范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

国有三不祥原文翻译和阅读答案

  国有三不祥
  景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:"今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?"晏子对曰:"国有三不祥,是①不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如②虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!"
  注:①是:这件(事); ②如:去,到。
  【试题】
  1.下列各句中与例句中"而"的用法相同的一项是( )
  例句:归,召晏子而问之曰
  A.夫有贤而不知,一不祥也 B.若夫日出而林霏开
  C.先天下之忧而忧 D.然后知生于忧患而死于安乐也
  2.下列加点文言实词解释有误的一项是( )
  A.香远益清(远:远播) 以光先帝遗德(光:发扬光大)
  B.学而时习之(时:按时) 腰白玉之环(腰:腰上系着)
  C.斟酌损益(益:增加) 晏子对曰(对:回答)
  D.薄暮冥冥(薄:迫近) 凄神寒骨(凄:凄凉)
  3.用现代汉语翻译下面的句子。
  (1)所以动心忍性,曾益其所不能。
  (2)三人行,必有我师焉。
  4.晏子借 的.机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要 。
  【参考答案】
  1.B
  2.D
  3.(1)用这些来激励他的心志,使他性情坚忍,从而增长他的才干。
  (2)几个人在一起走,其中一定有我的老师。
  4.为景公解疑 发现人才,重用人才,信任人才。
  (2012年湖北天门市、潜江市、仙桃市、江汉、油田中考语文试题)
  【补充注释】
  1.齐景公:原名姜杵臼,齐庄公的异母弟,史书记载他"好治宫室,聚狗马,奢侈,厚赋重刑"(《史记"齐世家》),《论语·季氏篇》记「齐景公有马千驷,死之日,民无德而称焉」。是齐国执政最长的一位国君,在位58年,国内治安相对稳定。
  2。 晏婴:又称晏子,字平仲,春秋时齐国夷维(山东高密)人。生年不详,卒于公元前500年。历仕灵公、庄公、景公三世,是继管仲之后,齐国的名相,春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。
  【译文】
  齐景公外出打猎。上山碰到虎,下泽遇见蛇。返回宫中,召见晏子,他问晏子说:"今日我外出打猎,上山则见虎,下泽则见蛇,这大概是所说的不祥吧?"晏子回答说;"国家有三不祥,这些都不在其中。有贤德之人国君却不了解他,是一不祥;了解了却不任用他,是二不祥;使任用了却不委以重任,是三不祥。所说的国家不祥,是指这样一些问题。您今天上山碰到老虎,山是老虎的家呀;下山沟遇见蛇,山沟是蛇的窝啊。到虎穴去就见到了虎,到蛇洞去就见到了蛇,这一点儿也不奇怪,完全是意料中之事,怎么能说是不祥之兆呢?"
  【简评】
  晏子对于齐景公上山碰到虎、下泽遇见蛇的解释是唯物主义的,现在看来稀松平常,可在当时确是很高明的。尤其是他关于"国有三不祥"的论述,集中地反映了晏子举贤任能的政治主张、对于人才的高度重视和朴素的辩证唯物主义思想。这一思想即使是现在,也比我们有些同志的观点要高明得多。现在有的单位总结工作时,无论是作为成绩,还是作为问题,都很少或者根本不涉及有贤知不知,知贤用不用,用贤任不任的问题。而这,不能不说是一大不祥!

踏实的近义词是什么踏实解释踏实(t)切实不浮躁工作踏实踏实肯干。安定放心心里不踏实。下面品学网小编就给大家整理踏实的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。踏实的近义词坚固注释结合紧密,不容易破坏牢固压抑的近义词同义词和反义词压抑是指情绪感情低落精神压抑的精神状态。关于压抑的近义词和反义词大家知道有哪些吗?下面是小编为大家收集的关于压抑的近义词和反义词,希望能够帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!压抑的近义惋惜的近义词同义词和反义词惋惜是表示对某事感到同情可惜。那么与惋惜意思相近的词语大家知道有哪些呢?下面就由小编为大家带来关于惋惜的近义词和相关知识解析,供大家参考,希望对大家有所帮助。惋惜的近义词惘然1。失标志的近义词反义词同义词字词解析标志的近义词同义词符号1。印记标号2。用于区分某种特征的标识。标记记号,标志。记号能引起注意易于记忆辨识的标记。象征1。用具体事物表现某些抽象意义2。不可见的某种物(如一种概念或一满不在乎的反义词近义词同义词字词解析满不在乎的近义词同义词反义词如下近义词若无其事掉以轻心漫不经心从容不迫不以为然同义词毫不在意无动于衷处之泰然恬不知耻等闲视之反义词郑重其事满不在乎在汉语词典的解释全然不在意一点也不吸引的反义词近义词同义词字词解析吸引的近义词同义词反义词如下近义词迷惑同义词迷惑反义词排斥吸引在汉语词典的解释1。犹言引申发挥。清王夫之姜斋诗话bull附录其有截头缩脚,以善巧脱卸吸引为工,要亦就文句上求语气,于jqx教学实录设计理念学生刚入学一个星期,经过调查,我发现班内60的学生接受过良好的学前教育。拼音学习已经有了较为扎实的基础,30的学生对拼音也有初步的了解,只有10的学生对拼音从未接触。因此,aieiui教学设计教学目标1。学会复韵母及aieiui及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。2。练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。3。培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于春笋教学设计教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2。学会本课9个生字,认识4个偏旁理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3。了解春笋具有战胜重重障碍不断向上生长的顽强生命口耳目课堂实录教学目标认识个字,会写个字,认识种笔画。感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。教学重难点识字个,会写生字个,注意区分目和木。教学准备生字卡片。教学过程一谈话导入师在识字王国里,小朋口耳目教学设计一教材分析本课是象形字归类识字。12个字按人体器官动物天体和物象植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字义,认识字形,初步了解汉字的造字规律。课后
苏教版用竖式计算有余数的除法的教学反思苏教版用竖式计算有余数的除法的教学反思如何用竖式计算有余数的除法是学生刚刚接触的新知识,所以教学中为了让学生对所学知识更感兴趣,主要是通过让学生操作,观察,思考这一系列活动完成的,一年级下册瓜娃娃打电话教学反思范文瓜娃娃打电话西师版实验教材小学语文第二册第五单元的一篇童话故事的课文。通过瓜娃娃与叶花的对比形象真切地表现了瓜娃娃的懂事,匠心独具地展现了动人的母子情。本课的教学重点是引导学生在美二年级我给图像添文字的说课稿大家好!我今天说课的题目是我给图像添文字。我准备从教材分析教法学法教学过程设计评价总结五个方面进行说课。一教材分析。1教材的地位和作用。本课内容为泰山版义务教育山东省小学课本信息技念奴娇赤壁怀古优秀说课稿一导语现代著名学者林语堂曾经评价过中国古代的一位文人,请大家猜一猜他是谁?(展示课件1,逐一让学生猜想说的是谁)不错,这位文人就是北宋的大文豪苏轼。苏轼是中国历史上一位罕见的文艺通滚动呼啦圈教学反思反思是老师对本次教学没有达到预期效果后的思考,下面是关于滚动呼啦圈教学反思的内容,欢迎参考!在本节课教学中,面对的是水平一,二年级的学生,小学低年级的学生,自制力和理解力相对较差情外语教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编收集整理的外语教学反思,希望对您有所帮助!篇一外语教学反思Goforit!任北师大版松鼠说课稿范文一说教材松鼠这篇课文选自北师大版教科书三年级下册第三单元的一篇讲读课文,本单元是关于小动物的单元,教材编者称之为可爱的小生灵的单元,包括小虾松鼠和略读课文带刺的朋友。我认为教材编者人教版一年级语文兰兰过桥说课稿各位领导老师大家好,我今天要讲的内容是小学一年级语文下册的课文兰兰过桥。(一)说教材本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想,以读为主线,由初读到细读到精读,由浅入深,循序往事依依说课稿范文尊敬的评委老师大家好!今天我说课的题目是往事依依。下面我将从教材分析教法学法教学程序及板书设计等几个方面对本课的教学设想进行说明。一教材简析(一)教材地位及作用往事依依是苏教版七年小学四年级语文下册忆江南教学反思范文忆江南是一首意境十分优美的词,是唐代诗人白居易的绝唱之笔。我的整个设计思路是了解词的知识,从江南好入手,充分感受描绘江南美景的日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。古诗词教学要引领学生入6和7的认识说课稿范文我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分,主题图为课本47页插图金色的秋天。教材简析1主要内容本节内容是在学习了