客人，他叫棒棒，来，跟他打个招呼。棒棒来干什么呢？快看看。这是多好的事呀，加油吧！2棒棒刚从香港回来，他带了一本旅行手册，请把书翻到94页，他说想潜移默化造句潜移默化造句11阅读书籍能使你的修养素质在潜移默化中得到提升。2广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。3老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。4常听古典音乐，可