活动目标：
　　1.引导幼儿根据隐藏了动物的特征或局部信息，找出对应的动物。
　　2.鼓励幼儿积极参与游戏。
　　活动准备：
　　1.小猫、小狗的大卡片10张。
　　2.谁藏起来了游戏图1张。
　　3.幼儿操作动物卡片。
　　活动过程：
　　一、认识小狗小猫。
　　1.教师出示5张小狗的大卡片，让幼儿认识小狗，并学学小狗叫声。（引导幼儿用对比观察的方法去发现它们的明显特征。）
　　师：今天，刘老师请来了小动物和我们玩游戏，，瞧！它是谁？它怎么叫的？小狗知道要来和小朋友玩，特别打扮了一下，漂亮吗？找找它们哪里漂亮？
　　2.教师出示5张小猫的大卡片，引导幼儿观察，比较小狗小猫哪里不一样？（引导幼儿用对比观察的方法去发现它们的明显特征。）
　　师：喵！小狗小狗等等我，我也想来玩游戏，谁来了？（小猫），仔细瞧瞧小猫与小狗哪里不一样？
　　3.教师小结小狗，小猫的各自特征，不一样的地方。（小猫有长胡须还喜欢爬上，小狗不会爬上也没有胡须）
　　二、集体游戏：＂看看，找找＂，巩固对小猫与小狗的认识。
　　1.教师任选几张小狗的大卡片，给幼儿观察后用遮挡纸遮住，幼儿从自己的卡片中找出这几张动物卡片。
　　师：小狗要和我们玩捉迷藏的.游戏，瞧！不见了，请小朋友从自己的卡片中找出这只小动物卡片。
　　2.教师再任选几张小猫大卡片，给幼儿观察后用遮挡纸遮住，幼儿从自己的卡片中找出这几张动物卡片。
　　师：同上
　　三、幼儿操作
　　＂谁藏起来了。＂出示＂谁藏起来了＂的游戏图，引导幼儿观察，然后教师任意选一张动物大卡片，请幼儿从游戏图中找出相应的小动物，并把小动物卡片，放到游戏图中对应的位置上，并学学该小动物的叫声。游戏进行多次。
　　师：许多小狗小猫都藏起来了，我们把它们找出来吧！请小朋友把这只小动物在游戏图中找出来，并把小动物卡片，放到游戏图上，和它亲一亲。

06阅读教学观摩少年闰土06阅读教学观摩少年闰土梁西发作10月11日上午第二节课少年闰土（一等奖）江西熊海滨简案（bs178。com友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址教学目标1理解课少年闰土教学实录及点评作者刘丽艳教学目标1联系上下文理解含义深刻的句子。2体会闰土生活经验丰富能干健康可爱等个性特点。3能有感情地朗读有关句段。教学重点品味词句，体会闰土的个性特点。教学难点联系上下文，梅花魂课堂实录二执教毛信民班级杭州安吉路实验学校503班一走进梅花师孩子们，先让我们静静地走进梅花，边欣赏边思考梅花给你怎样的感觉？（课件展示梅花图，一幅幅冷艳幽芳的梅花，让孩子们如临其境，如闻其父亲和鸟第一课时说课稿各位老师大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第29课父亲和鸟。根据我们学校的教研课题构建和谐课堂，结合我个人的研究课题激发学习兴趣，变被动学习为主动学习，小小的船教学案例三作者孟翠翠一创设情境，激发兴趣。1。师同学们，我们来猜个谜语吧，有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。你们猜出来是什么了吗？一起告诉我吧！生月亮评析兴趣是最好的老小小竹排画中游教学案例小小竹排画中游教学案例by向日葵小小竹排画中游教学案例一导入激趣。师你们都知道有哪些交通工具？同学们知道的真多。今天，老师也给大家介绍一种交通工具。（板书竹排）（师介绍竹排竹排是水小小的船教学案例四赤沙中心小学汪为林教材分析小小的船是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明小小的船教学案例及评析济源市双桥御驾小学李云一激趣导入师今天，我给大家带来了一个谜语，想猜猜吗？出示课件有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。学生月亮师你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的口耳目教学实录二辽宁省阜新市教师进修学院赵彦师上节课我们在小熊贝贝那吃到了很多苹果，今天，小熊贝贝又准备了许多苹果等着我们呢！（多媒体显示小熊贝贝家）小熊嗨！大家好！通过上一节课的学习，我发现小朋数字宝宝的邻居幼儿园大班说课稿一说设计思路对于大班幼儿来说，1到10的数字都是认识的，但对对于它们的相邻数不是很熟悉，如2的相邻数是1和33的相邻数是2和4等等。为了学习10以内的相邻数，特设计了这次活动，希望二年级回声说课稿范文一教材简析回声是小学语文第四册的一篇科学童话。课文用生动浅显的语言向学生展示了一个物理现象回声。课文情节生动，引人入胜，充满童趣，读起来有一种亲切感，增加了学生对大自然现象了解的吸