成大错造句
　　1、由此可见，久已失传的昆剧、京剧为数惊人！实属可惜！抢救不及，将铸成大错！
　　2、他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。
　　3、铸成大错出处于《资治通鉴·唐纪·昭宗天佑三年》：＂合六州四十三县铁，不能为此错也。＂
　　4、你岂可这样寡情无义，我如不来，你岂不要铸成大错？
　　5、唐朝末年，魏博节度使罗绍威担心自己的卫队会反他，于是派亲信臧廷范去找亲家梁王朱温帮忙。朱温趁女儿办丧事之机，出兵把罗绍威的卫队消灭，进而占据魏州。罗绍威只好供应军饷。他引狼入室，铸成大错，后悔莫及。
　　6、已经铸成大错，现在说这些早已没用了。我绞尽脑汁，想再找句安慰周的话。可我这人笨嘴拙舌的，一到了关键时刻就会舌头打结，嘴巴张不开。
　　7、政出多门指中央领导软弱，国家权力分散。政令由许多部门发出。指领导无力，权力分散。
　　8、我不是危言耸听：一向保持技术超前和激进的Sun公司，最近有可能铸成大错。
　　9、铸成大错的＂错＂字在此，为双关语。一为失误；二是指周代的一种货币＂错刀＂，也就是刀形铜币。
　　10、吴仁璧不满钱鏐当时不尊重文土之言行，因而坚拒并痛斥钱鏐，钱鏐狂怒之下竟然杀了吴仁璧，铸成大错，一时吴越民心动摇。
　　11、这样实属可惜！抢救不及，将铸成大错！
　　12、铸成大错比喻因为小事而犯了大错。
　　13、铸成大错，铸：铸造，把金属熔化后倒入模具内制成器物；错：错误，指造成严重的错误。
　　14、这是科技发展迅速竞争激烈的时代，一步迟疑就会铸成大错。
　　15、他引狼入室，铸成大错，后悔莫及。
　　16、青锋已出鞘，大错已铸成，还有什么可说的？
　　17、也因夙瑶本身好胜，希望通过使琼华飞升来证明自己有做掌门的才干，却因此铸成大错。
　　18、仅凭职位高去判决哪些学术观点正确，哪些观点不正确，往往铸成大错，并给国家和人民造成损失。
　　19、倘若我晚回一步，岂不铸成大错！
　　20、可就在这谁也没错的过程中，铸成大错，一个很好的`合资项目丢掉了，只是这个大错找不到责任人。
　　21、铸成大错的他看着眼前剑拔弩张的两人，我突然觉得有必要提醒一下。转头看向一圈密密黑的树丛，淡淡道：＂出来吧。＂我话语未落，黑暗中刷刷的全有了动静。
　　22、俗话说：＂千里之堤；溃于蚁穴＂；小错不改；就可能铸成大错。

四年级的语文最佳路径的教学反思这是一篇内容生动意蕴深远的课文，向我们介绍了世界建筑大师格洛佩斯为迪斯尼乐园设计路径的故事。着重向我们介绍了他从一位老太太给人自由，任其选择的卖葡萄的方法上受到启发，产生了撒下草种树立信心，我的未来不是梦高中主题班会心，我的未来不是梦mdashmdash高中主题班会bull理想有多大，舞台就有多大bull有理想的人才能飞得更高更远bull插上理想的翅膀，有实际行动作为动力，用智慧作为牵引力，用寻找春天班队活动设计西塘中心小学刘萍活动背景春天，是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇，有唱不完的歌儿。三四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季其他教案word文字处理第四章Word97文字处理系统第一节Word97基本操作一Word功能简介1图文混排。2强劲的制表功能。3强大的打印功能。4超强的辅助功能1）拚写语法检查。2）自动模板。3）处理邮其他教案信息的处理实践用金山文字进行编辑设计信息的处理实践用金山文字进行编辑设计课题信息的处理课型实践课实践场地电脑机房一教学对象分析与教学设计作为高中一年级的学生，已经具备一定的信息的搜索处理交流的能力，并在初中时已掌握了文字和图表处理学习指导（一）教学要求熟练使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息表达意图。（二）教学设计建议本节教材包含文字处理图表处理和使用字处理和表处理软件等内容。在文字处理和图表处理部分，教材介绍高中最后一堂班会课的回忆高中阶段的最后一堂班会课，用一节课的时间回味高中最后两年的点点滴滴helliphellip讲台上的人一字一句地念出我们曾经的共同拥有，座下已成泪人helliphellip我们阿丽的淡淡康乃馨，浓浓母子情中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案一活动主题淡淡康乃馨浓浓母子情二活动目的1知道五月的第二个星期日是母亲节，懂得要向妈妈祝贺节日快乐。2通过本次活动让学生体验妈妈无私的爱，并懂得用实际行永春三中开展了走进父母的主题班会伴随着学生日益走向独立，逆反心理甚至代沟往往就会产生。此时学生心理应如何调节，又怎样消除与父母日益明显的隔阂，密切与父母的关系呢？为了解决这些问题，4月26日下午永春三中高一年（1主题班会关于永春人的精神的报告关于永春人的精神的报告op文娱委员的开场白结束后，号称机灵鬼的A同学嗖地站起来，道嘿，要我说永春人的精神，这可难不倒我，我们永春人就有一点，令我感触最深，那就是热爱家乡，就拿林孝首乡愁课后精品说课稿尊敬的各位评委，老师们大家好！我是来自xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容是人教版九年级下册第一单元第一课乡愁。这是一首现代诗歌，对于诗歌的学习，九年级学生已经有了一定的基础