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动员的解释及造句

  动员拼音
  【注音】: dong yuan
  动员解释
  【意思】:(1)把国家的武装力量由和平状态转入战时状态,以及把所有的经济部门(工业、农业、运输业等)转入供应战争需要的工作。(2)发动人参加某项活动: 报告 全党 ,大办农业。
  动员造句
  1、动机是我们的精力和注意力的动员都倾向于一个方向。
  2、上面提供的列表对于那些经历过大型计划的定义、计划,及动员的人来说应该是熟悉的。
  3、世卫组织继续与卫生部一起在监测、水和卫生设施、社会动员以及后勤方面提供支持。
  4、这是通过加强区域和国家的能力,促进伙伴关系,以及支持资源动员来实现的。
  5、他们动员在三个星期内作出反应,他说。
  6、因此,在非常时期,我们从黑暗中看到光明、从绝望中看到希望的非凡能力,将把我们动员起来,以决心面对恐惧,以雅量面对愤怒。
  7、她的父亲动员了一个使团去搜寻这个失踪的女孩。
  8、完成这项工作并将其推广到其它国家,在现在是至关重要的并应当构成强化努力的基础以便动员来自国内和捐助者的必要资源。
  9、在动员期间,当你开始组织如何启动工作时,对下面三个领域的分析也许可以帮助你解决这个问题。
  10、就利比亚而言,我们的任务不是别的,而是动员国际社会采取集体行动。
  11、我们没有募兵活动;亦没有工业动员;在国内,我们的"行为也没有任何改变。
  12、通过评估一个既定的危险中的人口的健康,他们特许可能确定一个被排斥的群体,动员国际努力来阻止种族灭绝的开始。
  13、他和他潜在白宫顾问想象用键盘动员由百万网民组成的电子大军,然后指挥它走向华盛顿,代表全民医疗或者减少温室气体排放。
  14、不过这些使用高科技的志愿者的灵敏度,很大程度上还依赖于他们个人的人际关系,以及对侨居在北美的海地居民的动员。
  15、国际残疾人日是一年一度的活动,旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。
  16、他很重视对普通人的政治动员,尤其是农民。
  17、他们已经意识到要解决当前的气候变化挑战并保证一个可持续发展的未来,必须动员起整个社会的力量。
  18、政党推选候选人竞选公职,为使他们当选而展开助选活动,并动员民众参与选举政府领导人。
  19、没有这个协议,动员大量资源帮助发展中国家减轻影响和适应变化的机会就会失去。
  20、该地区目前正在实施对付疾病暴发的措施,包括流行病学调查、社会动员和感染控制。
  21、数码媒体与社交网络向公民与公民社会机构提供了交流与动员的工具。
  22、因此,世卫组织的目标是动员这些伙伴并使他们参与实施饮食、身体活动与健康全球战略。
  23、团结和动员各方面的力量,发挥人民群众的聪明才智和创造热情,形成环保工作合力。
  24、社会动员的目的在于降低通过无保护的畜牧业和屠宰行为从动物传播给人的风险。
  25、社会动员运动正在宗教和社区领导人的参与下开展。
  26、让一个新的体系运作的关键是在一组新的优先级和研究架构上取得一致,从而动员行动并为农民提供研究成果。
  27、该联盟正在动员所有人积极参与,从国家元首、记者到普通人。
  28、他们是固步自封的丧气的并且不能动员他们的能力去过自己想要的生活。

初一文言文伤仲永教学设计一导人课文,简介作者,解释文题二学生阅读课文,疏通字句,理清结构根据注释默读课文掌握下列字的读音隶扳谒称泯耶掌握下列加粗字的含义父异焉书诗立就邑人奇之宾客其父或以钱币利其然环谒泯然祖父的院子教学设计范文教学重点学习平实贴切的景物描写,体会我眼里祖父的形象。教学难点体会儿童天真烂漫的个性特征。教学过程一导入作家笔下的有关童年生活的作品鲁迅从百草园到三味书屋丰子恺给我的孩子们女作家萧乘加减除加减两步计算解决问题教学设计教学设计教学内容练习二十三的第29111213题。教学目标1让学生经历解决问题的过程,学会运用乘加(或减),除减(或加)两步计算解问题。2借助习题中的事例进行环保教育,增强学生保护北师大版语文第一册乌鸦喝水教学设计一教学准备。1学生以小组为单位,共同寻找矿泉水瓶小石子。2教师(1)乌鸦图片。(2)小实验用具装少许水的小口瓶子,碎石子。(3)有条件地区,可以制作课件。(4)内容制作一张放大的乌精读与略读的教学反思做好教学反思对于提升教师的教学水平是很有帮助的,今天我们就一起来看看精读与略读的教学反思吧!精读与略读的教学反思1今天上的语文课的内容是精读与略读,这是一篇介绍读书常识和读书方法的狼语文教学反思狼教学反思狼是6月10日讲的。很是费心。狼我是作为录像评优课来准备的,所以在4月末便已着手准备。第一步当然是研究文本。我喜欢每读一遍有了想法,及时记录,这样汇总起来便是可贵的备课材神奇的车轴教学反思1。本次活动最突出的特点就是从幼儿感兴趣的车轴问题入手,利用幼儿动手动脑动口的实验活动,来探索验证了车轴的作用,使师生共在玩乐中,共享了经验,交流了情感,激发了智慧。2。本次活动内课文长亭送别教学设计范文教学设计思想一目的确定长亭送别是著名的元代杂剧作品西厢记中颇为缠绵悱恻的一节。多少年来,它那精美绝伦的唱词被人们反复咏叹那令人肝肠寸断的情人离别的场面都令人感喟不已而女主角莺莺的大一年级课文两只小狮子教学设计设计理念1语文课程标准指出阅读是学生的行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主,引导学生在读中学演中悟。2设计多种活动,给学生创设自主合作探究的学习环境。课文你必须把这条鱼放掉第二课时教案范文教材解读你必须把这条鱼放掉是小学语文苏教版第六册的一篇文章。课文中描写了一对父子在月夜垂钓,儿子钓到了一条大鲈鱼,父亲却以未到钓鱼时间为由让儿子放到了鱼的故事。文章文字优美,以父子一年级下册柳树醒了的教案设计一。教学目标1认识醒雷等8个生字,会写说话等6个字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。二。教学重点识记
巩固拼音的好方法低年级教学,拼音是一个关键,一二年级识字量大,如果学生拼音掌握不好对学习新字有一定的障碍,阅读也就有困难更无从谈对课文的理解了。因此我在教学中特别注重孩子对拼音的学习和巩固。一拼音教学随笔我和学生一起背课文记得今天下午第一节课是语文课,刚上课的时候,看这同学们有气无力的唱着歌,心想这怎么上课呀!得活跃一下课堂气氛!便提出要和学生一起比赛背诵课文,学生一听大呼同意。那么选背哪篇呢?同学让学生在综合活动课中展示教师怎样主导,学生怎样主体,学生的地位到底怎样在课堂上体现,在教学中教师和学生的互动如何实施,课程以及课堂上学生怎样参与,都是语文教改的热门话题。很多课之所以成功,就是因为执教者淋一纸寄语新学期的家长会上,我该向家长们说些什么呢?说些什么,能让家长们真实直接地感受到孩子们在过去的一个学期里得到的发展与变化,存在的缺点与不足呢?我在空闲之余,一直在为这次家长会而做着准在大熊猫的故乡教学反思在教学过程中我力求做到自主探究合作。在本教学设计中,我力求贯彻以下几条教学理念1将文本阅读与超文本阅读合二为一。课前,布置学生了解大熊猫并让学生根据熊猫的习性猜测它的故乡会是什么样珍珠鸟教学设计及反思教学过程一自读课文,整体感知。1激趣导入欣赏我的野生动物朋友的几幅精彩的图画,学生畅谈感想。2探求新知切入课文。3明确文题。介绍作者。介绍珍珠鸟。4自读课文,整体感知请学生快速阅读沙漠之舟教学反思在本课教学中,我着重引导学生带着问题,自己去读懂课文,获得知识。凡是学生能读懂的,都让学生自己去读,并将读懂的内容大胆地说出来,以培养学生学习的自信心。每一次读,都提出明确的要求,永生的眼睛教学反思讲授永生的眼睛这课时,总体感觉比平时要好很多,因为学生认真听了,思维也紧紧跟着我的思路在运转着,所以感觉课堂气氛很好,尤其最后游戏活动,使学生再次感受了通过捐赠给他人获得新生的美好语文教学中的读的美中要下工夫,因而在阅读教学中,我们要抓住关键性的例句。引导学生品评分析,来帮助学生抓住重点词语,体会语言文字的美。如苏教版语文第三册夕阳真美一文中对夕阳的描写用了收披两个动词。我教日食和月食教学日食和月食这一课时,我先在六(2)班上。课堂上,我先让学生观察教材P40页插图,引导学生分析月食形成的原因,然后在我认为学生已经理解的时候,我才让学生推测日食形成的原因。整节课狐狸和乌鸦教学反思语文教学一直以来倡导文道结合,对本则寓言故事,传统的解读一直就是爱听奉承话容易受骗上当。这是站在乌鸦的立场上来讲的。而我们都知道,有时候,一则故事也不仅仅蕴含一个道理。在教学中,我