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有关边城的说课稿

  《边城》选编在高中语文第二册第一单元,这一单元是小说单元,本单元是高中阶段的第一个小说单元是高中小说学习的起始点,可见本单元在整个高中小说教学中占有很重要的地位,它既是初中小说学习的焊接点,又是整个高中小说学习知识技能的伸展点。
  沈从文被誉为现代中国的"风俗画家",著名作家汪曾祺对沈从文有过一句评语:"除了鲁迅,还有谁的文学成就比他高呢?"。在《边城》里,通过湘西的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情,通过男女之爱、祖孙之情、兄弟之亲、睦邻之意生动的表现了他心中的缠绵质朴的爱和人性的美,反映了"优美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式"。
  小说是以人物刻画为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映现实生活的`叙事作品。人物、情节和环境是小说的三个基本要素。通过《祝福》的学习,学生已初步学会了通过小说三要素来鉴赏小说,特别是三要素中人物里的肖像描写和对话描写,在这篇小说的学习中,教师将进一步加强这方面的指导,这对学生今后鉴赏和把握小说起着提纲挈领的重要作用。

一次特殊地理课的教学反思上周五的最后一堂课正赶上第四章的最一节寒潮台风和水旱灾害。由于在高一的必修课中已经学习过这部分知识,所以我提前给他们布置了一个任务,那就是课下结合这两本书总结知识点,然后在上课时给高三地理课教学反思的组合,打乱顺序,力求能够使区位这一重要概念贯穿始终,而且能够让学生理解起来更加顺畅,这样才能在教学过程出现闪光点,能激发学生学习兴趣,才能使系统更加完善,避免了文科记忆太多的缺点初中地理研究课展示课后反思而掌握收看天气预报的技能。也体现多媒体服务教学,从而使得教学手段丰富。4为了让同学们更能掌握看懂天气预报的技能,我还安排了Flash动画练习,让学生通过练习,加深印象。5通过播放今洋流的教学反思根据去年的经验,原以为学生学习起开会比较困难,很怕学生叫苦连天。但是上下来,感觉学生还是可以的。分析起来原因有以下几点少了海水运动的另外两种的介绍,少了有关密度流,风海流,补偿流的八字教学法学习心得质疑与地理教学地理包括天体知识大气循环水循环等自然知识,也包括人口变化等人文知识,涉及我们生活的方方面面。学生由于生活阅历有限,在学习的过程中会有不同的感知,也会或深或浅的存在一些疑惑。教师应充中班社会课热闹的工地优秀教案活动目标1了解建筑工人的工作环境和工作内容,认识大型建筑工具。2激发对建筑工人的感激之情。活动准备热闹的工地图片。活动过程1引题谈话我们身边有各种各样的房子,这些房子都是建筑工人建祖国多么广大的教学反思祖国多么广大教学反思(一)祖国多么广大介绍了祖国在同一时间内由南到北气候的不同和从西到东景色的不同,从而说明我们的祖国非常广大。课文共三句话,并配有相应的四幅景物图。但是,单凭这些托班洗澡噜啦啦音乐教案活动目标1欣赏并学唱歌曲,能有节奏地随乐表现。2掌握洗澡的基本步骤,体验表演的快乐有趣。活动准备课件乐谱洗澡噜啦啦巧虎音乐。活动过程一导入活动,引出主题。1出示巧虎图片。师你们看今我们都是小图形教案活动目标1在情境游戏中,通过触觉感受语言表达及肢体表现进一步感受常见图形的基本特征。(重难点)2感受图形在生活中的运用,并能够关注周围的图形。活动准备1前期经验认识一些常见的图形。户外活动捉蜻蜓教案为了培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。下面,小编为大家分享户外活动捉蜻蜓教案,希望对大家有所帮助!活动目标1要求幼儿正确发出天灵捉蜻蜓等字音。2学说,飞呀飞的短句,进行特殊的葬礼的优秀教案教学目标1正确认读12个生字,会写田字格里的11个生字。2正确流利有感情地朗诵课文。3通过了解塞特凯对走si瀑布有望升到枯竭的过程,认识到环境保护的重要性,激发学生热爱大自然保护大
怎样掌握修辞方法修辞,是在特定的条件下,根据所要表达的思想感情去选择最恰当的语言手段。掌握修辞的方法,可以使我们把话或文章说得或写得清楚明白,生动有力。修辞的方法有近20种,小学阶段一般仅要求掌握谈消极修辞方法的运用修辞是运用语言的技巧。它有两种基本手段一是积极修辞,即固定的修辞格。如比喻借代夸张排比双关仿词等。二是消极修辞,即把整篇文章的撰写过程作为修辞的贯穿过程,通过对语言词汇语法和逻辑乃语文易混的修辞方法对于中考中语文易混修辞方法,专家进行了详细的解析一比喻和比拟的辨析(一)反映事物间的关系不同。比喻是以甲喻乙,两者有相似点,是相似关系比拟是以甲拟乙,两者融为一体,是交融关系。例1修改病句的基本方法1了解病句的几种常见类型,特别是考试说明中指出的6种类型语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明造句的方法句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。造句的方法一般有消除歧义的四种方法一般来说,一个句子只表达一个意思。如果一个句子在上下文中有多种意思,使读者产生误解,那就是一种语病,这种语病我们称之为歧义。那么,我们怎样消除句子的歧义使语句表意明确呢?一般来说,黄山奇石教学设计黄山奇石课文围绕黄山石的奇,分别介绍了仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都等景观。根据本文的特点及训练的要求,在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面,我们不仅要让学生认识石奇,还要让画风第二课时教学设计范文教材分析画风是一篇讲读课文,本单元的主题是培养学生爱动脑勤动手的好习惯培养学生的创新意识和实践能力。画风,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。三个好朋友互相启发,二年级清澈的湖水第一课时教学设计教学目标1认识澈侧等13个生字,会写船觉掉扔等4个字。2有感情地朗读课文,感受风景的优美和小洁心灵的美好,体会自然美与行为美的和谐。3增强环保意识,激发对大自然的热爱之情。教学过程小学二年级语文木兰从军第二课时教学设计一谈话导入师述这节课老师给小朋友们提个要求,我们要做到个字尽情地读,大胆地说能做到吗?上节课我们一起完成了这两个任务自由读课文。要求不添字不丢字字字入目读准字音,把课文读正确。练习美丽的丹顶鹤的第三课时教案教学要求1学习书写课文中的生字。2指导背诵课文。教学设计一复习提问1听写词语遥远洁白不论第二故乡显得传说所以三五成群2根据第二段的描写画一只仙鹤,并涂上颜色。二写字指导1须按笔顺描