＂桂林山水甲天下。＂＂桂林是东方的瑞士！＂这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。
　　桂林山青水秀洞奇石美号称四绝。
　　桂林山水，应该说是独具一格（别具一格 千篇一律）的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的岗峦，令人感到奇特（普通特别）而新颖。等到你着（zháozhuó）陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的`像老人，有的像巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，一首诗禁不住会扑进你的心扉：＂桂林多洞府，疑是馆群仙。四野皆平地，千峰直上天。＂对！桂林就是这般模（mómú）样。这些山已经够奇了，而无数的深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。
　　桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，静态极妍。它是风景的长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。
　　1．用＂ ＂选择加粗字的正确读音。
　　2．给短文第2自然段加标点。
　　3．用＂______＂画出加粗词语的反义词。
　　4．短文中画＂______＂的句子运用的修辞手法是（ ）。
　　5．短文与《桂林山水》一文的相同点是：开头________________。不同点是：《桂林山水》不但写了________________，而且写了________________，短文则重点描写了________________，略写了________________和岩洞。
　　参考答案：
　　1．zhuó  mú
　　2．：，，，。
　　3．千篇一律 普通
　　4．排比比喻
　　5．都采用引用的手法 山 水 山 水

音乐森林水车的教学反思第一次教三年级欣赏课，有点迷茫，无从下手，让学生听，他们也不好好听，有点失落，我感觉还是我备课没有备好！课堂氛围不够活跃，学生也不好好学，顿时感觉这节课我上失败啦！失败不可怕，要从构建学生学习的动力机制研究构建学生学习的动力机制研究横店高中政治教研组赵何财摘要随着教育体制的不断改革，适应现代化建设的人才的要求，使得传统的应试教育变得越来越不适应，因此素质教育提上了议事日程，素质教育一房子大观园的反思教案主题的产生随着江阴城市建设迅猛发展，我们城市发生了很大的改变。特别是我们身边的房子尤为明显。在带孩子到幼儿园附近散步，我们发现小朋友对房子有一定的话题与兴趣。于是我们觉得应该让幼儿南非教案重点1。重要的地理位置2。主要的矿产资源难点经济特点教具南非教学课件（导入）由于长期的殖民统治，造成撒哈拉以南的非洲各国经济结构的单一，在国际贸易中处于不利地位，加之近年来人口的不悼念乔治桑的教案范文一教学目标1有感情地朗读课文，整体感知。2分析课文，挖掘深层内蕴。教学重点有感情地朗读课文，整体感知。教学难点2分析课文，挖掘深层内蕴。教学时数一课时教学过程1导入了解乔治桑乔治桑鲁教版悼念乔治？桑高中语文说课稿1教材简析本文是鲁教版第一册第二单元第一篇自读文本。本单元的话题是ldquo跨越时空的美丽rdquo。课文是一篇评述乔治桑高尚的品格奋斗的精神的散文。学习它对于了解乔治桑的精神，感南非地理教案引导语南非地理教案如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！南非地理教案重点1。重要的地理位置2。主要的矿产资源难点经济特点教具南非教学课件（导入）由于长期的殖民统治，造成撒哈拉以幼儿教育随笔善于发现孩子的优点郝明军和丁一民是我班最调皮的两个男生，并且在我园也小有名气，平时，老师们说起来，都头疼。这几天，由于天气不好，孩子们脚上的泥土带的教室里到处都是，为此，我不知要扫几遍地，累的不行。有趣的发现备课教案本文是由语文教案工作室上传的有趣的发现教学反思。尝试提问，学会解答一质疑课题教师板书课题，让学生看课题提问题，同学们提出了一下问题1。谁的发现？2。在哪里发现的？3。发现了什么？4五年级上册光合作用是怎样发现的教案课程标准要求1培养学生初步的探究能力。2通过分析科学家们建立学说的过程和方法，学习如何更好地分析事实与证据，并得出既论教学目标1使学生了解光合作用发现的过程学习科学家们锲而不舍的探美的发现教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读阅读链接的内容。2能够利用工具书解决遇到的字词的问题。3锻炼孩子口才发展学生语言素养。课前准备搜集风景名胜的美文图片资料介绍，选择与美文合适的音乐，