教学目标：
　　1 知识方面：了解在人物塑造中对比、烘托等手法的应用，理解其表达效果。
　　2 情感方面：感受邓稼先在崇高民族理想的追求中所呈现出的人格力量和奉献精神，体会民族文化对人的滋养、孕育作用，激励同学们要树立个人追求的目标，树立民族责任感，培养爱国情感。
　　教学过程
　　一、导入
　　展示中国由＂任人宰割＂到＂站起来了＂的背景，并引入为此作出了伟大贡献的人物之一……邓稼先
　　二、研读文本
　　1、重点研读＂邓稼先与奥本海默＂部分
　　强调对比手法，对比的要点，对比的用意，对比的结论等，学习以对比突出人物特点的手法。
　　学会归纳总结，找关键句
　　2、重点研读＂我不能走＂部分
　　分析作者引用《吊古战场文》的用意是什么？
　　结合文本，谈谈你是怎样理解＂我不能走＂这句话的。
　　体会《中国男儿歌》的壮美以及在文中的内涵。
　　三、回顾导语
　　在中国人从＂任人宰割＂到＂站起来了＂的＂历史大背景中，在大西北蓬断草枯的自热背景中，在与美国物理学家奥本海默的性格对比中，中国两弹元勋的崇高形象凸现在我们面前。
　　四、整体感悟
　　1、当作者得知中国是靠自己的力量研制出时，为何热泪盈眶，为何说＂民族感情＂，＂友情＂，我始终想不明白？你能想明白吗？
　　2、作者为何用如此多的篇幅凸现邓稼先的个性品质？（结合爱因斯坦的《悼念玛丽。居里》一文）
　　五、作业
　　1、写读后感，说说我们得到的启示。
　　2、课外阅读杨振宁的《父亲和我》

假如第二课时教学设计范文一导趣。1复习生字词。2同学们都有自己的梦想吗？指名说。（用上假如说一说。）二导疑与导思。1但生活中并不是都处处美好，还有许多悲惨的事情。出示图风中的小树，渴望鸟妈妈的小鸟，坐在轮小学音乐采菱教学设计范文教学目标1。这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。2。掌握附点四分音符的时值，并能辨别比较四分音常见酸碱的复习教学设计与教学反思新课标对常见酸碱的要求和过去大纲相比，有了很大的调整。从内容要求来看，该部分内容的学习要求整体降低了。课程标准对本部分内容的要求是1知道常见酸碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性2麻雀教学设计模板伴着新课改之路一直走到现在，真是几多欢喜几多忧。但思考更多的是怎样把课改与实际教学融为一体，能更好的体现课改精神，创出一片新天地。无独有偶，日前，笔者听取了本校一位从头参与课改而颇六年级科学滑轮组教案教学目标科学知识认识定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。过程与方法结合对滑轮组的研究，解释起重机的工作原理。情感态度价值观能积极参与科学小学科学动滑轮和定滑轮教案小学科学动滑轮和定滑轮教案教学目标科学概念知道定滑轮固定在一个地方，不能随着物体的移动而移动。知道动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。了解定滑轮和动滑轮的作用不相同。过程与方法关于小学体育垒球公开课的教案小学体育垒球公开课教案篇一小学体育课投掷垒球教学设计1小学体育课投掷垒球教学设计育才小学张建华一指导思想本课以健康第一的指导思想，以课程标准为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻快乐雅思阅读摘要题5大解题步骤讲解教案Summary填空题是雅思阅读题中常见题型，在阅读考试中占较大的比重。同时也是众多雅思考生最头痛的一种题型。因为此题型不仅考查考生快速准确理解阅读文章的主旨能力，也考查考生对定位同高中化学电解质教案一。教学内容第二章第二节电解质二。教学目的1了解电离电解质离子反应离子方程式的含义2知道酸碱盐发生电离3通过实验事实认识离子反应及其发生条件能正确书写常见反应的离子方程式4了解常见杜审言登襄阳城的阅读答案登襄阳城唐杜审言旅客三秋至，层城四望开。楚山横地出，汉水接天回。冠盖非新里，章华即旧台。习池风景异，归路满尘埃。注冠盖里名，冠和盖都是官宦的标志，东汉时期襄阳地方豪族势力经济膨胀，国旗下讲话讲安全，筑起保障生命的第一道防线一个人什么最重要？生命最重要。一个人生命的权利是不能随便被剥夺的。但许多人在突发的交通事故火灾溺水等意外事件中，丧失了生命。甚至就在学校里，也会发生伤害事故。据公安部统计，1月11